全面薪酬体系与激励机制教学教材

全面薪酬体系与激励机制小学生国学知识竞赛题(三年级50题)小学生国学知识竞赛题(三年级50题)

/小学生国学知识竞赛题(三年级50题)华成学校小学生国学知识竞赛题1、“五经”指的是哪几部书？答：《诗经》《尚书》《易经》《礼记》《春秋》2、“四书”指的是哪四部书？答：《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》3、《红楼梦》是我国古代著名的长篇小说之一，它的别名是：答：《石头记》4、《资治通鉴》是我国北宋年间何人主编的一部编年体的历史巨著？答：司马光5、“拱手而立”表示对长者的尊敬，一般来说，男子行拱手礼时应该：（A）A左手在外???B右手在外???C双手交叉???D左手在上6、我国的京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表示忠勇侠义，白色一般表示阴险奸诈，那么黑色一般表示：（A）A忠耿正直?????B刚愎自用????C奸诈阴险???D卑鄙无耻7、下列哪个成语典故与项羽有关？（D）A隔岸观火??B暗度陈仓???C背水一战???D破釜沉舟8、中国的哪一个传统节日与爱国有关？答：端午节（纪念爱国诗人屈原）9、《清明上河图》作于什么朝代，作者是谁？答：宋代张择端10、第一个测定地震的人是谁？答：东汉张衡（发明地动仪）11、天坛南方北圆，象征什么？答：天圆地方12、成语“一衣带水”中的“水”原指：答：长江13、被国人普遍认同的四大国粹指的是哪些？答：京剧、国画、中医、中华武术14、下列哪项不是端午节的习俗？??（C）A挂香包???B插艾蒿????C登高采菊???D喝雄黄酒15、中国历史上被誉为“药王“的是：??（C）A扁鹊???B华佗????C孙思邈????D李时珍16、“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”描写的是谁？答：勾践17、“会当凌绝顶，一览众山小”是杜甫的名句，诗人登上了哪座山发出了这样的感慨？（B）A黄山???B泰山???C华山??D衡山18、“桃李满天下”的“桃李”指什么？??答：学生19、“三更半夜”中的“三更”指的是几点？?（B）A21点至23点?B23点至凌晨1点??C凌晨1点至3点?D24点20、草书、行书、楷书、隶书四种字体当中哪一种是其余三种的起源？?答：隶书21、成语“万事俱备，只欠东风”是出自哪部古典名著。??答：《三国演义》22、“十年树木，百年树人”出自谁的名言？?（A）??????????、A管仲??B孟子??????C陶行知????D孔子23、《本草纲目》的作者是？答：李时珍24、按风俗，“腊八粥”应在阴历哪一天喝？答：十二月初八25、《三字经》中介绍了哪位母亲为了让儿子有个良好的学习环境，竟然三次搬家。（A）A孟子的母亲??B老子的母亲??C孔子的母亲26、中国古代创造了望、闻、问、切四诊法的名医是：答：扁鹊27、秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种汉字称作答：小篆28、我国音乐的发展有悠久历史，古代音乐中的“五音”指的是答：宫、商、角、徵、羽29、《道德经》作者是谁？（C）A孔子B墨子C老子D韩非子30、“三人行，必有我师焉”的下一句是？答：择其善者而从之，其不善者而改之。31、长城上有三个著名的关卡是？答：山海关、居庸关和嘉峪关。32、请说出四大名著的作者。答：《红楼梦》曹雪芹；《水浒传》施耐庵；《三国演义》罗贯中；《西游记》吴承恩33、古人用什么方法保持口腔清洁？(B)A?口服某种药物?B嚼杨柳枝擦牙刮舌?C用清水漱口34、文房四宝指的是：答：笔、墨、纸、砚35、切脉是中医独创的诊法，中医把脉时摸的是？(B)A静脉B动脉36、中国人常说“五福临门”，请问指哪五福？答：长寿、富贵、康宁、好德、善终37、“风声雨声读书声声声入耳，”的下一句是？答：家事国事天下事事事关心”38、出色的文人总是得到盛誉，请说出诗圣、诗仙、诗家天子、诗鬼、诗豪、诗魔的名字？答：诗圣杜甫，诗仙李白，诗家天子王昌龄，诗鬼李贺，诗豪刘禹锡，诗魔白居易39、请背诵王维的《九月九日忆山东兄弟》答：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人40、河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。请问它是哪个朝代由谁设计的？答：隋朝李春41、四羊方尊”是哪个朝代的文物：（C）A周?B元?C商?D夏42、爵是一种典礼时用的酒器，那么爵有几只脚？（A）A三只脚??B两只脚?C四只脚?D五只脚43、我国古代最早提出“废黜百家，独尊儒术”的是？答：董仲舒44、生旦净末丑”是京剧的行当，其中“净”是：（A）A男角?????B女角???C儿童??D男女均可45、“会当凌绝顶，一览众山小”是杜甫的名句，诗人登上了哪座山发出了这样的感慨？答：泰山46、被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是哪一个？答：甘肃敦煌莫高窟47、“变脸”是哪个剧种的绝活？答：川剧48、“老吾老以及人之老”是中华民族的传统美德，这句话是谁最早提出的？?（B）A孔子?????B孟子???C老子???D韩非子49、茶叶按制作原理分为哪六大类？答：绿茶,红茶,黄茶,白茶,青茶,黑茶50、“瘦金体”是以下哪位皇帝创立的字体：答案：(B)A宋真宗 B宋徽宗 C宋神宗 D宋钦宗

人教版三年级下册第一单元作文人教版三年级下册第一单元作文

/人教版三年级下册第一单元作文第一单元作文范文教室里的花我们教室有好几盆花，它们分别是吊兰、奇生花、绿萝。今天早上，刘老师就给花吃肥。刘老师为了让花多一些就剪了一盆花，在花瓶里压了一些花。可让老师剪的那盆花可能还在哭吧？我想它以前的辫子一定很长吧，可现在就剩一条了。吊兰得意洋洋地说：“不就是剪了一两根头发嘛，干嘛这样小气呀？”“我没了辫子会让人笑的。”主任打开门说：“你们班都要成了植物园了。”我想小花盆和被剪的那盆花一定笑了，刘老师也笑了。虽然没了辫子可还是很香。老师给花吃的是绿叶肥，我说叶子怎么这么绿呢？原来是吃绿叶肥吃的。我们有了绿色的植物和大自然，就可以有清新的感觉。我们家的后院???一天，我到后院去玩，那里有许多好玩的东西，因为是冬天，所有的昆虫都冬眠了。到了后院，我发现其中两棵树之间，有一个又粘又恶心像蜘蛛网的东西。我一开始以为是蜘蛛网，可是，我越看越不像，越看越不像，后来，我忍不住问了问科学老师，老师笑着说：“那是毛毛虫吐的丝。”“毛毛虫吐的丝？”我很好奇，因为以前我没见过毛毛虫吐的丝，毛毛虫的丝是一个很恶心的固体，跟棉花糖的形状一样。后来，我又发现了天空上飘了一些白色的雪花。不一会儿，地上就被盖上了一层薄薄的被，又过了一会儿，满地都铺上了厚厚的毯子。不一会儿，上课了。我从铺满雪的后院走回了教室。那雪像被一样柔软。校园里的四季

