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五(下)第一单元图形变换五年级数学期末总复习1精选ppt指针从“12”绕点O顺时针旋转300到“1”121234567891011O2精选ppt二、注重知识的把握意义性质特征轴对称把一个图形沿着一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么这两个图形成轴对称。这条直线就是对称轴。对称点到对称轴的距离相等。沿对称轴对折,对称点、对称线段、对称角度重合。旋转物体绕着某一点或轴运动,这种运动现象称为旋转。图形绕着某一点旋转一定的度数,图形的对称点、对称线段都旋转相应的度数,对应点到旋转点的距离相等,对应的线段、对应的角都相等。图形旋转后,形状、大小都没有发生变化,只是位置变化了。平移对应点所连接的线段平行且相等。3精选ppt旋转三要素:旋转点(或旋转中心)、旋转方向、旋转角度注意意义的区别轴对称是沿着一条直线对折后,两个图形能够完全重合;而轴对称图形是指一个图形沿着一条直线对折后,图形的两部分之间能够完全重合。轴对称图形是指一个图形,而大小形状完全相同的两个图形才能成轴对称。4精选ppt()√()×成轴对称的两个图形,对称轴只有一条。轴对称图形可以有一条、多条或无数条对称轴。

下列图形中对称轴最多的是(

)A:角B:等边三角形C:线段D:正方形D5精选ppt三、画法(一)一个图形的轴对称图形的画法1、定:确定所给图形的关键点,如:图形定点,相交点,端点。2、数(或量):数出或量出图形的关键点到对称轴的距离。3、找(或量):在对称轴另一侧找出这些点的对称点。4、连:按所给图形的形状连接各对称点。6精选ppt(二)简单图形旋转90°的画法1.找出图形的关键点或线段。2.借助三角板(或量角器)作原图形线段或关键点与旋转中心所在线段的垂线。3.在所做垂线上量出与原线段相等的长度(即找出原图关键点的对应点)。4.顺次连接所画出的对应点。7精选ppt(1)画出图①的全部对称轴。(2)画出图②向上平移3格后的图形。图①图②8精选pptAOB(3)画出绕点O,顺时针旋转90后的图形。9精选pptAOBA'10精选pptAOBA'11精选pptAOBA'B'12精选pptAOBA'B'13精选ppt四、注重空间观念的训练

(图一)三角形绕点O()时针旋转了()度。(图二)三角形绕点

O

()时针旋转了()度。

逆90顺90旋转不改变图形的形状、大小,只改变图形的位置。图(二)o图(一)o14精选ppt要点回顾轴对称:

如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。旋转:在平面内,一个图形绕着一个顶点旋转一定的角度得到另一个图形的变化较做旋转,定点O叫做旋转中心,旋转的角度叫做旋转角,原图形上的一点旋转后成为的另一点成为对应点。旋转的性质:图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置移动;其中对应点到旋转中心的距离相等;旋转前后图形的大小和形状没有改变;两组对应点非别与旋转中心的连线所成的角相等,都等于旋转角;旋转中心是唯一不动的点。画出对称图形按旋转的角度画出旋转图形15精选ppt趣味题,动动脑1.一个球、一把长度大约是球的直径2/3长度的直尺.你怎样测出球的半径?方法很多,看看谁的比较巧妙本题答案不止一个2.话说有十二个鸡蛋,有一个是坏的(重量比其余鸡蛋的要轻),现要求用天平称三次,称出哪个鸡蛋是坏的!第一:分2组,6个————6个,哪头轻,轻的那头有坏的第二:轻的那头的6个,再分2组,3个————3个,哪头轻,轻的那头有坏的第三:轻的那头的3个,挑出2个,来称。若天平平衡,则没称的是坏的;不平衡,则轻的那个是坏的16精选ppt逻辑思维考验后一行是对前一行的解释。比如第二行指第一行有一个1所以为11,同理第四行指第三行有1个2,1个1,所以为1211.第五行指第四行有1个1,1个2,2个1.因此第六行指第五行有3个1,2个2,1个1,为312211【29】111211211111221下一行是什么?17精选ppt第二单元因数与倍数18精选ppt除尽整除2、5、3倍数的特征自然数1质数合数质因数分解质因数倍数公倍数最小公倍数因数最大公因数公因数因数与倍数

