七下英语知识点和作业电子版本

2017七下英语知识点和作业《是谁在敲》教案《是谁在敲》教案

/《是谁在敲》教案《是谁在敲》教案教学目标：1、学唱歌曲《是谁在敲》2、认识力度记号“f”和“p”，能区别出它们所表现的声音效果的不同。3、培养学生关注乐谱的习惯，在演唱中遇到“f”和“p”记号时能正确地用自己的歌声表现出来。4、在做“如何敲门更好”的活动中培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。教学分析：《是谁在敲》由四个乐句组成，歌曲只用了1、2、3、5四个音组成，全曲四个乐句的旋律都是由第一个乐句的变化重复而成。歌曲结构为a+a’+a”+a’’’。第一句和第二句只有结束的一个音不同，演唱时用不同的力度记号“f”和“p”做力度对比处理，使得基本相同的两个旋律出现了不同的效果。后面的两个乐句也用了同样的写作手法。歌曲巧妙地运用力度记号表现了妈妈和弟弟敲门声的不同。通过歌曲的学习，让孩子们知道怎样敲门才有礼貌，从而培养孩子讲文明懂礼貌的习惯。教具准备：钢琴、多媒体、教学过程：1、激趣导入回声游戏：师用响亮的声音说一个词，学生用轻轻的声音模仿。说一说回声的特点。2、跟我学（1）通过回声游戏引出强“f”，弱“p”。①f像一个强壮的勇士②p像一个瘦弱的小蝌蚪（2）根据老师的要求正确拍出不同力度的节奏X—|X—|XX|XX|XX|X—|X—|XX|XX|X—||（3）唱反调游戏让学生与教师作出强弱的对比，师强则生弱，师弱则生强。3、学唱歌曲（1）初听歌曲，歌曲中唱了什么内容。（2）感受音乐，轻轻敲窗和嗵嗵敲门那个力度大一些，那个力度小一些。（3）师出示板书，生听录音，在括号里填强弱记号（）（3—）|（5—）|3323|21|（）（3—）|（5—）|3323|1—|（）（5—）|（3—）|3323|21|（）（5—）|（3—）|3323|1—||（4）我会拍听歌曲打节拍，听到“f”时，双手拍掌，听到“p”时手拍肩。感受力度不同，在音量上的变化。（5）我会唱A打节奏念歌词。B跟琴唱，师弹一句，生唱一句。C跟琴唱全曲，用强弱对比的声音演唱。D跟师边唱边律动，注意强弱力度的表现。4、我表演（1）练习拍腿声势，为歌曲伴奏。（2）分小组合作，一组唱、一组演、一组用声势伴奏。5、说一说（1）这首歌曲有十分明显的强弱记号。如果把强弱记号对换一下或取消力度记号，能表现歌曲的意境吗？试一试。（2）通过唱歌曲，让学生说说怎样敲门才有礼貌？进行礼貌教育，让他们懂得讲礼貌是每个好孩子应有的良好习惯。6、小结

三极管放大电路检测题三极管放大电路检测题

/三极管放大电路检测题四川省苍溪县职业高级中学《电子技术基础》单元二测试题（时间100分钟，满分100分，出题人：赵斌）一、填空题（每空2分，共计30分）。1、三极管处于正常放大时硅管的VBE约为V。2、三极管的三种联接三方式是、和。3、当IB有一微小变化时，就能引起IC较大的变化，这种现象称为三极管的作用。4、为了使放大器不失真地放大信号，放大器必须建立合适的。5、画直流通路时，把视为开路，其他不变。6、硅三极管三个电极的电压如图所示，则此三极管工作于状态。7、三极管电流放大系数β反映了放大电路中极电流对极电流的控制能力。8、某三极管的型号“3DG120”，其中字母”D”表示，“G”表示。9、放大器的和的关系曲线称为幅频特性曲线。10、当温度升高时，三极管的参数β会。二、选择题（每小题2分，共20分）。11、硅三极管放大电路中，静态时测得集—射极之间直流电压UCE=0.3V，则此时三极管工作于（）状态。A、饱和B、截止C、放大D、无法确定12、三极管当发射结和集电结都正偏时工作于（）状态。A、放大B、截止C、饱和D、无法确定13、某三极管的，则下列状态下三极管能正常工作的是（）。A.B.C.D.14、放大器的输出电阻RO越小，则（）。A、带负载能力越强B、带负载能力越弱C、放大倍数越低D、通频带越宽15、在固定偏置放大电路中，若偏置电阻Rb断开，则（）。A、三极管会饱和B、三极管可能烧毁C、三极管发射结反偏D、放大波形出现截止失真16、在计算电路增益时，若增益出现负值，则该电路是（）。A、放大器B、多级放大器C、平衡器D、衰减器17、有些放大电路在发射极电阻旁并上个电容Ce，则Ce的作用是（）。A、稳定静态工作点B、交流旁路，减少信号在Re上的损失C、改善输出电压波形D、减小信号失真18、若放大器的输出信号既发生饱和失真，又发生截止失真，则原因是（）。A、静态工作点太高B、放大倍数急剧下降C、输入信号幅度过大D、输入信号幅度过小19、在三极管放大电路中，下列等式不正确的是（）。A.B.C.20、处于放大状态的PNP型晶体管，各电极的电位关系是_______。A.VB＞VC＞VEB.VE＞VB＞VCC.VC＞VB＞VED.VC＞VE＞VB三、判断题（每小题2分，共20分；对的填A，错的填B）。21、放大器放大信号所需的能量来源是电源VCC，晶体管本身并不能提供能量。（）22、单级共发射极放大电路兼有放大和同相作用。（）23、放大器的输入电阻大，有利于减小前一级电路的负担。（）24、fBW=fH-fL()25、多级放大器的通频带比组成它的每级放大器的通频带都窄。（）26、晶体管的穿透电流ICEO越小，其稳定性越好。（）27、晶体三级管是电压控制器件。（）28、GP=20dB,则AP=100。（）29、两个单独使用的放大器，电压放大倍数分别为50、60，将这两个放大器组成一个两级放大器后总的电压放大倍数为3000。（）30、晶体三极管的输入特性曲线反映VBE与iC的关系。（）四、计算题（共计30分）。31、如图4-1所示，V=10V，β=49，估算它的静态工作点。图4-132、图4-2，已知β=50。Rb1=30千欧，Rb2=10千欧，RC=1.5千欧，Re=2千欧。（1）说明元件Rb1、RC、Re、Ce的作用（2）估算静态工作点（3）计算AV。图4-233、图4-3中，已知：?=50，其他参数如图所示。计算并回答下列问题：