校园里的一年四季都很美。春天，树枝上长出了嫩绿的新叶，一些小野花在雨滴的帮助下开放了，形成了一个美丽的校园。夏天，校园里特别热。火辣辣的太阳挂在蓝蓝的天空中，同学们有的在树下做游戏，有的在操场上踢足球。秋天，有许多许多落叶落在地上，刚刚落下来的树叶多像一群黄蝴蝶正在往家赶。冬天，雪花四处飘荡，就像一群小天使似的飘下来。这就是校园里的一年四季，校园里的一年四季是不是很美呀？评语：习作写出了校园的一年四季，写出了各个季节的特点，语言流畅、生动。如果再写得细致一些就更好了！我们的教室?我们的教室装满了绿色的植物。它们各有各的样子，比如有的像窗帘，有的像密密麻麻的头发，还有的像青苔。我最喜欢的花就是“美国吊兰”了，它那碧绿的叶子，加上火红的花朵，形成了美丽的“花”，这让我想起了我家的一盆花，它也是红色的花朵，可它不是吊兰。看了这么多花，我忍不住给教室起美称，叫“花的教室”吧！我忽然觉得自己仿佛就是一朵美丽的花，微风吹过我的身旁，我就翩翩起舞，不光是我一朵，教室里所有的花都在舞蹈，就像一个个美丽的少女一样。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那，享受太阳伯伯给我带来的温暖。过了一会，我才清醒过来，我不是一朵花，我是在看花呢！?？

二年级数学教学质量提升计划.二年级数学教学质量提升计划.

/二年级数学教学质量提升计划.二年级数学教学质量提升计划教学质量一直是每个教师都不懈追求的目标，它关系着每个教师的声誉那么如何提高自己的教学质量。下面我针对本班实际情况谈一谈自己看法。一、二年级学生基本情况本学期，二年级有学生13人，男生3人，女生10人。本班学生的优势是:大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，课堂气氛活跃；缺点是有的学生学习习惯不是很好，有的学生计算能力较差，有的学生动手操作能力较差，独立解决问题的能力也比较差。大部分学生还存在着依赖性，不愿意自己探究知识，没有好的学习习惯，还要教师在今后的学习中进行渗透。数学成绩优异的学生：熊颖敖渊洁樊冰雪杨李欠朱杰敖成玲中间的学生：郭莉杨征乙韩才豪夏欣怡较差的学生：刘国敏蔡海燕朱凤二、存在的问题：1、概念教学模糊不清，训练不够。2、学生计算还不够扎实。3、学生空间思维能力建构不够理想。4、有个别学生会背乘法口诀，但不会用。5、对学生的应试能力训练不到位。6、差生转化工作成效不大。三、努力的方向及采取的措施（一）求真务实，做好常规（1）要认真学习《数学课程标准》：领会“课标”精神，在课堂教学中真正体现和落实好“课标”的具体要求。（2）要坚定不移地抓紧抓实数学基础知识、基本技能教学，为学生学习和发展奠定必备的、扎实的基础。在日常的教学中要合理制定好教学目标和要求，准确扎实地教好每一个知识点，要特别重视引导学生经历数学知识产生、形成和发展的过程。主动探索，积极思考，获得发展。（3）加强数学教学与日常生活实际的联系：要积极创设各种情境，为学生提供具有“生活原型”的数学材料，让学生亲历将生活经验抽象成数学模型及应用的过程，使学生明确数学来自生活又能为生活实际服务。（4）重视练习设计：力求通过多层次、多形式必要的练习，使学困生能保底，学优生能吃得饱，从而进一步扎实学生的基础知识和基本技能。与此同时关注学生获得解决问题的一些基本策略、基本的数学思想和方法，不断提高学生综合运用知识解决问题的能力，培养学生思维的灵活性。（二）导优补差1、思想方面的导优补差。（1）做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。（2）经常与家长联系，了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。（3）要讲究教法。要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。如上复习课时，要把知识进行网络，把知识进行列表比较，把知识系统，便于学生掌握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性，提高优生率。2、有效导优补差措施。根据学生的素质采取相应的方法辅导。总之，如果我们有强烈的责任心，与学生建立良好的师生关系，努力培养学生的数学兴趣和爱好，优化课堂教学方法，相信数学教学质量一定会逐步提高的。

