图书室工作总结和计划

第11页共11页图书室工作总结和方案图书室工作总结和方案。在校领导的大力支持下，图书室的软、硬件建立踏上了新的台阶，特别在利用图书室培养学生的学习才能和创新才能、为老师专业开展效劳等方面做了大量的工作，获得了一定的成效。一、领导重视，要确定和落实学校图书室在教学中的地位，使每一位教育工作者及学生都真正意识到学校图书室对人的开展的重要作用，学校领导的重视直接影响到图书室的建立与开展以及图书室作用的发挥。在我校图书室的建立中，学校领导始终高度重视，不仅充分认识到图书室的建立能从一定程度上反映着一个学校的办学理念和关系着一个学校的可持续开展，而且从人力、物力、财力等方面全方位保证图书室的建立和开展。我校图书室从设备更新、藏书的增添、人员的装备等几方面着手，投入了大量的财力、物力，真正做到图书室的建立与学校的开展同步。二、硬件，我校图书馆分为借阅阅览室、藏书室、学生阅览室。但由于学校的详细情况，各功能室在发挥上还存在一定的困难。三、管理，我校图书室的管理力求标准化、制度化、科学化。一方面，要求工作人员以更好地为广阔师生效劳。做到各项规章制度完善并张贴上墙。如：图书借还制度、阅览制度、管理人员岗位职责制度、学生阅览规那么等。完善的规章制度使工作人员有章可循，职责明确，在团结协作中，顺利完成各项任务。另外，图书的编目、出借、查询、统计、记帐等都通过计算机的科学管理，大大地进步了工作效率，方便了读者。四、藏书，我校现有图书约46000余册，价值30000多万，书目已全部入册。每年生均图书不断递增。根本能满足全校师生学习的需要。五、日常工作，图书室功能多样化，参与活动的多样化。我室充分发挥现代图书室的多方面功能，除了借还图书、阅览书刊外，还在馆内开展各种活动。如：备课、写作、开展各种形式的读书活动等等。几年来由教务处,政教处、图书室、语文组结合举办的每年一次的读名著征文活动，吸引了众多学生的积极参与，获得了丰硕成果。图书室也不放松对学生进展思想政治教育。为引导导学生“好读书”、“读好书”，培养学生的团队交流与共享意识，由校团委与图书室结合发起捐一本好书暨评选学生最喜欢的一百本书活动，起到了很好的教育作用。六、为师生提供丰富的信息和学习资料。我校的一个很重要的办学理念是在为了学生的全面开展的同时，积极促进老师的专业成长和开展，因此在图书室工作中，始终把师生的共同开展放在重要地位。为了给老师的教学和教科研提供所需的图书资料，图书室在购置新书时总是请校领导、教科室领导和各教研组长参与挑选并广泛征求意见，尽量使所购的图书在质量上能得到保证，从而到达“物尽其用”，充分发挥图书的作用。图书资料的增多丰富和进步了老师的理论和知识程度，使得老师在教科研工作中如虎添翼。近几年来，我校老师所撰写的论文以及所从事的课题研究屡屡在省、市、县各级评比中获奖，不但进步了老师自己的知名度，而且也使学校的知名度在较大的范围内有了很大的进步。中学图书室在学校领导的重视下，正一步一个台阶地不断开展。但和兄弟学校相比，我们还存在一定的差距，我们决心以这次评估为契机，进一步提升我校图书室的硬件建立和管理效劳程度，让图书室成为老师学生最爱去的地方，更好地为教育教学效劳，为促进学生的全面开展、老师的专业开展和学校的可持续开展作出我们应有的奉献。F132.【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读图书室工作总结与方案例文在校领导的大力支持下，图书室的软、硬件建立踏上了新的台阶，特别在利用图书室培养学生的学习才能和创新才能、为老师专业开展效劳等方面做了大量的工作，获得了一定的成效。一、领导重视，要确定和落实学校图书室在教学中的地位，使每一位教育工作者及学生都真正意识到学校图书室对人的开展的重要作用，学校领导的重视直接影响到图书室的建立与开展以及图书室作用的发挥。在我校图书室的建立中，学校领导始终高度重视，不仅充分认识到图书室的建立能从一定程度上反映着一个学校的办学理念和关系着一个学校的可持续开展，而且从人力、物力、财力等方面全方位保证图书室的建立和开展。我校图书室从设备更新、藏书的增添、人员的装备等几方面着手，投入了大量的财力、物力，真正做到图书室的建立与学校的开展同步。二、硬件，我校图书馆分为借阅阅览室、藏书室、学生阅览室。但由于学校的详细情况，各功能室在发挥上还存在一定的困难。三、管理，我校图书室的管理力求标准化、制度化、科学化。一方面，要求工作人员以更好地为广阔师生效劳。做到各项规章制度完善并张贴上墙。如：图书借还制度、阅览制度、管理人员岗位职责制度、学生阅览规那么等。完善的规章制度使工作人员有章可循，职责明确，在团结协作中，顺利完成各项任务。另外，图书的编目、出借、查询、统计、记帐等都通过计算机的科学管理，大大地进步了工作效率，方便了读者。四、藏书，我校现有图书约46000余册，价值30000多万，书目已全部入册。每年生均图书不断递增。