图4-3

一年级上册数学易错题集锦一年级上册数学易错题集锦

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/一年级上册数学易错题集锦一年级上册数学易错题集锦一．填空。1、把下列各数按顺序排列。（1）把16、5、19、10、8从大到小排列。（）○（）○（）○（）○（）（2）把0、2、18、10、7从小到大排列。（）○（）○（）○（）○（）（3）把下列算式的得数按从小到大的顺序排一排。3+47+29-316-68+8（）○（）○（）○（）○（）2、写一写，填一填。

（）个十和（）个一是（）（）个十和（）个一是（）

（）个十是（）（）个十和（）个一是（）3、（1）10里面有（）个一；20里面有（）个一。（2）20里面有（）个十，减少1个十是（）。（3）10里面有（）个十，添上1个十是（）。（4）1个十和8个一合起来是（），它前面的一个数是（）。（5）13里面有（）个一；13里面有（）个十和（）个一。（6）15读作（）；十七写作（）。（7）14它的十位上是（），个位上是（）；12它的个位上是（），十位上是（）。（8）15中的1表示()个()，5表示()个()。4、在空格里填上合适的数。20

16

10

17

15

5

6

10

5、这个数写作（），读作（），它的个位是（），十位是（）。

6、一个两位数，十位上的数字是1，个位上的数字是2，这个数是（）。一个两位数，十位上的数字是1，个位上的数字比十位上的数字大2，这个数是（）。一个两位数，十位上的数字是1，个位上的数字比十位上的数字大5，这个数是（）。7、（1）根据钟面时间，连一连：①9时刚过②快到2时③10时刚过④快到8时

（2）根据钟面时间，填一填：：：2小时前是1小时后是□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□8、从5、6、11、16中选出三个数写出两道加法和两道减法算式。9、用下列的数，写出不同的算式。1387946121010、（1）共有（）个图形，有（）个，有（）个，有（）个，（）个。（2）从左数起，是第（）个；从右数起，是第（）个。（3）第（）个和（）个是。11、同学们排队做早操，从左往右数小力排第5，从右往左数小力排第5，小力这一排有（）人。同学们排队做早操，小力左边有5人，小力右边有5人，小力这一排有（）人。12、小明和小华读同一本故事书，小明读了8页，小华读了9页，（）剩下的多。二．列算式，解决问题：1、说图意，写算式。

我已经做了9题。你今天一共要做10道题。2．（道）还有几道题没有做？

3.爸爸买了一些作业本，我用了3本，还剩下10本。爸爸原来买了几本作业本？（本）4.现在还有多少只鸟？5.6.美美和丽丽之间有（）人。画图：7、从左数小马排第8，小牛排第14，小马和小牛之间有（）只动物。画图：8.小明看故事书从第15页看到第19页，一共看了（??）页。?画图：9

画图表示：1011.小明有9本课外书，其中连环画有3本，其余的是故事书，故事书有多少本？（本）12.原来有15个人在踢毽子，第一次走了3人，第二次走了5人，还剩下7人，两次一共走了多少人？（人）13.舞蹈队有8人，男生有3人，女生有几人？（人）一盒彩笔有10枝，其中黄色和绿色的共有3枝，其余的是红色和蓝色。红色和蓝色共有多少枝？（枝）

参考答案一、填空1、（1）19＞16＞10＞8＞5（2）0＜2＜7＜10＜18（3）6＜7＜9＜10＜162、1313111122014143、（1）1020（2）210（3）120（4）1817（5）1313（6）十五17（7）1421（8）1十5一4、3

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5、六6606、1213167、①9时刚过②快到2时③10时刚过④快到8时

（2）根据钟面时间，填一填：00120028、5+11=165+6=1111-6=516-5=119、6+7=134+8=124+6=104+9=1313-6=712-8=410-6=1013-9=310、8212541611、91112、小明二、列算式，解决问题1、8+6=1415-5=103+4-2=56+4=104+6=1010-6=410-4=62、10-9=13、3+10=134、9-2-4=35、10-3=76、6图略7、5图略8、59、星期四图略10、5页11、9-3=612、3+5=813、8-3=514、10-3=7