Goforit!八年级下册第一单元知识点整理Goforit!八年级下册第一单元知识点整理

/Goforit!八年级下册第一单元知识点整理八年级英语下册知识点??Unit?1.?what’s?the?matter??一．重点短语归纳?1.?footfeet?脚?<复>???toothteeth?牙齿?<复>?2.?have?a?cold?感冒?3.?have?a?stomachache?胃疼?4.?have?a?sore?back背疼?5.?have?a?sore?throat喉咙疼?6.?have?a?fever发烧?7.?lie?down?and?(have?a)rest?躺下休息??have?a?rest?休息?8.?hot?tea?with?honey?加蜜的热茶?9.?see?a?dentist?看牙医??see?a?doctor?看医生?10.drink?lots?of?water多喝水???11.lots?of?,a?lot?of,??a?lot?a?lot?of=lots?of，可以修饰可数名词复数和不可数名词，一般用在肯定句中。：?There?are?lots?of?（?a?lot?of）?books?in?our?library.??/There?is?a?lot?of?water?on?the?ground??a?lot,是一个副词词组，跟动词连用；表示十分，很等意思；??Thanks?a?lot.?12.?have?a?toothache牙疼?13.?That’s?a?good?idea好主意?14.?go?to?bed?去睡觉?go?to?bed?early?早上床睡觉??15.?feel?well感到好???feel?ill?感到不舒服?I?don’t?feel?well=?I’m?not?feeling?well?我感觉不舒服.?16.?start?doing/?to?do?sth开始做某事?TO?DO?是一件事情完成了，开始做另外一件事情?DOING是原来的那件事情做到一半，现在又开始做了，是同一件事情。?17.?two?days?ago两天前?18.?get?some?rest?多休息,?休息一会儿?19.?I?think?so我认为是这样?20.?be?thirsty口渴?????21.?be?hungry?饥饿?22.?be?stressed?out紧张?23.?listen?to?music听音乐?24.?healthy?lifestyle健康的生活方式?25.?traditional?Chinese?doctors传统中医?26.?need?to?do?sth?需要做某事?I?have?a?toothache.?I?need?to?see?a?dentist.??我牙痛,?我需要去看牙医.?We?need?to?keep?our?classroom?clean.?我们需要保持教室的干净.?27.?a?balance?of?yin?and?yang阴阳平衡?28.?for?example例如29.?too?much?yin太多的阴,?阴气太盛?too?much?+?不可数名词???太多的…??much?too?+形/副???实在太…?极其，非常?too?many?+?可数名词复数???太多的…?30.be?good?for?sth./?doing?sth.?对什么有益?，对什么有好处?be?bad?for?sth./?doing?sth.?对什么有害?be?good?to?对…好?be?good?at?=do?well?in?在……方面好，擅长?be?good(bad)?for、be?good?at的相关用法??1.be?good?for?对有益??Doing?morning?exercises?is?good?for?your?health.????做早操对你们的建康有益。????2.be?good?at?擅长于????Li?Ping?is?good?at?basketball.???李平擅长于篮球。??=?Li?Ping?is?good?at?playing?basketball.???李平擅长于打篮球。???be?good?at?=?do?well?in?如：????I'm?good?at?math.?=?I?do?well?in?math.???我擅长于数学。???3.be?good?to?对好????Parents?are?always?good?to?their?children.父母亲总是对他们的孩子好。?31.get?good?grades?取得好成绩????32.angry?用法??be?angry?with?sb生某人的气?I?was?angry?with?him?for?keeping?me?waiting.我对他很生气，因为他让我等了好久。??be?angry?at/?about?sth?就某事生气?33.Chinese?medicine?中药?34.be?popular?in?+?some?place?在某地很流行??Chinese?medicine?is?now?popular?in?many?western?countries.?现在中药在许多西方国家受欢迎。?35.in?western?countries在西方国家?36.It’s?easy?to?do?sth做某事是容易的。?It’s?important?to?do?sth.?做某事很重要。?37.balanced?diet平衡饮食?38.get?tired?感到疲倦??be/get?tired???39.go?out?at?night在晚上出去?When?you?are?tired,?you?shouldn’t?go?out?at?night.?疲倦时，晚上你不该外出?40.stay?healthy?保持健康?=keep?healthy=keep?in?good?health?41.at?the?moment此时，此刻=?now??I’m?not?feeling?very?well?at?the?moment?42.enjoy?sth.?=like?sth.?(名词)喜欢某物,?enjoy?doing?sth.喜欢做某事=like?dong?sth??enjoy?oneself?(myself,?yourself,herself,?himself,?themselves,?ourselves,?itself?反身代词)?玩得高兴，过得愉快=have?a?good?time?=?have?a?wonderful?time?=have?fun?43.?conversation?practice会话练习?44.?host?family?寄宿家庭?45.?have?a?lot?of?headaches经常疼痛I’m?tired?and?I?have?a?lot?of?headaches.?我很疲劳，而且经常头痛。?46.?a?few?+?可数名词复数??少许…?a?little?+?不可数名词/形/副????一点…?47.He?shouldn’t?eat?anything?=He?should?eat?nothing.?他不应当吃任何东西.??48.give?sb?some?advice给某人建议give?advice?提出建议?advice?是不可数名词????a?piece?of?advice?一则建议?take?one’s?advice?采纳或听从某人的建议?He?gave?me?some?good?advice.?他向我提了一些很好的意见。?49.sleep?8?hours?a?night每晚睡眠八小时?50.take?medicine??吃药?服药?I?have?to?take?medicine?three?times?a?day?for?my?cold.因为感冒，我不得不一天吃三次药。??二?固定结构?It’s?+形?+?for?sb.?+?to?do?sth.?做某事对某人来说是…的。?It’s?important?to?do?sth?.做某事很重要。?It’s?important?for?me?to?eat?a?balanced?diet.?平衡饮食对我来说是很重要的.?It’s?easy?to?do?sth做某事是容易的。?It’s?easy?for?us?to?find?out?the?answer.??找出答案对我们来说是容易的??三．重点句子?1.What’s?the?matter???What’s?the?matter?with?you??=What’s?the?trouble?with?you?=What’s?wrong?with?you???I?have?a?cold?/?have?a?sore?back?/?have?a?stomachache?2.That’s?too?bad.?You?should?/?shouldn’t?…?????那太糟糕了.?你应该/不该…?You?should??lie?down?and?rest?/?drink?hot?tea?with?honey?/?see?a?dentist?/?see?a?doctor?.???He?shouldn’t?eat?anything?=?He?should?eat?nothing.?他不应当吃任何东西.??3.I’m?not?felling?well?.?这里well表示身体状况，不能用good代替?I?don’t?feel?well=?I’m?not?feeling?well?我感觉不舒服.?4.When?did?it?start???About?two?days?ago?.?什么时候开始的？大约两天前?5.I?hope?you?fell?better?soon?.?我希望你很快好起来?这里better是well的比较级?6.Traditional?Chinese?doctors?believe?we?need?a?balance?of?yin?and?yang?to?be?healthy.?传统中医认为我们需要阴阳调和以保持身体健康。?这里?to?be?healthy是动词不定式短语，作目的状语?7.You?should?eat?hot?yang?foods,?like?beef.?你应该吃一些像牛肉之类的阳性食物。8.Eating?Dangshen?and?Huangqi?herbs?is?also?good?for?this.????吃党参和黄芪等草本植物也对这有好处。?9.People?who?are?too?stressed?out?and?angry?may?have?too?much?yang.??太紧张易怒的人或许吃了太多的阳性食物。too?much后跟不可数名词，而too?many后跟可数名词复数10.It’s?easy?to?have?a?healthy?lifestyle?,and?it’s?important?to?eat?a?balanced?diet?.?有一个健康的生活方式很容易，饮食平衡是很重要的。?→?It’s?easy?to?do?sth?.?做某事容易?/?It’s?important?to?do?sth?.?做某事重要?11.You?should?rest?for?a?few?nights.?你应该休息几个晚上?12.I?study?late?every?night,?sometimes?until?2?am,?but?I?don’t?think?I’m?improving.?我每天晚上学到很晚，有时到凌晨2点钟，但我认为我没有提高。?13.believe?in?信任某人，强调品质，believe?sb.相信某人的话??I?believe?him,?but?I?can’t?believe?in?him.?他的话是真的，但是我不信任他这个人。?14?.I?have?a?toothache?.?I?need?to?see?a?dentist?.??→?need意思为?―需要‖?，作实义动词时，后跟动词不定式，否定式为don’t?/doesn’t?/?didn’t?need?(to?do?sth.)?；作情态动词时，只能用于否定句或疑问句中，否定式为needn’t(do?sth.)?，除有过去式外，没有其它的形态变化??四．知识结构?1.情态动词should的用法?should是情态动词，它的基本用法是必须和其他动词一起构成谓语。情态动词没有人称和数的变化，意为"应该"。?should（应当，应该）用于所有人称，表示劝告或建议。?eg.?You?should?wait?a?little?more.?你应该再多等一会儿。??I?have?a?very?bad?cold.我感冒很厉害。??You?should?lie?down?and?have?a?rest.你应该躺下，多喝水。?2.maybe与may?be???1.maybe是副词，译为―也许、可能，相当于―perhaps。如：?Maybe?he?can?answer?the?question.???也许他能回答那个问题。????He?maybe?is?from?the?USA,?too.??????他可能也来自美国。???2.may?be中的may为情态动词，译为―可能是。如：????He?may?be?from?the?USA,?too.??????他可能也来自美国。????She?may?be?our?English?teacher.???她可能是我们的英语老师?3.too?many,too?much与much?too???1.too?many意为―太多，用于修饰可数名词的复数。如:There?are?too?many?students?in?our?class.??我们班上有太多的学生。??2.too?much意为―太多‖，用于修饰不可数名词。如：?We?have?too?much?work?to?do.?????????????我们有太多的工作要做。???3.much?too表示―太‖，用来修饰形容词或副词。如:The?box?is?much?too?heavy,?so?I?can't?carry?it.????箱子太重了，所以我搬不动它。?4?few、a?few、little、a?little的区别和联系：??????1.few?/?a?few用来修饰可数名词，few表示否定意义，没有，几乎没有；a?few表示有肯定意思，?有几个。?例如：??He?has?few?friends?here,?he?feels?lonely.?他这里没朋友，他感觉寂寞。???There?are?a?few?eggs?in?the?basket.篮子里有几个鸡蛋。??????2.little?/?a?little用来修饰不可数名词，little表示否定意思，没有，几乎没有。a?little?表示肯定意思，有一点儿。?例如：There?is?little?ink?in?my?bottle,?can?you?give?me?a?little?ink????我的瓶子里没有墨水了，你能给我点儿墨水吗？??5?not…until??直到?…(否定句)??才，动词为短暂性或瞬间性动词???She?didn’t?leave?until?we?came.?He?went?shopping?after?he?got?up.???=He?didn’t?go?shopping?until?/before?he?got?up.???……until/till???直到···?（肯定句）动词为延续性动词??We?stayed?here?till/until?12?o’clock.

