部编版 小学语文 一年级下册第4课 四个太阳（课件）

四个太阳部编版一年级下册语文课件学习目标认识“道、送”等13个生字和偏旁“舌、页”，会写“太、阳”等7个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文，能从文中找出明显信息，感悟作者通过画太阳所表达的美好心愿。情境导入歌曲：《种太阳》

歌曲中小男孩要种太阳送给南极、北冰洋、冬天和晚上，表达了少年儿童要使世界变的更加温暖、明亮的美好愿望。现在我们再来认识一位小朋友，他是通过画太阳来表达自己美好的心愿，今天我们就来学习《四个太阳》。四个太阳8一年级下册同学们，请听朗读，思考问题：1、文中的小朋友画了几个太阳？2、画了几个怎样的太阳？为什么要化成那种太阳？听听想想点我听课文朗读

认一认dào道sòng送道路

道理送别

相送

检查预习效果，你都认得这些字吗？máng忙cháng尝

认一认忙碌

帮忙品尝

尝试xiāng香tián甜

认一认香蕉

香味甜味

甜汤wēn温nuǎn暖

认一认温和

气温暖气

暖男gāi该yán颜应该

不该颜色

颜料太忙暖尝阳香甜该颜道温因送

练一练

读一读太

阳

街道

送给

忙着

尝尝香甜

温暖应该

颜色

因为xiānɡtián

ɡāiyīnwèitàiyánɡchángmángsònɡdàowēnnuǎnyán

写一写yáng组词：夕阳

阳历

太阳部首：阝笔顺：xiào组词：

校园

校长

学校部首：木笔顺：

写一写jīn组词：金子

黄金

金色

部首：金笔顺：

写一写qiū组词：秋季

秋收

秋天

部首：禾笔顺：

写一写yīn组词：因为

原因

因果

因地制宜部首：囗笔顺：

写一写wèi组词：因为

为了

为此部首：丶笔顺：

写一写【清凉】清爽，凉快。【邀请】请人到自己的地方或到约定的地方去。【温暖】使感到暖和。【冻僵】冬天气温低，小朋友的手和脸冻得僵硬。

词语解释清凉——

邀请——

温暖——

近义词清凉——

熟——

忙——

温暖——

反义词词语碰撞

凉爽

邀约

暖和

炎热

生

闲

凉爽小朋友，在你眼中夏天是怎样的？画个绿太阳，夏天真清凉。热想象奇特，充满爱意

探究新知高山一片清凉田野一片清凉校园一片清凉教室一片清凉画个金太阳，秋天瓜果香。“我”给秋天画了个怎样的太阳？

把落叶当成人来写，“邀请”是拟人化的写法，富有童真童趣。丰收的季节

探究新知“我”为什么要画个“金黄的太阳”送给秋天？因为秋天万物丰收，到处都是金黄的一片。

探究新知画个红太阳，冬天暖洋洋。“我”给冬天画了个怎样的太阳？

探究新知给_____画一个_____的太阳。冬天红红红红的太阳带来温暖

探究新知画个彩太阳，春天真漂亮。

小画家给夏天送去了凉爽，给秋天送去了丰收，给冬天送去了温暖，那他给春天送去了什么呢？给_____画一个_____的太阳。春天彩色小朋友，请你说说春天的色彩。春天：五颜六色，绚丽多彩

探究新知春天：桃红草绿课堂练习读一读，记一记。高山

果园

田野碧绿

金黄

火红清凉

香甜

温暖yuánbìliángyě送给冬天送给秋天送给夏天送给春天课堂练习根据课文内容，连一连课堂练习

小朋友，你想画太阳吗？画个什么样的太阳送给谁？表达什么心愿？

我想画一个______的太阳，送给_______________，希望___________。会笑孤儿院的孩子们他们不孤单课堂小结

文中的“我”以一个小朋友的口吻，凭着丰富的想象力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳分别送给四季，为人们带来清凉、香甜、温暖、多彩的生活，给世