幼儿园中班根据数字涂颜色幼儿园中班根据数字涂颜色

/幼儿园中班根据数字涂颜色根据数字涂上你喜欢的颜色14573826

英语常用的副词英语常用的副词

/英语常用的副词英语常用连词汇总1.表增补(Addition)inaddition,furthermore,again,also,besides,moreover,what’smore,similarly,next,finally,further,mostimportant,too,andthen,indeed..2.表比较(Comparison)inthesameway,likewise,similarly,equally,incomparison,justas,atthesametime,incontrast,like,as,conversely,while,onthecontrary.3.表对照(Contrast)whereas,incontrast,ontheotherhand,instead,however,nevertheless,unlike,eventhough,onthecontrary,while4.表因果(Causeandeffect)because,becauseof,for,since,dueto,owingto,thanksto,asaresult(of),accordingly,hence,so,thus,as,therefore,inthat,consequently,asaconsequence,sothat,tothisend.5.表强调(Emphasis)certainly,aboveall,indeed,ofcourse,surely,actually,asamatteroffact,chiefly,especially,primarily,inparticular,undoubtedly,absolutely,mostimportant6.表让步(Concession)although,though,afterall,inspiteof,nevertheless,still,provided,whileitistrueif,onlyif,despite,evenso,eventhough,rather,while,regardless.7.表例证(Exemplification)forexample,forinstance,thatis,namely,suchas,inotherwords,inthiscase,bywayof,illustration,.finally,still,asanexample,specifically,inparticular,next,another.8.表总结(Conclusion)tosumup,toconclude,inaword,inshort,inbrief,allinall,inall,toputitinanutshell,insummary9.表推断(Inference)therefore,asaresult(of),consequently,accordingly,so,otherwise10.表时间和空间(Timeandspace)afterward,after,first,later,then,soon,outside,near,beyond,above,below,ontheright(left),inthemiddle,opposite,infrontof,before,until,till,meanwhile,subsequently11.表转折However,yet,but,anyhow,anyway,nevertheless,while.常用的：表时间：afterwards然后后来,later稍后随后,eventually最后终于,hence从此今后fromthistime/fromnow从此今后directly直接地立即,quickly很快地,shortly立刻不久,soon不久马上nowadays现今,presently目前不久,lately近来的,表频率：constantly,continuously不断地经常地repeatedly重复地再三地,frequently经常地,occasionally偶尔地,seldom很少不常,rarely很少地,yearly,monthly,weekly表逻辑：accordingly相应地Inaccordance;correspondingly.likewise同样地照样，*Thefoodwasexcellent,(and)likewisethewine.菜好极了,酒也是.*I'mgoingtobedandyouwouldbewelladvisedtodolikewise.我要睡觉了,你最好也睡吧.accordingly因此,consequently因此,???hence因此,thereby因此由此merely只不过仅仅merelyafleshwound.仅仅是皮肉伤furthermore,moreover,besidesnevertheless,nonetheless;however仍然

*Heisoftenrudetome,butIlikehimnevertheless.他时常对我粗鲁无礼,但我还很喜欢他.Inspiteofsth;尽管，regardless无论如何continuestoworkregardless.不顾后果地继续工作

表语气：actually,definitely,undoubtedly,absolutelywholly完全地彻底地normally,generally,basicallylikely或许很可能,virtually事实上实质上,naturally,necessarily必要地,similarly类似地同样地simply简单地conversely相反地颠倒地respectively逐个地分别的,individually个别地*speaktoeachmemberofagroupindividually对组里每个人逐个地说.separately个别地单独地roughly概略地大致地,somewhat稍微有点

表程度：approximately,nearly,largely,mainly,mostly,primarily,increasingly,,partly,scarcely,

表方位（通常也都可作形容词,或部分介词）：aside往旁边pullthecurtainaside把帘子拉向一边alongside旁边stoodwithabodyguardalongside,backwards/backward都可作副词????steppedbackwards向后踏步abackwardview（作形容词时不能用backwards）beneath在…之下*Theyfoundthebodyburiedbeneathapileofleaves.downwards向下downdard形容词,forth*fromthatdayforth从那天起,forward向前地*settheclockforward.把表向前拨inwards向内地,outwards向外地nearby附近的,northeast东北地,northwest西北的,southeast东南地southwest西南地opposite在对面的Theysatoppositeatthetable.outdoors在户外在野外overhead在头顶lookoverhead向上看overseas海外sideways向侧面地,underground地下的underneath在下面*theunderneathofacarhopelessadj.没希望的

winherback??夺回，赢回

[Nomatterhowhopelessorimpossibleyouthinkyoursituationis.]

[Doyoureallywanttodoso.]

["wheredidIgowrong?"keepplayinginyourhead.]

[Youarefeelingregretfulthatyouhavenottreatedherwell.Ifonlyyoucanbegivenonemorechancetodoso.]

relationship关系

realisev.觉悟，明白，认识到

regretfuladj.后悔

treatedherwell对她好，

brewv.酝酿。isbrewing正在酝酿。

[createabreakthroughwithherandfallinlovealloveragain.]

[You'renowinacold-warwithyourgirlfriend]

[youjustdonotunderstandwhatwentwrongbetweenyouandher]

resolvevt.决心，解决

feelvt.感觉，觉得。

feeling?n.感觉justafeeling

sensev.预感，感到

pinpointv.查明，却不能具体指出是什么，n.精确

[Themomentienteredthehouse]

atonceadv.立刻，马上

belongtov.属于

[issuesweren'tproperlyresolvedthen]

issues发行，问题。

properlyadv.适当地,完全的

[justlikeavolcaniceruption]就像火山爆发

overtime随着时间的过去

[Justlikeavolcaniceruption,thepressurebuildsupsogreatthattherelationshipfinallygivesway.It'sreallynotyourfault]

allalongadv.自始自终

acknowledgevt.承认

calm（yourself）downv.冷静下来，平静下来

Firstofall首先(次序)

aboveall.首先最重要的是，尤其是，(强调)

[Let'sre-learnthebasicsagaintoallowustofeelbetterfirstsincewearealreadyradiatingalotofnegativeenergytobeginwith.]

radiatingvt.传播出，

negativeadj.消极的

definitelyadv.明确地,干脆的

obviouslyadv.明显地

Apparentlyadv.显然地

rightnow?现在的，此刻，立刻

[Ifyouknowyouareinthewrongforsomethingwhichyoushouldnothavedone.]

[havethecouragetoseekforgivenessfromyourgirlfriend.]

seekvt.探求

[youaretrulysorryforthedamageyouhavedone]

damage伤害

differentiatev.区别（识别看出或指出事物间的差别。）

distinguishv.辨别，区别（强调辨别所需的技巧。）

[YouknowwhatthebiggestfearthatIhaverightnowis.]

intentionn.目标意图

Singaporen.新加坡Singaporeann.新加坡人

Bynow到至今

]We'reexcitedtohost]招待

annualadj.每年的

famousadj.著名的

[We'repartneringwithourfriends.]

aswellas也，并且很不错的是。

[Therewillbeafewothersurprisesinstore,]

[Notethatit'sfreetoattendandnoSXSWbadgeisneeded.]badge徽章

Seattle西雅图

Alsoadv.同样地

paneln.面板

[Lookingforwardto+n|v+ing]期盼...

[Aswe'vedoneinthepast,we'llbesharingoutDiggupdatesandtakingyourquestions.]