丝网印刷简介丝网印刷简介

/丝网印刷简介丝网印刷简介在丝网印刷中，丝网的目数，丝径以及丝网的纺织方式和所选用的材质等直接影响绷网的张力大小，绷网时，就是根据这些参数对丝网的张力进行测量，测量张力时，被检测的张力点离网框内边应该10厘米，否则测出的张力是不准确的。;u/G/P0u;B.W5D4h

"w!g%j6z??Q;o2Q;[

SEFENPET1000各网目所能达到的最大张国值见下表。表中所指最大张力值是特定的丝网力度的显示，即各种目数，不同丝径能承受并可回弹的最大拉力值，若超过表中所给定的张力值，网丝将会失去弹性，成为塑性形变，这在绷网中应引起重视。

(p-r0L*`'`-u-s.V

,L6G6a,e)J2r(j张力的单位：牛顿/厘米（N/CM），可用牛顿张力计测量。该张力计可测出经向和纬向的张力。所谓丝网的经向张力，就是整卷丝网卷绕方向上的张力，即边沿打字方向上的张力；丝网纬向张力，就是丝网宽度方向上的张力。8TA??b#R;m;F+j;D:v+S

:q/a'M2f*{'R5~

4d4m6p,K!_%g*GP6j由张力表中可以看出，同一种材质制造出不同的丝径，不同目数的丝网，其张力是不同的，即是同一目数的丝网，其张力是不同的，即是同一目数的丝网，网丝直径不同，其张力是不同的，因为抗拉张度是与网丝直径成正比例关系。例如：A是B丝半径的2倍，则A丝的抗拉强度就是B丝的4倍。表中的张力值对边长大约1米以下的高强度网框有效的，当边缘长度达2米时的网框，则张力值应减15%-20%，若网框边长达3米左右时，绷网时，按表中给定的张力减少20-25%。为了保证在处理和印刷中，丝网不被撕破的危险，故绷网时，张力应比表中的给出的张力低一点是必要的。

)V4A7^9F'Z5I7C(?

T.f0K%S)n;h2g二、张力要求

(r,b(?!D"S%K%\7Z3@%X!P2a6\

1、不同用途的网模版要求张力的大小是不同的。2f5{6w*]:f0O,f1S

??S!C8X%l2x%K??B8l!_

例如：彩色网点印刷，为了保证色调值的准确和还原性好，要求张力20-30N/CM。精细印刷品，刻度表盘等，张力为12-18N/CM。一般图形印刷，张力为8-12N/CM。.f*D6H'M7p6Z0r

手工印刷，粗糙印制品，或对精度、尺寸等无要求者，张力＞6N/CM，值得注意的是彩色色块套印时，为了使套印位置准确，不但要求网版张力应大于10N/CM，而且套印的几块模版必须达到张力一致，对于网点印刷更为重要，否则会引起龟纹和色相的偏差等。*z.^%m'W2{U9Y0K!F

.k,Q9x'J/\/b.Y:r*^

2、网点印刷为什么要求较高张力的网模版？这是因为

+T+]G*w:?(c9N1s6Z

0F2r1y;[3n+QA、较高张力的网模版可获得较低的网距，当网距增加一倍时，会使印刷图文变形增加三倍，因此，当网模版张力较低时，下墨不均匀而且网点扩大变形，影响色相。/]+_-`;a7c!`(Y7b

/E5K5l+d1|B、较低网距，丝印中就可使用较小的压力，网模版磨损减少使网模版使用寿命延长。(r,z6h#v/O

,a+P({!])RC、较小的刮压力，有利于避免网点周边化墨、变形，提高网点边沿的锐利度，保证印刷效果。

-n"j9I"d/J-H,kr#j,M/@%v+}+`#]+}%]

三、影响绷网张力的因素：6k,iB??_0Z)l

*?0I3v#f1X4e(l2t*X7b7}o1、绷网设备

%I2@0Q,l:L)[:O5[

:T.U+C??B-h:];k!RA、气动绷网机，属直接的绷网法。因为在绷网时，气缸支撑一直顶住网框边，而同时受丝网被拉的反作用力，使得网框边向框中心压弯而得到压力，张力到数后，粘好网干后卸下，使张力较稳定，也较容易得到张力。缺点：A、绷网全过程，丝风一直紧靠网框粘胶面向外（四周）延伸，因此网框对丝网顺利延伸设置了阻力，往往在绷高张力下不可达到；B、气动绷网受气压控制，因此，初拉时若反气压调得较高，在瞬间快速的大拉力下，网会被拉破；C、张力受气缸的容量大小控制，否则达不到高张力。*x,q/D??^#~/R(e

3Y;_:|'i8U2P+FB、机械或机电拉网设备，可随张力的需要而定，灵活、多变，机械拉网机属间接绷网法，所以当丝网拉力达到要求的张力时，网框升高顶靠丝网，所以它不存在绷网时丝网受网框磨擦阻力的影响，所以张力容易达到均匀。+G3N"v/s9S9i'K