偶数奇数19精选ppt易混概念对比

1.如果甲数是乙数的5倍,那么,乙数一定是甲数的倍数。()

倍的概念比倍数要广,倍可以适用于小数、分数和整数,而倍数只适用于整数。例如:16是8的2倍,也可以说16是8的倍数。1.6是0.8的2倍,但是不能说1.6是0.8的倍数。20精选ppt2.对比几个字面类似的概念:质数、质因数、互质数、分解质因数,使学生清楚它们的含义,并能举例说明。质数一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)。质因数每个合数都可以写成几个质数相乘的形式,这几个质数叫做这个合数的质因数。分解质因数把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。互质数公因数只有1的两个数,叫做互质数。易混概念对比

21精选ppt易混概念对比

质数是一个具体的数,它是相对于一个数的因数的个数而言的。

质因数也是一个具体的数,必须是一个质数它是一个合数的因数。

分解质因数是把一个一个合数分解成几个质数相乘形式的过程。22精选ppt互质数特殊的判断方法①1和任意自然数互质。②2和任意奇数都是互质数。③相邻两个自然数都是互质数。④相邻的两个奇数都是互质数。⑤不相同的两个质数是互质数。⑥当一个数是合数,而另一个数是质数时,若合数不是质数的倍数,一般情况下这两个数也是互质数。23精选ppt对比中沟通概念间的联系1.如:把1——20的数字填入下表中:

质数合数非质非合奇数3、5、7、11、13、17、19

9、151偶数

24、6、8、10、12、14、16、18、2024精选ppt2.出示判断题:(1)自然数中,除了奇数就是偶数。()(2)所有的奇数都是质数。()(3)所有的合数都是偶数。()(4)自然数中,除了质数就是合数。(

)(5)质数与质数的积还是质数。(

)(6)一个数越大,它的因数的个数就越多。()注意:奇数里既有质数也有合数还有1。质数里除了2以外都是奇数。偶数里除了2以外全是合数。25精选ppt奇数±奇数=偶数偶数±偶数=偶数奇数±偶数=奇数奇数×奇数=奇数偶数×偶数=偶数奇数×偶数=偶数26精选ppt数的整除特征:整除数 特征2

末尾是0、2、4、6、8(例如:10.22.15284)3

各数位上数字的和是3的倍数(例如:18.195.747.19821)5

末尾是0或5(例如:155.630.75380)9

各数位上数字的和是9的倍数(例如:783.189.288)11

奇数位上数字的和与偶数位上数字的和,两者之差是11的倍数(例如:121.143.1595)4和25

末两位数是4(或25)的倍数(例如:4524.6975)8和125

末三位数是8(或125)的倍数(例如:1235324,456625)7、11、13

末三位数与前几位数的差是7(或11或13)的倍数

(例如:判断:(1)86492,321153是否7的倍数。(2)59306,628667是否13的倍数)27精选ppt4.同时是2和5的倍数的特征个位上是0的数都是2和5的倍数。同时是2和3的倍数的特征个位上是0、2、4、6、8,并且各数位上的数字之和是3的倍数,这个数就是2和3的倍数。同时是3和5的倍数的特征个位上是0或5,且各数位上的数字之和是3的倍数,这个数就是3和5的倍数。同时是2、3、5的倍数的特征个位上是0,且各数位上的数字之和是3的倍数,这个数就同时是2、3、5的倍数。28精选ppt5.【2、5、3的倍数的特征】按要求填一填。