[thequestionsthatyou'dlikeustoanswer]

shortlyafter不久以后

what'sonyourmind您比较在意的，关心的。

[Asyoucanseeinthevideo]

delayv.耽搁

techniquen.技术，技巧(管理，金融等能力)

technologyn.科学技术

skilln.技能，（某项技能）

viaprep.经，通过，经由，取道，以...作媒介

cableTV有线电视

backbonen.骨干，支柱，毅力，

promotevt.?促进，提升，发扬

[theirannualall-daymarathon]他们一年一次的全天马拉松

ontopof紧接着

[youcanwatchthemon-demandat]

on-demand在需要时，需要的话，一经请求

[Alongwiththatbenefitcomesakeychangethatyouneedtobeawareof.]

benefitn.益处vt.有利于

beawareofv.知道(know偏重于了解，aware偏重于意识到)

byfaradv.到目前为止

avarietyofadj.多种的

uniqueadj.唯一的

frequentlyadv.经常地

[feelabitnicer]良好的

[it'sacleveridea]

imaginevt.想象，设想

overlyadv.过度地，极度地

[agreedwithyou]

[putthecartbeforethehorse]本末倒置

[Veryvalidpoints]有道理

validadj.有效的，有证据的，正当的，正确的

Neighborn.邻居

alldaylongadv.一整天

[It'sasiftheyallarecompetingwitheachothertoseewhoisthebetterMormon]

threatenvt.恐吓，威胁

Andnowadv.那么

[AndnowIunderstandwhysomanypeoplearepissedoffwiththebroadbandserviceinthiscountryingeneral...]

ingeneral通常，大体上，一般而言

personallyadv.亲自，就个人而言

suburbn.市郊

[Ifthebusinesscasestandsupthenitwillgetitsturn]

keepinmindv.紧记

immediatelyadv.马上

[iagreetosomeextent，butI'dliketopointsomethingelseout.]

tosomeextent多少有点，某种程度上

[Downloadlimitsarebasicallyawaytocontroldemand.]

[whereyousimplypayforthebandwidth]

bandwidth带宽

[BeforeanyonemakesrashjudgmentsonwhatthecostsareofrunninganISPtheyshouldreadSimon'sposthere]

rashadj.轻率的，

diminishv.（使）减少，（使）变小，削弱，降低

guaranteev.保证，担保n.保证，保证书，抵押品

assurevt.断然地说，确告，保证，担保

cameran.照相机

[Wellitsortofis]

sortofadv.有几分地

hopeforthebest抱乐观的态度，从好的方面着想

spareadj.多余的，剩下的，备用的

inregardto关于

butotherwise但是另一方面

themajorityofn.多数，大半

folksn.人们,父母,亲人,家属

themostinfluentialthinker?颇具影响的思想家

decentadj.像样的

commentn.注释，评论

yupint.<美俚>是，是的，肯定答复

[we'reonthevergeof2010]

onthevergeofadv.接近于，濒临于

vergen.边缘v.濒临

[allsortsofthings]各种各样的事

highly非常，大大地

[It’ssocommonplaceanyways]

[letmerepeatthepointofmypost,again.]

patrioticadj.爱国的

[Ifyouguyscutoffmyelectricitysupply.]

electricityn.电，电流

[forsureI'llbebringingupthisissuetothepapers]

forsureadv.确实

bringingupv.提出

Goaheadv.前进，向前走

suckupv.吸收

redundantadj.多余的

[Itwouldbemorepolitetosay..'I'msendingmyresumeasrequested'or'asdiscussed.']