*F@'Z+m#b7i0j绷网后，夹头之间的间隙允许在2mm-3mm之间，否则当距离远时未受夹头夹住的丝网部分就未直接得到拉力，使网面上所有丝受的拉力不均等，开孔尺寸和网丝直径不一致，将在印刷中出现疵病，即全网版随丝印而出现张力不匀，下墨量不一致产生深浅，套位不准等，严重时，在丝印过程中，在刮板的刮压下，丝网极易被拉破，因此必须引起重视。

0X6e/R6g1g1w"a.u??[*N8M8N5N/~3F5o

2、网框

5n/R1@*~'S$D,h,U*Y:o{&i'i!J4J3U??X!W7Y

A、网框的材质，截面大小，形状及加工后的平整度，强度和时效处理等直接受影响的网版的张力和张力使用中的稳定性。在大多数情况下，主要原因是因网框强度不够而导致网模版使用时张力下降。其次是丝网与网框的脱胶和绷网时已超过该丝网的极限张力等也会造成网模版张力的下降，因此，网框在使用前必须对粘网面及春财边进行去毛刺处理，经这些处理再用粘网胶水用力均匀地予涂一层，待粘网时就会较牢靠的把丝网全部粘在已予涂胶的网框上，确保网版在丝印过程中，在大的刮压力下网布也不会与网框松脱。注意，粘网胶水必须能渗透到丝网的胶合面孔内，使丝网完全粘合在网框上，必要时，在粘网胶未完全干时，手工用刮胶刮压网框的胶合后，帮助丝网完全贴牢网框是有益的。$n%L%U%_:J5v/K4H8r2A

2m'?"A8c(Y-k1?7i'?/YB、值得注意的是网框必须具有能抵抗外来大作用力的截面尺寸（壁厚）和弹性系数，否则只追求网版张力，而把网框的强度被忽视，这是网版张力不稳定和张力下降的重要原因。

2^'v3b1A%V6m:q!?

7m%E2['C5{,cC、网框分铝合金型材和钢网框，而钢的弹性系数是铝的2.9倍，要求很高张力的网版希望能采用钢网框。例如，碟片的丝印用网版，其张力为22-26N/CM左右，且要求截面积又小，所以是采用3mm左右的钢板制作网框，这样在四色网版制作及其印刷过程中套位一致，叠印准确，色相好，不易产生龟纹等。

2V7\9D*m5K5_9[

(n!g:w5p"l'm/q5w9~D、对于有位置要求和网点印刷用网框，必须做到几块网框材质、大小、绷网的张力和丝网的剪裁方向一致。

;l#w"Ux0Y"M7t.X(B4M*n%Q%r8g6]

E、网框尺寸与被印图形尺寸之比的不适合，会影响到印刷精度及网版的张力稳定。为此，对大网框一般要求被印图形的四边离网框边至少15CM，中小尺寸和网框定为10CM，要求精度更高的，被印图形长、宽尺寸应是网框内框长、宽尺寸的1/3.2{5_)U2_5N.C9s!O

;~9r4S1C.z9Z

3、绷网的方法和技巧

:P,\'_!P;N'Q,}9X%L9w9~2H4~$s3v

A、标准的绷网法：所谓标准的绷网法，即在丝网装入夹头后，在5分钟左右时间内，先绷到该丝网的允许张力的70％-80％，停留10分钟左右后，拉到允许张力，停留10分钟左右，补拉到允许张力，停留10分钟，补拉到允许张力，粘网，整个绷网过程需要1.5-2.0小时。.u:`$G/L8^!|

){8B2y,A/X!c"h

B、30分钟绷网法：此法即在30分钟之内完成拉网工序后，对丝网将不再重复绷网，其绷网工序是：

*}!^!d#n~!B:Z

/t+^.w5_1D9])@8Z（1）先将经纬方向上的张力达到要求的一半。#}$uM"_*].W8h

4IJ%@'z*V2m(U,J

（2）停顿大约60秒的稳定时间再拉网。"_+n-p(|'B9b.Y%n/]#L

4t:p5z4W:j'{'S0a

（3）张力增加2-4N/CM，停60秒，用这种方法增加到要求的张力。.y;D5^-n+L6g:P

:~-x0i??q3S.G0L+r.u3C8f（4）稳定张力大约10-15分钟，再重新绷到要求的张力。.x)O.@1m4[%C6M

!S,{'t'e*D;J.~'o5y??|

（5）再重复一次（4）的步骤后即可粘网，整个绷网的过程结束。1i(X%v:@x5E4W

3A*j1o#C3}:}8LC、快速绷网法，图示：%k0p,A5l6z7t"~%o

5z8z-y2u3d"j!E

此法，是在5分钟内将丝网的张力拉到超过要求张力的15％立即粘网3p3F5?8R3kd%G9b

'`.?0[2N#L#z!e+w,cD、几种绷网法的比较：

+Z(^)d!w$O2a,D%Y'|"G1w6["t/Y5c-s#|#k1O

1o6C6I8V'q

（1）快速绷网，其绷网的结果表示，它将会在第一个小时内网版会有2.5N/CM张力的损失，同时，由于丝网在快速拉力下网丝突变，故意丝网易拉破，不建议采用这种绷网的方法。

b6p)@'k2w0f+D

+P4T2A#W6G'[（2）30分钟绷网法比快速绷网法提供更高的网版张力，1个小时后，网版的张力损失1N/CM，24小时后网版张力只损失1.8N/CM。0B%^4q!v4{8V/w

??x3c3D??d8P.N7L,q??\（3）标准绷网约2小时左右绷成，在2小时内增加稳定时间而提高的张力是不大的，同时绷网的时间也长，不节约时间，一般认为30分钟绷网法较好，建议采用。

};z;F9l1s+a&T'w+}!m*c:i;r2G0o;U

4、绷网时，对四个角边放松，留有调整余量：

4C,O*B!^(I(t

??E;`$\;u#|/@4V5k!r.F绷网时，如对四个角边不放松，由于角边之间的距离短属高张力区，当网丝伸长距离很短，尤其对于高张力，低延伸率的丝网，四个角边在绷网之前放松，应根据网框大小留有拉伸余量是必要的，否则，绷网中，张力还未到达该丝网的设计张力参数，即不是该丝网的真正张力，破网将被提前从网框的四个角开始扯破，这是在绷网中一个非常重要的问题。

3O7i"J)mM$R&J#y#Z

7Y*T9o+m,x)`??T"K/z$L5、正确的绷网过程：.I7X+dZ!J.v'h!W

"o(e:n-a!O5}-y0v正确的绷网是：（1）先撕去纬向丝网不整齐的端头，等量地夹进夹头内，再夹丝网的另一端，并铺平丝网。

)]3{4N-z0z!^

"m"T6o7w!s9[#c6q（2）拉平丝网，夹紧纬向两边的丝网。"E!}*P;U6q

9|1A(F-_5]8m+T4g

（3）将经向拉网拉到要求张力的1/2.