30104265318154554627725521201022的倍数2和3的公倍数5的倍数3的倍数2和5的公倍数3和5的公倍数2、3、5的公倍数29精选ppt同时是2、3倍数的最小数是()。同时是2、5倍数的最大两位数()。同时是3、5倍数的最大两位奇数()。同时是2、3和5倍数的最小三位数()。30精选ppt第二单元考点1因数,倍数的描述:谁是谁的因数,谁是谁的倍数8×9=7211×3=3384÷7=1230÷5=6判断9×2=18,所以9和2是因数,18是倍数8÷0.5=16,所以8是16的倍数8÷3=2……2,所以3是8的因数31精选ppt用3,4,50按要求组成2位数偶数()奇数()3的倍数()5的倍数()用3,4,50按要求组成3位数偶数()奇数()3的倍数()5的倍数()32精选ppt考点2,2,3,5的倍数的特点,判断

34508737292897705584518656892的倍数有()3的倍数有()5的倍数有()奇数有()偶数有()素数有()345028708656848784515070558737299755518934502870848656372933精选ppt用3,4,50按要求组成2位数偶数()奇数()3的倍数()5的倍数()用3,4,50按要求组成3位数偶数()奇数()3的倍数()5的倍数()34精选ppt解决问题有78个苹果,2个2个的放能放完吗,3个3个的放能放完吗,5个5个的放能放完吗,要是放不完,还余几个呢?35精选ppt有一堆苹果,2个2个的放能放完,3个3个的放能放完,5个5个的也能放完,请问,这堆苹果至少有几个,最多有几个(已知苹果不超过100个)36精选ppt

求两个数最大公因数的方法:列举法:先分别找出两个数的因数,从中找出公因数,再找出最大的一个。先找出两个数中较小数的因数,从中圈出另一个数的因数,再看哪一个最大?分解质因数法:现将这两个数分别分解质因数,再从分解的质因数中找出公有的质因数,公有的质因数连乘所得的积就是这两个数的最大公因数。用集合图法。最大公因数最小公倍数37精选ppt所以,(18,30)=2×3=6(公有质因数的积)[18,30]=2×3×3×5=90(公有质因数与独有质因数的积)为了便于区分,可以简单归纳为:最大公因数乘半边,最小公倍数乘半圈。

[18,27]=10842精选ppt解决问题小船最初在南岸,从南岸驶向北岸,再从北岸返回南岸,不断往返。(1)小船摆渡11次后,船在南岸还是北岸?为什么?(2)有人说摆渡100次后,小船在北岸,他的说法对吗?为什么?

分析:

在两点间行走,走奇数次后到与起点相对处,走偶数次后回到起点处。43精选ppt

北京站是104路和103路电车的起发站。104路每3分发一次车,103路每8分发一次车,这两路电车同时发车以后,至少再过多少分又同时发车?分析:104路电车每3分发一次车,每次发车时间一定是3的倍数,即第二次发车与第一次发车间隔3分,第三次发车与第一次发车间隔6分,而103路电车每8分发一次车,每次发车的时间一定是8的倍数,即第二次发车与第一次发车间隔8分,第三次发车与第一次发车间隔16分,这样就找到了每次两路电车同时发车的时间,就是求3和8的最小公倍数。44精选ppt小红家的客厅长48分米,宽32分米。现在给客厅的地面铺正方形地砖,有三种砖,你帮小红家想一想,选择哪种地砖能铺得即整齐又不会有余料?边长3分米边长6分米边长8分米分析:求出48和32的公因数,这个公因数是地砖的边长。45精选ppt第三单元温习长方形和正方形46精选ppt复习长方体和正方体第一课时长方形正方形三角形按边分按角分等边三角形等腰三角形一般三角形锐角三角形直角角三角形钝角三角形平行四边形梯形等腰梯形直角梯形一般梯形组合图形平面图形一、建构知识网络立体图形正方体长方体47精选ppt二、注重知识的承接,回顾所学平面图形的特征、周长和面积公式。名称特征周长(c)面积(s)长方形两组对边分别平行且相等(长+宽)×2C=2(a+b)长×宽S=ab正方形四边相等边长×4C=4a边长×边长S=a²平行四边形两组对边平行且相等底×高S=ah梯形只有一组对边平行(上底+下底)×高÷2三角形三条边,三个内角的和等于180°(底×高)÷2ahS=12(a+b)hS=1248精选ppt三、明确长方体、正方体的异同。从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点长方体正方体相同点6个面、12条棱、8个顶点不同点6个面都是长方形(有时相对的两个面是正方形),相对面完全相同。6个面都是正方形,6个面完全相同相对棱的长度相等12条棱长度都相等正方体是特殊的长方体。