politeadj.有礼貌的

randomadj.随意的，随机adv.胡乱地

薪酬管理(高起专)-学习指南薪酬管理(高起专)-学习指南

/薪酬管理(高起专)-学习指南薪酬管理（高起专）-学习指南一、单项选择题1.关于高层管理者的薪酬构成，正确的是（）。A.总薪酬中基本薪酬所占的比重相对比较小，奖金所占的比重非常大B.根据其事业成熟曲线来确定薪酬水平C.具有双重职业发展和薪酬通道D.可能获得较高的基本薪酬，奖金的重要性不大2．绩效奖励计划主要关注的是薪酬构成中的（）。A.固定薪酬B.浮动薪酬C.间接薪酬D.直接薪酬3．在薪酬构成中不以员工为企业工作的时间为计算单位的部分称为（）。A.基本薪酬B．可变报酬C．间接薪酬D．外在报酬4.以下（）适合建立一种有代表性的角色能力模型。A.人力资源管理B.领导力C.经理人员D.财务管理5.专业技术人员技术水平认定的主要渠道不包括（）。A.各种社会性专业技术协会B.企业内部评定C.高等院校D.外部劳动力市场6.()是指系统地确定职位之间的相对价值，从而为组织建立一个职位等级结构的过程。A.职位描述B．职位分析C．职位评价D．薪酬调查7.职位评价中的要素记点法，其操作的核心要素不包括（）。A.确定报酬要素B.选择典型职位C.确定不同报酬要素在职位评价体系中的权重D.报酬要素的等级划分和量化尺度8.（）是指对职位的每一构成要素赋予量化的价值，然后将这些价值加起来，从而确定不同职位之间的量化价值差距。A.排序法B.分类法C.要素计点法D.要素比较法9.下列企业中（）不适合建立能力薪酬体系。A.知识性员工占主体的高科技企业B．服务型员工占主体企业C.组织结构扁平化、网络化的企业D.外界环境稳定的企业10.有关成功分享计划的特征，描述错误的是（）。A.根据经营单位的核心业务流程制定关键绩效指标B.要求经营单位中的部分员工参与C.管理层与基层员工共同制定绩效目标D.鼓励持续不断的绩效改进11.市场领先薪酬策略是根据预测到的下年（）时的市场平均薪酬水平，来确定本企业下年度全年的薪酬水平，这样就使得本企业薪酬水平在全年中都（）市场平均水平。A.年中低于B．年初略高于C．年底高于D．年中高于12.实施薪酬拖后策略的高科技企业一般是因为（）。A.规模较小B．边际利润率较低C．没有支付能力D．没有支付意愿13.胜任能力这一概念是由以下（）学者提出的。A.麦克莱兰B.泰勒C.马斯洛D.赫兹伯格14.劳动力参与率是决定劳动力供给量的一个重要因素，它是指有工作的人数和正在找工作的人数之和与（）的比率。A.没工作的人数B．劳动年龄人口C．16岁以上的总人口D．16岁以下的总人口15.企业的福利管理中，企业需要（）。A.开展福利调查B.决定为谁提供福利C.福利的申请与沟通D.核查企业财务状况16.下列关于薪酬调查的目不正确的是（）。A.调整薪酬水平B.改变薪酬构成C.估算竞争对手的劳动力成本D.了解其他企业薪酬管理实践的最新发展和变化趋势17.双因素理论中的保健因素主要是指一些（）。A.外部报酬B.内部报酬C.固定薪酬D.浮动薪酬18.影响员工绩效高低的因素不包括（）。A.员工的知识和能力B.员工的工作动机C.任务难度D.机会19.以下不属于（）个人绩效奖励计划的优点。A.给员工奖励性薪酬不会被自动累积到员工的基本薪酬当中B．个人绩效奖励计划降低了监督成本C．有利于成本和预算的控制D．有利于员工掌握多种不同的技能20.某员工实际薪酬水平为4200元/月，所在薪酬区间跨度为（3420元,5130元）。则该员工的薪酬比较比率和绩效评价状况是（）。A.98%绩效中等B．80%绩效较差C.103%绩效良好D．110%绩效优秀21.以下（）因素不会影响员工的保留工资水平。A.技能水平高低B.家庭生活状况C.性别D.社会经济形势22.以下属于短期绩效奖励计划的是（）。A.绩效加薪B.利润分享计划C.差别计件工资计划D.收益分享计划23.以下与员工个人薪酬比较比率无关的因素是（）。A.职位等级B.员工资历C.先前工作经验D.实际工作绩效24.专业人员的技术水平与以下（）因素无关。A.正规教育和训练B.工作经验和年限C.实际工作能力D.工作业绩25.以下符合个人绩效奖励计划实施条件的是（）。A.产出是集体合作的结果。B.员工个人的工作任务完成不取决于其他人的绩效C.个人的绩效标准需要针对环境的压力而变化D.生产方式和劳动力要素组合必须适应压力的要求而变化26.薪酬区间渗透度是考察员工（）的一个很有用的工具。A.薪酬成本B．薪酬水平C．薪酬结构D．薪酬差距27．（）关注的主要是组织目标尤其是财务目标是否达成。A.小群体奖励计划B.收益分享计划C.成功分享计划D.利润分享计划28．在薪酬体系中与岗位和能力相关的经济性报酬被称为()。A.基本薪酬B．可变薪酬C．间接薪酬D．内在报酬29.薪酬预算的目标主要是（）。A.保留高水平人才B.合理控制员工流动率C.使员工关注长期经营绩效D.将实际绩效结果和既定标准进行比较30.员工为某一组织工作而获得的所有各种他认为有价值的东西统称为（）。A.直接薪酬B．报酬C．间接薪酬D．外在报酬31.某员工实际薪酬水平为4200元/月，所在薪酬区间跨度为（3420元,5130元），则该员工所在薪酬区间渗透度为（）。A.45.6%B．57.4%；C．65.4%D．7.4%32.某企业三位员工的薪酬比较比率分别为，甲员工129%，乙员工85%，丙员工100%，则以下对员工的判断正确的是（）。A.甲员工绩效优秀B.丙员工绩效优秀C.乙员工绩效良好D．丙员工资历最长33.绩效奖励计划的优点不包括（）。A.有利于组织灵活调整员工的工作行为来达成企业的重要目标B.减轻了固定成本开支，有利组织经营状况好转C.绩效奖励计划有利于组织总体绩效水平的改善D.员工收入的增加会助于企业和员工之间的心理契约34.以下不属于职位评价方法的是（）A.交替排序法B.能力定薪法C.要素比较法D.要素计点法35.技能薪酬制度通常适用于工作比较具体而且能够被界定出来的人员，不包括（）。A.操作人员B．技术人员C.销售人员D.办公室工作人员36.有关期望理论的启示，以下不正确的是（）。A.员工对于个人能力的自我评价是非常重要的B.工作任务和绩效标准应当明确界定C.绩效奖励必须与组织目标紧密联系在一起D.绩效奖励的收益必须足够大才能使员工得到激励37.确定绩效加薪百分比的因素不包括（）。A.不同职位之间的薪酬差距B.组织的盈利状况C.与市场薪酬水平或标杆企业之间的差距D.物价成本的上涨幅度38.在企业面临的三大市场中，（）确定了企业可能支付的薪酬水平的上限。A.资本市场B．劳动力市场C．产品市场D．竞争市场39．收益分享计划所涉及的主要指标是（）。A.财务绩效B.客户满意度C.学习与成长D.生产力与质量40.薪酬水平及外部竞争性的作用不包括（）。A.不同职位族的薪酬比较B.吸引和激励员工C.控制劳动力成本D.塑造企业形象二、多项选择题1.薪酬调查数据的分析方法有（）。A.频度分析B.趋中趋势分析C.散点图分析D.离散分析E.回归分析2.在薪酬构成中，较为稳定的经济报酬包括（）。A.职位薪酬B.技能薪酬C.能力薪酬?D.绩效薪酬E.福利与服务3.可变薪酬与绩效加薪的区别是（）。A.可变薪酬以影响员工未来行为或业绩为目的，B.绩效加薪是对员工过去绩效和优秀表现的奖励C.可变薪酬只适用于员工和企业约定的某一个绩效周期D.可变薪酬具有累积作用，会永久性的增加到基本薪酬之上E.绩效加薪的百分比一般不需要与员工事先协商或沟通4.从调查方式来看，薪酬调查可以分为（）。A.政府薪酬调查B.专业性薪酬调查C.正式薪酬调查D.商业性薪酬调查E.非正式薪酬调查5.国际上通行的薪酬体系主要有三种，包括（）。A.职位薪酬体系B.技能薪酬体系C.绩效薪酬体系D.宽带薪酬体系E.能力薪酬体系6.职位分析在以下（）职能活动中发挥作用。A.职位设计B.人力资源规划C.招聘与培训D.绩效评价E.薪酬决策7.职位说明书的构成要素包括（）。A.职位标识和名称B.职位目的或概要C.主要职责D.业绩衡量标准E.工作环境和工作条件F.任职资格要求8.职位评价中，试图确定整体职位之间相对价值顺序的方法是（）。A.直接排序法B.交替排序法C.配对比较法D.要素比较法E.分类法9.职位评价方法中，排序法的缺点有（）。A.在排序方面各方可能难以达成共识B.评价的一致性难以保证C.职位之间的差距大小无法得到解释D.可能夹杂个人偏见E.进行排序的职位数量不宜超过5个10.要素计点法的优点是（）。A.评价更为精确，评价结果更容易被员工所接受B.允许对职位之间的差异进行微调C.运用可比性的点数来对不相似的职位进行比较D.评价尺度容易使用E.适用于蓝领职位，针对性强11.技能薪酬计划设计小组成员有（）。A.员工B.人力管理部门C.直线管理者的代表D.财务部门E.工会代表12.要素比较法的操作步骤包括（）。A.获取职位信息，确定报酬要素，选择典型职位B.根据典型职位内部报酬要素的重要性对其进行排序C.将薪酬水平分配到典型职位的每一个报酬要素上并根据其价值对职位进行多次排序D.根据两种排序结果选出不便于利用的典型职位E.建立典型职位报酬要素等级基准表，并以此确定其他职位的工资13.技能薪酬体系的不足有（）。A.企业需要在培训以及工作重组方面进行投资B.有可能会出现薪酬在短期内上涨的状况C.要求企业在培训方面付出更多的投资D.与职位薪酬相比设计和管理不够灵活E.对处于中间状态的员工技能水平的评定有可能会出现争议14.技能薪酬体系的设计流程包括（）。A.建立技能薪酬计划设计小组，进行工作任务分析B.选择报酬要素，确定权重和等级C.评价工作任务，创建新的工作任务清单D.技能等级的确定与定价E.技能的分析、培训与认证15.能力模型的类型通常包括（）。A.核心能力模型B.职能能力模型C.角色能力模型D.职位能力模型E.胜任能力模型三、判断题1.职位族是指具有广泛的相似工作内容，且其任职资格条件要求大致相同的各种职位构成的集合。（）2.相邻薪酬等级的区间中值级差恒定，各薪酬区间的变动比率越大，则薪酬区间的交叉与重叠区域就越少。()3.宽带薪酬是一种对多个薪酬等级以及薪酬变动范围进行重新组合，使之变成只有相对少数的薪酬等级以及相应较宽的薪酬变动范围。它是职位薪酬体系赖以建立和有效运营的重要平台。（）4.根据劳动经济学理论，当工资率的绝对水平较低时，工资率上升的替代效应大于收入效应，劳动者的工作动机提高。（）5.弹性福利计划的选择主要受到企业的总成本约束线的制约。（）6.采用佣金制意味着