:t+m%y1M(\(W.^4i)|"s/A??^5]6Y(t3X??t

（4）绷纬向，张力接近要求张力的全数据，同时，再调整纬和经向，都达到要求的张力，停10分钟。

'Q#p3Z4^;F8b#L??Y$l!v#|+L5~!n$u;C%ip

（5）10分钟后调整经向和纬向的张力达到要求张力，10分钟左右。

8b!\5N0V0\.\,K5D9B!o4^/`']h&N'l;x

（6）重复（5）二次，粘网

#O9g,\-C8m9{.KO??G:^0M/a/L)@#x7k:G6S;f

（7）注意：A、四个边的夹头之间分别靠紧，最大允许间隙在3mm以内，使网丝受力一致。B、四个边的对边夹头一一对应，确保丝网在绷网时网孔接近正方形，张力各处均匀。,N??u'_,b.?;F:w9A5u

#BR1R1U"m7f"x6、绷网后，应在24小时后才可以制作网版。(k+d7~%z0[.e;q$q

,I#S)^o,o*S9\'b&G:b:?2v因为高张力丝网，经过24小时后，其张力要下降大约10％-20％。因高强度丝网在绷好网的张力损失出现在最初的4小时内，以后就逐步趋于稳定。因此，绷网间的张力稳定是丝网高分子材料内性的要求，而不是绷网操作所决定的。

:s0R)C!D,l??@:e-_L1[0X1{5c+@)V9L3s"q3dU

网版的张力损失和稳定，还与环境、温度的变化而变化，制作精细网版，还必须将这种因素考虑进去。

2t3xa)e,}$@+@2w"x

3I"K3M'L'U'H7i-N9b9K/P$s8G7、温、湿度变化大和粘网绷网后干燥时间不足，使网版张力容易损失，在保证丝网与网框全部密贴下，粘网胶水必须干透，不但使张力稳定，同时保证粘网胶水在清洗网版时溶剂性有帮助。

*D1Y:yA6K:@$M*k-R1i2{,~+ls(f/o+g-S

8、超过该丝网的允许最大张力值#s;V-~9b1?8l8n

(`!g#G8r'\7]7E;i

即是在绷网过程中丝网虽然不破裂，而网版在放置过程中受时间、湿度、温度冲击，或在网前处理时也会自然破裂，这是因为合成纤维已超过了本身的延伸长度，到达塑性形变和疲劳强度，当环境外界条件变化下，即会产生自然破裂，这一点必须引起注意。实际生产过程中，丝网的绷网张力，不希望达到允许的最大张力，应该在保证丝印精度的前提下，只要使网版始终能回弹而张力具有较长时间的稳定，这才是合理的张力，千万不要追求脱离需要的高张力，否则网版寿命反而缩短，更不应该用提高张力来解决大图形小网框的印刷精度。

$_.VB9z-O,b)p0E3c$k9}7n

四、绷网的角度：可分为平绷网和斜绷网，其作用如下：

6F*U:Y0A"o;y%`1D5U

(c3s9z6J4_6x0j1、为了使被印线条的边缘平直，光滑不产生失真和锯齿，所以，绷网时使丝网的经纬线与网框边呈一定的角度，这种方法称为斜绷网。绷网的角度是多种的，一般角度为15度、22.5度、45度和7.5度、30度等。这几种谨，22.5度所得线条与边缘有较好的平直光滑度，但绷网过程中较浪费丝网，而90度绷网所得线条边缘质量最差。2、对网点印刷，由于网点线数不同，为了养活消除明显的龟纹，在绷风时也要按照尽可能小的龟纹角度来绷网，这是必要的。否则，就要将被印图形与丝网成一定角度设置，才能养活龟纹或消除明显的龟纹。9S(p5u:A%r,B

)A0e0s)B0i+^5b综上所述，要想加工出一块精良的网版，首要条件是：选择好优质丝网，再运用高质量的绷网设备和熟练而正确的绷网操作技巧，按照丝网允许的张力参数，在不破坏丝网规定的延伸率下，绷网将会为制得一块高水平，长寿命、低耗材的丝网印刷模版提供了可靠的基础条件。