用集合图表示:

长方体正方体49精选ppt四、复习长方体、正方体表面积的含义15108后前上下左右●15108单位:厘米长方体六个面的面积,就是长方体的表面积。1.长方体表面积的含义50精选ppt2.正方体表面积的含义(1)正方体棱长与每个面边长的关系后上前下左右正方体展开图的每个面都是正方形,边长就是正方体的棱长,每个面的面积都等于棱长乘棱长。51精选ppt(2)正方体的11种展开图。图(1)图(2)图(3)图(4)图(5)图(6)第一类:中间四连方,两侧各有一个,共6种52精选ppt第二类:中间三连方,一侧有一个、一侧有二个,共3种图(7)图(8)图(9)第三类:中间两连方,两侧各有2个,只有1种图(10)第四类:两排各有3个,只有1种图(11)53精选ppt五、复习长方体、正方体体积公式的推导长方体的体积=长×宽×高底面积正方体的体积=棱长×棱长×棱长底面积可看作是高长方体(或正方体)的体积=底面积×高54精选ppt六、体积与容积区别与联系异同点体积容积区别意义不同物体所占空间的大小,叫做物体的体积。一个容器所能容纳物体的体积,叫做这个容器的容积。测量方法不同从物体外部测量长、宽、高。从容器里面测量长、宽、高。单位名称不同m³、dm³、cm³。容积单位:L和ml;计量固体时用体积单位。联系容积的大小是通过所能容纳物体的体积表示出来的。计算方法相同55精选ppt7厘米5厘米5厘米这个长方体的长是(

7

)厘米,宽是(5

)厘米,高是(5

)厘米,这个长方体有(

2

)个面是正方形,有(4

)个面是长方形。如图

1.

2.要焊接一个长10cm,宽8cm,高6cm的长方体框架,要准备10cm,宽8cm,高6cm的铁丝各(4

)根。3.一个正方体纸盒的棱长是7cm,这个纸盒的棱长总和是(84

)cm。4.有一根150cm长的铁丝,用这根铁丝焊成了一个正方体的框架,还剩铁丝6cm。这个正方体框架的棱长是(

)厘米。七、基础知识的练习150cm1256精选ppt8.有一个长方体,底面是一个正方形,高18cm,侧面展开正好是一个正方形。这个长方体的体积是(364.5

)cm³

。18÷4=4.5(cm)

4.5×4.5×18=20.25×18=364.5(cm³)18cm18cm18cm57精选ppt10.把棱长是1厘米的小正方体拼摆在一起。如果从右面看,所看到的图形面积是(7)平方厘米,体积是(

11

)立方厘米。58精选ppt11.一个棱长为2cm的正方体,在它的一个角上挖掉一个棱长为1cm的小正方体,它的表面积是(

24

)cm²。59精选ppt第二课时:解决相关的实际问题12cm15cm8cm1.一条彩带捆扎一种礼盒(如图),如果接头处的彩带长30cm,求这条彩带的长度。8×4+12×2+15×2+30=116(cm)答:这条彩带长116厘米。60精选ppt2.与右面正方体一致的展开图是()。B123123231123CBA61精选ppt甲乙取出石块后2.1dm1.8dm3.图中有两个完全一样的长方体水箱,水箱的底面积是2平方分米,请结合图中所给信息求出甲箱中石块的体积是多少?