销售人员

没有基本薪酬部分，其全部薪酬收入都是由变动式的

薪酬

构成的。（）7.专业技术人员的工作业绩具有风险性和不确定性。（）8.薪酬管理的公平性要求主要包括薪酬的外部公平性和薪酬的内部公平性两个方面。（）9.员工受过的教育训练和技能水平涵盖了人力资本投资的所有形式。（）10.职位薪酬是浮动薪酬的一种形式。（）11.福利是与员工为企业工作的时间挂钩的。（）12.根据薪酬比较比率，企业通常会将极少数员工的基本薪酬定在区间中值水平。（）13.佣金又称为销售提成，采用纯佣金制意味着

销售人员

没有基本薪酬部分，其全部薪酬收入都是由变动式的

薪酬

构成的。（）14.双重职业发展通道限制了专业技术员工的发展空间。（）15.职位族是指具有广泛的相似工作内容，且其任职资格条件要求大致相同的各种职位构成的集合。（）16.相邻薪酬等级不存在交叉和重叠的情况，可以有效避免因晋升机会不足而导致的未被晋升者的薪酬增长受限。（）17.在薪酬区间中值一定的情况下，各薪酬等级中值之间的级差越大，则薪酬结构中的等级数量就越多。（）18.弹性福利计划是由员工仅根据本人的需要自主选择福利产品或产品组合的一种福利管理模式。（）19.根据劳动经济学理论，当工资率的绝对水平较低时，工资率上升的替代效应大于收入效应，劳动者的闲暇需求增加。（）20.在总薪酬战略下，福利要强调绩效和创新，从而对直接薪酬产生替代。（）21.长期奖励计划多集中于组织的高层管理人员。（）22.技能薪酬不属于基本薪酬。（）23.职位薪酬体系在员工配置方面为组织提供了更大的灵活性。24.宽带薪酬结构不支持扁平型的组织结构。（）25.劳动力需求是指特定的人口群体所能够承担的工作总量。（）26.高层经营管理人员的薪酬不应与经营风险联系在一起。（）27.谈判法是对高层管理人员常用的薪酬决定方式。（）28.管理人员的工作时间、方式灵活，难以监督。（）四、简答题1.简述职位分析和薪酬管理之间的关系2.简述个人绩效奖励计划的种类和适应性。3.简述薪酬对于员工的意义。4.简述职位分析和薪酬管理之间的关系5.简述技能薪酬体系优点6.简述薪酬水平及外部竞争性的作用7.简述成功分享计划实施应注意的问题。8.销售人员的绩效薪酬设计中应参考的因素有哪些？薪酬管理（高起专）-答案A一、单项选择题号