环境监测试题及答案-汇总环境监测试题及答案-汇总环境监测试题及答案-汇总一、填空题：（40分）1、污染物进入生物体内的途径有、和。污染物在植物体内的一般规律为>茎>叶>>>。2、TSP测定的主要方法是；SO2测定主要的测定方法是；NOX测定主要方法是；硫酸盐化速率测定的主要方法是。3、在COD测定中，我国规定的标准方法是；在此方法中，需要在水样中加入Ag2SO4-H2SO4溶液30ml，加入Ag2SO4-H2SO4溶液的作用是；同时，在加热回流两个小时里，必须保持溶液的色。4、在环境监测中要遵循_______________原则。5、用堰板法测量一不规则污水渠的废水流量，测得过堰水头高度为0.14m，从水底至堰缘的高度为0.22m，堰上游水流宽度为0.55m，问此污水渠的流量为________(m3/s)。（2%）6、生物样品预处理时，如需要测定金属元素时可用进行消解预处理；测定汞的时候，可用进行消解预处理。在水样的预处理中，测定非金属无机化合物一般用方法作预处理；测定有机化合物一般用作预处理。7、地面水环境质量标准依据地面水域的不同分为五级标准，下面各水体各适用哪一级标准：神农架自然保护区：___________长江回游鱼类产卵区：_____________麦田灌溉用水区：______________淡水浴场：_________________8、在含氮化合物测定中，三氮指的是：___________，___________，__________。含氮化合物在一般情况下分解的最终产物是。9、在水样的保存中，常采用的保存措施有：；；；。10、原子吸收光度法中，被吸收光的强度与蒸汽基态原子浓度的关系在一定范围内符合定律；原子吸收光度法可以根据基态原子化过程划分为、、三种方式。11、在土样制备过程中，风干的土样碾碎后，先过尼龙筛，然后用弃取样品至足够分析用的数量，最后全部通过的尼龙筛。二、问答、计算题：（60分）1、有一条流经城市的河段如图所示，请在图上描绘出采样断面，并据所给条件确定采样点位置。2、在固定污染源的监测中，采样位置选择的原则是什么？以下有几个不同形状的烟道断面，根据所给条件在烟道断面上绘出采样点的位置。（1）方形烟道长5米，宽5米。（2）圆形烟道直径0.5米。（注意：在图中绘出采样点位置时要标注出采样点的尺寸）3、已知某采样点的温度为25℃，大气压力为95Kpa。现用溶液吸收法采样测定SO2的日平均浓度，每隔4小时采样一次，共采集6次，每次采样1小时，采样流量0.5升/分钟。将6次采样的吸收液定容至50.00毫升，取其中的20.00毫升用分光光度法测知含SO26.0微克，求该采样点大气在标准状态下SO2的日平均浓度（以mg/m3和ppm表示）。4、现有一面积中等，地势平坦，地形完整开阔，但是土壤较不均匀的田块，为了了解此田块土壤污染状况，需要在此田块上进行土壤样品的采集。试根据以上条件说明土壤样品采集的过程。要求：说明采样点的布设方法；采样深度；采样时间；采样量；采样注意事项。5、稀释法测BOD5，取原水样100毫升，加稀释水至1100毫升，取其中一部分测其DO=7.4毫克/升，另一份培养五天再测DO=3.8毫克/升，已知稀释水空白值为0.4毫克/升，求水样的BOD？一、填空题：（40分，除第5题外，其余各题每空1分）1、污染物进入生物体内的途径有表面吸附、吸收和生物浓缩。污染物在植物体内的一般规律为根>茎>叶>穗>壳>种子。2、TSP测定的主要方法是重量法；SO2测定主要的测定方法是四氯汞钾（或甲醛）吸收-盐酸副玫瑰苯胺分光光度法；NOX测定主要方法是盐酸萘乙二胺分光光度法；硫酸盐化速率测定的主要方法是二氧化铅—重量法。3、在COD测定中，我国规定的标准方法是重铬酸钾法；在此方法中，需要在水样中加入Ag2SO4-H2SO4溶液30ml，加入Ag2SO4-H2SO4溶液的作用是促使水中直链烃类的分解；同时，在加热回流两个小时里，必须保持溶液的黄色。4、在环境监测中要遵循_____优先监测__________原则。5、用堰板法测量一不规则污水渠的废水流量，测得过堰水头高度为0.14m，从水底至堰缘的高度为0.22m，堰上游水流宽度为0.55m，问此污水渠的流量为___0.01_____(m3/s)。（2%）6、生物样品预处理时，如需要测定金属元素时可用硝酸-硫酸进行消解预处理；测定汞的时候，可用硝酸-硫酸-高锰酸钾进行消解预处理。在水样的预处理中，测定非金属无机化合物一般用挥发、蒸发和蒸馏方法作预处理；测定有机化合物一般用溶剂萃取作预处理。7、地面水环境质量标准依据地面水域的不同分为五级标准，下面各水体各适用哪一级标准：神农架自然保护区：___Ⅰ级________长江回游鱼类产卵区：___Ⅱ级________麦田灌溉用水区：_____Ⅴ级_________淡水浴场：___Ⅲ级______________8、在含氮化合物测定中，三氮指的是：__氨氮___，亚硝酸盐，硝酸盐。含氮化合物在一般情况下分解的最终产物是硝酸盐。9、在水样的保存中，常采用的保存措施有：选择合适材料的容器；控制溶液的pH值；加入化学试剂控制反应；冷藏或者冷冻。10、原子吸收光度法中，被吸收光的强度与蒸汽基态原子浓度的关系在一定范围内符合朗伯—比尔定律；原子吸收光度法可以根据基态原子化过程划分为火焰、无火焰、冷原子三种方式。11、在土样制备过程中，风干的土样碾碎后，先过2㎜尼龙筛，然后用四分法弃取样品至足够分析用的数量，最后全部通过100目的尼龙筛。二、问答、计算题：（60分）1、有一条流经城市的河段如图所示，请在图上描绘出采样断面，并据所给条件确定采样点位置。（12分）