2×(2.1-1.8)=0.6(dm³)答:石块的体积是0.6dm³。

62精选ppt前右6374.小明从一个长方体纸盒上撕下两个相邻的面(展开后如图,单位:厘米),这个纸盒的底面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。底面积:6×3=18(平方厘米)18126体积:6×3×7=126(立方厘米)63精选ppt5厘米5厘米5厘米5.把积木装入纸箱内,纸箱从里面量,长25厘米,宽和高都是20厘米。纸箱最多可容纳积木多少块?(25÷5)×(20÷5)×(20÷5)=5×4×4=80(块)答:纸箱最多可容纳积木80块。

6.把积木装入纸箱内,纸箱从里面量,长25厘米,宽和高都是20厘米。纸箱最多可容纳积木多少块?5厘米3厘米3厘米(25÷3)×(20÷3)×(20÷5)≈8×6×4=192(块)答:纸箱最多可容纳积木192块。

64精选ppt7.一块长方形铁皮,长40cm,宽30cm,像下图这样从4个角各剪掉一个边长为5厘米的正方形,然后做成盒子,这个盒子的容积是多少升?40cm30cm(40-5×2)×(30-5×2)×5=3000(cm³)3000cm³=3L答:这个盒子的容积是3升。65精选ppt

12ml=12cm324ml=24cm3一个小球的体积:(24-12)÷(4-1)=4(cm3)一个大球的体积:12-4=8(cm3)66精选ppt左图长、宽、高分别是4cm、3cm、3cm。它的体积是:4×3×3=36(cm2)右图长、宽、高分别是4cm、3cm、4cm。它的体积是:4×3×4=48(cm2)67精选ppt10.用3个长5cm,宽4cm,高3cm的长方体木块,拼成一个表面积最小的长方体。这个长方体的表面积是多少平方厘米?5cm4cm3cm[5×4+5×(3×3)+4×(3×3)]×2=(20+45+36)×2=202(cm²)答:这个长方体的表面积是202平方厘米。68精选ppt3cm2cm6cm6cm11.有一个形状如图的零件,由一个长方体和一个正方体组合而成。长方体的长和宽都是6cm,高是3cm,正方体的棱长是2cm。求这个零件的表面积。2×2×4+6×3×4+6×6×2=16+72+72=160(cm²)答:这个零件的表面积是160平方厘米。69精选ppt12.由27个棱长为1cm的小正方体组成一个棱长为3cm的大正方体,若自上而下去掉中间的3个小正方体(如图所示),则剩下的几何体的表面积是多少平方厘米?3×3×6-1×1×2+3×1×4=54-2+12=64(cm²)答:剩下的几何体的表面积是64平方厘米。70精选ppt13.从一个大长方体上切下一个体积是128立方厘米的小长方体(如图)。原来大长方体的体积是多少立方厘米?22cm8cm切下部分

128÷8×22=16×22=352(立方厘米)答:原来大长方体的体积是352立方厘米。71精选ppt14.一个密封的长方体容器里面装有一些水,水深9厘米,如果把这个容器的右面做底,这时容器内的水深多少厘米?

36101236101236×10×9=3240(cm3)3240÷(12×10)=27(cm)答:容器内的水深27厘米。

72精选ppt第四单元分数的意义和性质73精选ppt分数分数的意义分数单位分子分母的意义分数与除法的关系分数大小的比较分数的分类真分数假分数整数带分数分数的基本性质约分通分求一个数是另一个数的几分之几分数和小数的互化74精选ppt表示把单位“1”平均分成5份,取其中2份。还表示把2平均分成5份,取其中1份。表示2个。表示2除以5的商。(分数的意义)一个物体、一些物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。分数的意义75精选ppt

单位“1”表示:一个物体、一些物体等都可以看作一个整体,一个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做“1”。

分数单位表示:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫分数单位。单位“1”与分数单位的区别76精选ppt1.表示把单位“1”平均分成5份,取其中3份的分数是(),它的分数单位是(),再添上()个这样的分数单位就是单位“1”。2.里面有()个。()里面有3个。3个是()。

77精选ppt3.比比两条线段哪个长?131478精选ppt4.写出数轴上点A、点B、点C、点D表示的分数5.请在一条数轴上表示下列分数:79精选ppt分数与除法的关系工程队修一条5千米长的公路,7天修完,(1)平均每天修这条公路的(——)千米;(2)平均每千米要修(——)天;(3)平均每天修的占这条公路的(——)。80精选ppt