1

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答案

A

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C

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C

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B

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题号

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答案

C

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答案

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题号

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答案

B

A

A

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二、多项选择题号

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答案

ABDE

ABC

ABCE

CE

ABE

题号

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答案

ABCDE

ABCDE

ABCE

ABCD

ABCD

题号

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答案

ABDE

ABCDE

ABCE

ACDE

ABCD

三、判断题1.×其任职资格条件要求存在较大差异2.×交叉与重叠区域就越多3.×技能或能力薪酬体系4.√替代效应导致工作动机提高5.×还受一些法定福利项目的制约6.×采用纯佣金制7.×销售人员8.×还包括薪酬的绩效薪酬和薪酬管理过程的公平性。9.×还包括经验积累、健康投资迁移等形式。10.×固定薪酬或基本薪酬11.×不挂钩12.×大多数员工13.√纯佣金制即全部薪酬收入均为浮动薪酬。14.×扩大15.×其任职资格条件要求存在较大差异16.×未被晋升者的薪酬增长受限。17.×等级越少18.×还包括家庭需求19.×闲暇减少20.×是补充21.×也包括组织的较低层次。22.×属于23.×技能薪酬体系24.×支持25.×劳动力供给26.×应该联系起来27.×外派员工28.×销售人员四、简答题1.简述职位分析和薪酬管理之间的关系：从薪酬管理的角度来说：是工作评价的重要信息来源，判断工作本身在组织中心相对重要程度或相对价值大小，从而确实基本薪酬。2个人绩效奖励计划包括：直接计件工资计划、标准工时计划、差额计件工资计划、与标准工时联系的可变计件工资计划、罗曼/甘特计件工资计划。适应性：个人的工作任务完成不取决于其他人的绩效；人事制度上强调员工个人的专业性及个人优良绩效；所采用的生产方法及资本-劳动力要素组合相对稳定。3.薪酬对于员工的意义：具有经济保障功能、激励功能、社会信号功能4、简述职位分析和薪酬管理之间的关系：从薪酬管理的角度来说：是工作评价的重要信息来源，判断工作本身在组织中心相对重要程度或相对价值大小，从而确实基本薪酬。5、.技能薪酬体系优点有：向员工传递的是关注自身发展和不断提高技能的信息；有助于达到较高技能水平的员工实现对组织更为全面的理解；一定程度上有利于鼓励优秀专业人才安心本职工作；在员工配置方面为组织提供了更大的灵活性；有助于高度参与型管理风格的形成。6.薪酬水平及外部竞争性的作用：吸引、保留和激励员工；控制劳动力成本；塑造企业形象。7.成功分享计划实施应注意的问题：是否有继续改善绩效的机会、奖金来源、是否有完善的经营计划、是否知道如何来衡量我们的经营状况、管理层和员工之间的信任度如何、能否吸引员工参与、在员工的努力和最终经营结果之间是否具有明确关系、企业有没有对组织绩效进行评价的系统。8.销售人员的绩效薪酬设计中应参考的因素：应考虑销售收入、成本、利润率等因素，具体除了销售业绩之外，新客户开拓、货款回收速度、完成销售额的毛利率，还有市场调查报告、客户投诉状况、企业规章制度等都可以影响到其奖金数量。

毛绒玩具的生产与制作流程毛绒玩具的生产与制作流程毛绒玩具的生产与制作流程毛绒玩具的生产制作流程第一集——毛绒玩具的生产制作过程简介第二集——外形设计及打样的具体流程和方式第三集——排版与裁剪第四集——机工与针工第五集——质检，包装以及入库第六集——附录.面料的具体分类和介绍第七集——附录.眼鼻及配饰的分类第一集——毛绒玩具的生产制作过程简介内容：毛绒玩具的生产，看似简单的一个产品，都有以下几大流程。外形设计打样排版裁剪缝纫装订眼鼻填充封口装订造型质检包装入库所谓毛绒玩具即是由毛绒面料及其他纺织材料为主要面料，内部填充如PP棉的絮状填充物，材料填充物，颗粒填充物等而制成，市面上有称毛绒玩具，软性玩具，填充玩具一．面料毛绒玩具的面料主要为毛绒面料，另出现各种毛绒织物，人造革，毛巾布，天鹅绒，布料，尼丝纺，摇粒绒，莱卡等各种面料都被引入玩具制作中。按厚度可分为三类：厚型面料（毛绒类面料），中厚型面料（薄绒类面料），薄型面料（布类，丝类面料。常见的有中厚型面料，如：短毛绒，摇拉绒，珊瑚绒，麒麟绒，珍珠绒，天鹅绒，毛巾布等。二．填充料絮状填充料，绝大多使用常见的PP棉，加工蓬松后经过机械或手工填充。这种填充料也是最常见的。中空棉在毛绒玩具填充上的使用率也越来越多。材料填充料，常见于定型棉，定型棉厚度规格较多，可裁剪，泡沫塑料是用聚氨酯发泡工艺制成的型材类填充料，外观像海绵，疏松多孔颗粒填充物，有塑料粒子，如：聚乙烯，聚丙烯，发泡粒子，除了以上两种外，还有用植物叶片，花瓣经过干燥工艺后制成的植物颗粒三．配料1）眼睛（又分塑料眼，水晶眼，卡通眼，活动眼等）2）鼻子（又分塑料鼻，植绒鼻，包鼻，哑光鼻等）3）领结.丝带等其他配饰第二集——外形设计及打样的具体流程和方式内容：平面原创（以及客户来图或来样）电脑开版或人工开版选择面料--裁剪机工针工做成试样确认样品造型核价算料发样及入库一个玩具的纸样形状是依据玩具平面图的外形来取纸样的，一般来说，平面设计图又分原创和客户来图，有时客户只是口头表达或者给一张侧面图，这时平面设计师就要根据要求来绘制出三个或多个以上角度的图，玩具平面绘图的比例越正确，相对来说，纸样的比例也会越正确。这样就减少了玩具试版的次数，提高效率（一些大片可直接取自玩具绘图），节省材料。玩具纸样出片是一项技能性的设计工作，但不代表玩具设计就是出纸样，纸样出片在行业中称为开版，是玩具设计的一部分，你的经验越丰富，你的版片就越形象、经典。布绒玩具设计师在纸样的出片的方法上各有各家的方法和所长，但最终一点是，出片后简洁、省料，便于大货生产，同时做成的样品与设计图稿越接近越好。成熟的设计师设计出的纸样要形象、简洁，便于工厂的大货生产，不要给工厂带来生产上的困难，尽量减少一些复杂的手工，使生产顺利完成。好的、成熟的样品应该是造型上可爱，比例上正确、合理、纸样上简洁、形象，利于生产上排版、裁剪，省料，生产成本低。确定产品造型后，要根据版片的形状大小来计算耗料，核算价格，为销售与客户的沟通奠定基础。第三集——排版与裁剪内容：在客户确定样品后，进入大货生产阶段.首先根据布料的门幅宽度排版，一般布料可用门幅在1.45-1.60米之间填充玩具耗料比较复杂，每个产品的耗料情况主要取决于玩具所用布料品种的多少；每个品种有几种布料组成，各占多少比率；玩具规格的大小，布料幅宽是否充分利用；下料是否机械化等。合理的设计、排版、组织生产、现代化设备的利用是降低毛绒玩具成本主要因素。裁剪方式：目前的裁剪方式主要有冲床，电剪，激光裁剪等。其中根据玩具的不同部位，根据耗时和费用而选择的裁剪方式也不一样。第四集——机工与针工缝纫：毛绒玩具缝制时要注意上下片边丝对齐，右手用镊子将长毛刮入缝片内，保证上下片缝边都保持4mm,误差不超出1mm.缝制薄料时左手微拉下片、轻推上片，保持上下片走势均匀，不出现上下片偏移的情况。机缝起针和收针要轻压倒车键，以达到起针和收针有3针来回针。缝制时要保持线迹走向正确、弧度和顺、棱角清晰、多层褶皱处需加固缝制。