图中监测断面的绘制5分其中AA`对照断面BB`、CC`、DD`、EE`、FF`控制断面GG`消减断面2分采样点的布设：（1）主流段：每个监测断面设置左、中、右三条垂线，每条垂线的水面下0.3~0.5米处设置一个采样点；水面下12米处设置一个采样点；水面下6.5米处设置一个采样点；共9个采样点。2分（2）支流一：每个监测断面设置左、右两条垂线，每条垂线的水面下0.3~0.5米处设置一个采样点；共2个采样点。2分（3）支流二：每个监测断面设置中泓一条垂线，每条垂线的水面下0.3~0.5米处设置一个采样点；共1个采样点。1分2、在固定污染源的监测中，采样位置选择的原则是什么？以下有几个不同形状的烟道断面，根据所给条件在烟道断面上绘出采样点的位置。（12分）（1）方形烟道长5米，宽5米。（2）圆形烟道直径0.5米。（注意：在图中绘出采样点位置时要标注出采样点的尺寸）（1）方形烟道绘制面积不大于0.6㎡的小矩形，每个矩形的中心就是采样点的位置。3分（2）圆形烟道的采样点的位置是直径上分别距离边缘0.067D=0.0355m；0.250D=0.125m；0.750D=0.375m；0.933D=0.467m处。2分（3）采样位置选择的原则：A：应该选在气流分布均匀稳定的平直管道上，避开阻力构件。2分B：按照废气流向，将采样断面设置在阻力构件下游方向大于6倍管道直径处或者上游方向大于3倍管道直径处，采样断面与阻力构件的距离也不应小于管道直径的1.5倍。2分C：采样断面的气流流速最好在5m/s以下。2分D：优先选择垂直管道。1分3、已知某采样点的温度为25℃，大气压力为95Kpa。现用溶液吸收法采样测定SO2的日平均浓度，每隔4小时采样一次，共采集6次，每次采样1小时，采样流量0.5升/分钟。将6次采样的吸收液定容至50.00毫升，取其中的20.00毫升用分光光度法测知含SO26.0微克，求该采样点大气在标准状态下SO2的日平均浓度（以mg/m3和ppm表示）。解：采样总体积：V=60min×6×0.5l/min=180（l）3分标准状态下采样体积：V=P1V1T/T1P=（95×180×273）/（298×101.3）=154.6（l）3分SO2的日平均浓度：CSO2=（6.0×50.00/20.00）/154.6=0.097（mg/m3）3分CSO2=C×4、现有一面积中等，地势平坦，地形完整开阔，但是土壤较不均匀的田块，为了了解此田块土壤污染状况，需要在此田块上进行土壤样品的采集。试根据以上条件说明土壤样品采集的过程。要求：说明采样点的布设方法；采样深度；采样时间；采样量；采样注意事项。答：（1）采样点的布设方法：采用棋盘式布点法，一般采样点在10个以上。2分（2）采样深度：取地面垂直向下15㎝左右的耕层土壤或者由地面垂直向下在15~20㎝范围的土样。2分（3）采样时间：可以随时采集土样测定。2分（4）采样量：一般要求在1㎏左右，对多点采样的土壤，要用四分法反复缩分。2分（5）采样注意事项：采样点不能在田边、沟边、路边或肥堆旁。经过四分法后剩下的土样应装入布口袋或者塑料袋，写好两张标签，一张放入袋内，一张扎在袋口，标签记载采样地点，深度，日期及采样人等，同时把有关该采样点的详细情况另做记录。4分5、稀释法测BOD5，取原水样100毫升，加稀释水至1100毫升，取其中一部分测其DO=7.4毫克/升，另一份培养五天再测DO=3.8毫克/升，已知稀释水空白值为0.4毫克/升，求水样的BOD5？解：∵水样取100ml∴稀释水的体积为1000ml1分∴f1=V1/（V1+V2）=1000/1100=0.9092分，写对公式给1分f2=V2/（V1+V2）=100/1100=0.0912分，写对公式给1分∴BOD=（D1–D2）-（B1–B2）*f1=（7.4-3.8）-（0.4×0.909）=35.56（mg/l）f20.0914分，写对公式给2分勘测设计注册环保工程师考前辅导环境监测与分析习题集1第一章习题3-1-1下列关于设置监测项目的说法,不正确的是:(B)A水质监测项目可依据水体功能和污染源的类型不同而异B石油类是饮用水源地监测中必测的项目C铅、坤、锅是河流监测中必测的项目D优先监测污染物是选择危害大、已建立可靠分析测定方法的项目3-1-2关于设置监测断面,以下说法正确的是:(C)A湖泊水库不需设置对照断面、控制断面和削减断面B具有判断水体污染程度的参比或提供本底的断面是消解断面C在大支流或特殊水质的支流汇合于主流时,应在靠近汇合点的主流上以及汇合点的下游认为已充分混合的地点设置采样断面D对照断面应设在基本上未受人类活动影响的河段3-1-3以下关于测定水中溶解氧或乳化油的含量的说法,正确的是:(A)A要在水面下5~10cm处采集水样B要在水面下10~15cm处采集水样C要在向下15~20cm处采集水样D要在水面下20~25cm处采集水样3-1-4以下关于气态污染物采样方法的说法,正确的是:(B)A转子流量计适用于压力不稳定的测量系统B采集气体样品的方法可归纳为直接采样法和富集浓缩采样法两类C溶液富集法采样时同步测量大气温度、大气压和湿度是为了校准采样体积D空气中气态污染物采样器一般以质量流量计计量3-1-5关于颗粒物的采样方法的说法,正确的是:(B)A为了富集大气中的污染物,富集采样时采样时间越长越好B测定PM10,如果测定日平均浓度,样品采集在一张滤膜上CTSP是大气中颗粒物的总称D如果测定任何一次PM10浓度,则每次不需要交换滤膜3-1-6以下关于监测点位的布设的说法,正确的是:(D)A工业废水样品应在企业的车间排放口采样B监测工业废水中的一类污染物应在排污单位总排口车间或车间处理设施出口处布点采样C监测工业废水中的二类污染物应在车间或车间处理设施出口处布点采样D要采集到具有代表性的工业废水样品,须在采样前进行调查研究工作,查清废水排出情况、废水性质(成分及浓度)1勘测设计注册环保工程师考前辅导环境监测与分析习题集23-1-7以下关于大气采样点布设方法的说法,不正确的是:(D)A大气采样点设置的数目与该城市的人口数量有关B大气环境质量监测点应设在50m范围内不能有明显的污染源,不能靠近炉、窑和锅炉烟囱C大气采样口的高度一般以人的呼吸带1.2~1.5m为准D城市区域内的环境空气监测布点,一般只用同心圆法3-1-8以下关于地表水监测的说法,不正确的是:(A)C×A氟化物是必测的项目B硫化物不是必测的项目C总硬度是必测的项目D氨氮是必测的项目3-1-9以下关于水样的采集的说法,不正确的是:(A)A储存水样的容器都可用盐酸和重络酸钾洗液洗涤B任何玻璃量器不得用烤干法干燥C根据采样时间和频率,水样采集类型有瞬时、混合和综合水样D采集溶解氧的水样时,要注意避开湍流,水样要平稳地充满溶解氧瓶,.不能残留小气泡3-1-10以下说法,不正确的是:(B)A采集合油水样的容器应选用广口玻璃瓶B液体试剂取用时,可直接从原装试剂瓶内吸取,但不得将多余的试液放回原装试剂瓶内C潮汐河全年在丰、枯、平水期采样,每期采样两天D采样时不能搅动底部沉积物3-1-11以下关于水样的保存方法的说法,正确的是:(C)A测定溶解氧的水样,要带回实验室后再加固定剂B保存水样的目的只是减缓生物作用C水样采集后,采取一些保存措施,目的是为减少或延缓某些成分的变化D测定溶解氧,MnS04+KI(碱性)保存剂的作用是抑制生物生长3-1-12测定COD的水样时,下列说法正确的是:(A)A加H2SO4至pH＜2B加HCI至pH＜2C加HNO3至pH＜2D加H3PO4至pH＜23-1-13以下关于抑制水样的细菌生长的方法,不正确的是:(D)A可加入氯化汞B可以冷冻C可加入CuSO4D可加入淀粉3-1-14以下说法,不正确的是:(C)A测定COD的水样可加入H2SO4作保存剂B测定总磷的水样可加入H2SO4作保存剂C测定氰化物的水样可加入H2SO4作保存剂D测定总氮的水样可加入H2SO4作保存剂3-1-15以下关于储存水样的容器的说法,不正确的是:(B)A容器的化学稳定性好,可保证水样的各组分在储存期间不发生变化2勘测设计注册环保工程师考前辅导环境监测与分析习题集3B抗极端温度性能好,抗震性能好,对其大小、形状和容积、不要求C能严密封口,且易于开启D容易清洗,并可反复使用3-1-16下列有关水样保存所采用的措施的说法,不正确的是:(D)A选择适当材质容器B控制水样的pHC加入化学试剂抑制氧化还原反应和生化作用D可采用冷藏或冷冻,目的是降低化学反应速率3-1-17以下关于实验室质量保证的说法,不正确的是:(B)A实验室内质量控制是分析人员在工作中进行自我质量控制的方法B实验室间质量控制就是实验室质控考核C实验室质控考核是实验室间协作实验中常被使用的一种质控方法D实验室内质量拉制保证测试数据达到精密度与准确度要求的有效方法之一3-1-18在监测分析工作中,为减少监测结果的随机误差,下列措施正确的是:(C)A增加浓度点B增加样品用量C增加测定次数D以上都是3-1-19以下关于实验室间质量控制的目的的说法,正确的是:(C)A判断工作中的失误B考核分析人员的操作技术C检查各参加实验室是否存在系统误差D提高实验室的工作质量3-1-20以下关于衡量实验室内测试数据的准确度和精密度的说法,不正确的是:(A)A常用系统误差表示B常用加标回收率表示C常用标准偏差表示D常用相对标准偏差表示第二章习题3-2-1以下关于水质监测中SS的分析原理的说法,不正确的是:(A)A滤料阻留悬浮物颗粒能力大体为:砂芯漏斗>滤纸〉离心>滤膜B对含悬浮物的样品应分别单独定容,全部用于测定C烘干温度和时间对悬浮物的结果有重要影响D在103~105℃烘干的悬浮物,保留结晶水和部分吸着水,碳酸氢盐转化为碳酸盐,有机物逸失很少3-2-2水环境分析方法国家标准规定的水质悬浮物的定义,下列说法正确的