工程队修一条5千米长的公路,7天修完,(1)平均每天修这条公路的(——)千米;总千米÷总天数=每份数5÷7=(千米)81精选ppt

工程队修一条5千米长的公路,7天修完,(2)平均每千米要修(——)天;总天数÷总千米=每份数7÷5=(天)182精选ppt

工程队修一条5千米长的公路,7天修完,(3)平均每天修的占这条公路的(——)。1÷7=83精选ppt工程队修一条5千米长的公路,7天修完,(1)平均每天修这条公路的()千米;(2)平均每千米要修()天;(3)平均每天修的占这条公路的()。184精选ppt(4)把4米长的钢筋平均截成5段,

每段长()米?总米数÷总段数=每份数4÷5=(米)每段是钢筋全长的(——)1÷5=85精选ppt(5)一个班有学生50人,其中13人被评为“三好学生”。“三好学生”占全班人数的(——)。

13÷50=86精选ppt小结:分数与除法的关系分数可以表示整数除法的商,在表示整数除法时,要用除数作分母,用被除数作分子。用关系式表示:被除数÷除数=————用字母可以表示成:a÷b=——因为除数不能等于“0”,所以b也不能等于“0”。被除数除数ab分数与除法是有区别的。除法是一种运算,它有运算符号,是一个算式;而分数是一个“数”,当它在除法算式中的时候,它可以表示除法算式的结果。87精选ppt小结:当一个量不能用整数个计量单位来表示时,可以用分数来表示。即分数可以表示一个量,分数还可以表示两个量之间的关系。用分数表示下列除法算式的商。6÷7=11÷9=15÷17=a÷b=88精选ppt下图是长方形,它的面积是5平方厘米。请你用阴影表示出58平方厘米的部分5平方厘米89精选ppt5平方厘米5平方厘米的

1890精选ppt5平方厘米1平方厘米的

5891精选ppt意义特征真分数分子比分母小的分数真分数小于1假分数分子比分母大或分子和分母相等的分数假分数都大于或等于1真分数和假分数92精选ppt4的分数单位是(),去掉()个这样的分数单位就是最小的合数。27的分数单位是(),再添()个这样的分数单位就是最小的质数。78在中,a是不为0的自然数。a5(真分数?假分数?最小假分数?最大真分数?)填空93精选ppt1.分数的基本性质

分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。2.约分

把一个分数化成和它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做约分。3.通分

把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。4.最简分数分子、分母只有公因数1的分数,叫做最简分数。分数的基本性质94精选ppt小结:分数的基本性质约分是分数基本性质中的:分子、分母同时除以相同的数(0除外)的体现。通分是分数基本性质中的:分子、分母同时乘上相同的数(0除外)的体现。比较分数的大小除了用同分母、同分子和通分比较方法外,还可以灵活运用其它的方法。95精选ppt占单位“1”的一半不够占单位“1”的一半多﹤

不用通分的方法,比较分数的大小。因为﹥

所以(1—

)﹤(1—)﹤

96精选ppt

将分数化为最简分数,可以将分子分母分别除以它们的最大公因数,也可以不断地约分,直到分子分母互质为止。约分的技巧97精选ppt

分数的分子加上8,要使分数大小不变,分母应该()。98精选ppt0.6=()÷25=12()35或3÷599精选ppt

一个分数的分子扩大20倍,分母缩小20倍,结果如何?100精选ppt

小数化分数,原来有几位小数就在1的后面写几个0做分母,把原来的小数去掉小数点作分子;

化成分数后,能约分的要约分。分小互化101精选ppt分小互化

分母是10、100、1000……的分数化小数,可以直接去掉分母,看分母中1

后面有几个零,就在分子中从最后一位起向左数出几位,点上小数点。102精选ppt分小互化分母不是10、100、1000……的分数化小数,要用分母去除分子;除不尽的,可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。103精选ppt

12

14

25

34

15

18

45

35

38

58

78

120

116316

516

716

125

150

140把下面的分数化成小数,并且记住这些结果。104精选ppt

3231

2095833.0250.160.150.2222……0.63.1250.3753200.163.0252935318‹‹‹‹‹‹0.375把下面各数按从小到大的顺序排列起来。105精选ppt在()里填上合适的分数50厘米=()米250克=()吨45分=()时400

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