1、正确选用机线。并根据工艺要求，正确选用缝纫机线。校正底线、面线，裁片平整，针脚均匀，以免造成针距错误、抛线、漏针、脱线、跳针、浮线、断线现象。

2、针距要求。针距根据工艺单要求设置，经校正后应保持固定统一，不得为增快缝制速度，随意加大针距。也不应随意调不针距。

3、边距要求。在布绒玩具制作过程中，正确的掌握边距是保证缝制质量的关键之一。边距过大，将使产品做成后偏小；边距过小，容易产生暴缝问题。因此保持统一的边距对保证缝制质量十分重要。缝制时特别要注意上下片边势对齐，要保证上下片吃缝边势都保持4mm,误差不超出1mm。吃缝距离、线迹到位。

4、缝制中的刮毛要求。毛绒面料在缝制过程中，刮清毛头，防止缝线夹住绒毛，对于保证玩具表面绒毛遮盖拼缝，保持表面绒毛和顺十分重要。操作时右手用摄子将露出的长毛刮入缝片内，保持缝制时不出现夹毛、露毛现象。5.起针和收针时的来回针。起针和收针时的来回针，是保证缝线牢固不开线的重要因素。机缝起针和收针要轻压倒车键，以达到起针和收针有3针来回针。

6、棱角和弧线。毛绒玩具制作中，料片的棱角和弧线是突出玩具造型的重要因素。缝制者在缝制前应充分理解布绒玩具的造型。缝制时，应将这些棱角和弧线充分地体现出来。不可随意缩小或夸大弧线，随意省略棱角和省褶。针工：1.装订眼鼻。所用之眼鼻是否正确，眼鼻质量是否合乎标准，凡有花纹、水泡、残缺、划痕即为不合格品，不可以使用。眼垫是否配套，太大或太小都不可以接受。了解眼睛订在玩具的正确位置，凡高低眼或眼距错误不可以接受。在订眼时应调整订眼机的最佳力度，不可使眼睛震裂或松动。??位置摆放正确，位置不对或歪曲均不可以接受。??2.充棉。充棉的总体要求是形象饱满而手感柔软；充棉必须达到要求之重量，充棉不足或各部不平均不可以接受；注意头部的充棉为重点，嘴部的充棉一定要结实、饱满、突出；玩具身体各部角落的充棉不可以遗漏；??凡站立的玩具，四脚充棉应该坚实有力，不能有软塌之感觉；???凡坐立的玩具，屁股及腰部充棉为重点，一定要坐得稳。坐不稳时要用针挑棉，否则不能接受；??充棉不能使玩具变形，特别是手脚的位置，头部的角度，方向；?棉花克重必须与工艺单一致；充棉后不许有爆口，脱纱之现象。3.缝口及刷毛。所有缝口必须严实平整，不允许有破洞，松口之现象。缝口时的针距要求严格按照工艺单；缝口时打结的结头不能暴露在外面;??缝口后不允许看见有棉花从缝口处渗出来;。刷毛必须干净彻底,不允许有秃毛带存在。特别手脚的角落部位；?在刷薄毛绒时，不要用力过猛，以致将毛绒刷破；???刷毛时不能使其它物件（如眼、鼻）受到损坏。在刷这些物件周围时必须用手遮盖，再进行刷毛。??4.吊线。按客户规定及签办要求决定眼睛，嘴部，头部的吊线方法及吊线位置；??吊线不可使玩具的形状变形，特别是头部的角度与方向；???两眼的吊线必须用力均匀，不可因用力不均而造成眼睛深浅不同，方向不一；??吊线后打结的线头不可以暴露在体外；?吊线后，将玩具身上所有的线头剪除干净。5.配件及吊牌。?按客户的要求及签办的形状订制各种配件。订制的各种配件，包括领结，缎带、扣子、花朵等均必须订紧订牢不得松动。?所打吊牌是否正确，及货品所需各种吊牌是否齐全；??了解正确的打牌方法，进枪位置及吊牌的排放顺序；???所有打枪之胶针，胶针的头尾必须露出玩具体外，不可留在体内。6.吹风。吹风是将玩具身上的碎毛线，毛绒吹除干净。吹风工作要求干净全面彻底，特别是容易沾毛的拉毛布，电子丝绒材料及玩具的耳朵，脸部部位。吹毛时间需严格按照工艺单要求。第五集——质检，包装以及入库质检：裁片检查。检查裁片毛向是否一致。裁片与版片是否一致，裁片与版片是否吻合，最上层与最下层之间是否有明显误差。车缝检查。车时两块布料必须对齐，止口应该均匀，不允许有宽窄不一，特别是圆形和有弧度的裁片。布标是否反转，禁止将布标上的字缝入缝