根本能满足全校师生学习的需要。五、日常工作，图书室功能多样化，参与活动的多样化。我室充分发挥现代图书室的多方面功能，除了借还图书、阅览书刊外，还在馆内开展各种活动。如：备课、写作、开展各种形式的读书活动等等。几年来由教务处,政教处、图书室、语文组结合举办的每年一次的读名著征文活动，吸引了众多学生的积极参与，获得了丰硕成果。图书室也不放松对学生进展思想政治教育。为引导导学生“好读书”、“读好书”，培养学生的团队交流与共享意识，由校团委与图书室结合发起捐一本好书暨评选学生最喜欢的一百本书活动，起到了很好的教育作用。六、为师生提供丰富的信息和学习资料。我校的一个很重要的办学理念是在为了学生的全面开展的同时，积极促进老师的专业成长和开展，因此在图书室工作中，始终把师生的共同开展放在重要地位。为了给老师的教学和教科研提供所需的图书资料，图书室在购置新书时总是请校领导、教科室领导和各教研组长参与挑选并广泛征求意见，尽量使所购的图书在质量上能得到保证，从而到达“物尽其用”，充分发挥图书的作用。图书资料的增多丰富和进步了老师的理论和知识程度，使得老师在教科研工作中如虎添翼。近几年来，我校老师所撰写的论文以及所从事的课题研究屡屡在省、市、县各级评比中获奖，不但进步了老师自己的知名度，而且也使学校的知名度在较大的范围内有了很大的进步。中学图书室在学校领导的重视下，正一步一个台阶地不断开展。但和兄弟学校相比，我们还存在一定的差距，我们决心以这次评估为契机，进一步提升我校图书室的硬件建立和管理效劳程度，让图书室成为老师学生最爱去的地方，更好地为教育教学效劳，为促进学生的全面开展、老师的专业开展和学校的可持续开展作出我们应有的奉献。20xx年秋期中学图书室工作方案一、加强图书室软硬件环境建立：1、努力改善办室条件，针对我校各功能室紧缺的详细情况，开学以来必须做好图书室的清理工作。2、继续确保纸质书刊和重要电子文献资，继续做好新书购入工作，力争每学年生均进新书到达8册以上。3、加强图书管理人员的素质进步4、解决电子阅览室存在的各种问题如：网速过慢，电脑过旧，读者少等。二、进步效劳质量，强化常规管理：1、对图书馆进展一次全面的清理，如图书的清理，外借图书的清收，馆舍内外环境整洁，假期报刊的清点，新学期各类办公用品的申领等，保证新学期各项工作有序开展。2、做好新教材的分发工作，教辅资料的征订工作，保障老师的教学工作。3、进一步稳固和进步图书利用率，利用网络和橱窗做好书目介绍，新书推介，以吸引老师学生。4、对新到图书尽快分类、登录、上架、出借。5、坚持经常性的防火教育和催促检查，进步消防平安意识，确保图书馆的平安。6、加强向行政、主管领导请示汇报，主动与年级、科组联络，征求意见，做好课本室、图书室的工作。学校图书室工作方案图书室工作方案学校图书室工作方案篇一一、指导思想根据学校的教育、教学和科研的需要，搜集整理和提供各种书刊资料，以为师生效劳为指导思想来开展工作，结实树立图书阅览室为师生效劳意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，创始读书新场面。二、工作要点1、引导阅读，培养道德感(1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国情感。(2)引导他们阅读毛____、____等____先辈的故事集，使他们对党和国家____产生爱戴之情。2、读书活动与少儿理论相结合，培养理智感让学生当小馆员，参与管理，这是一项理论活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并可以迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们理解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。3、加强学习，优化效劳图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，加强学习，把工作扎扎实实作好。4、常规工作(1)及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。(2)随时做好破损书刊的修补工作。(3)严格执行三表制度，绝不占用图书课时间，保证学生双周一次的阅读课。(4)认真上好读书课。各年级老师要及时推荐学生必读与选读数目，引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读和选读书籍。图书室加大检查力度。(5)鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长知识。三、详细工作按排：九月：1、做好杂志报纸的装订。2、做好图书室的清洁工作。3、各班更新学习园地。4、整理图书角，保持卫生清洁，无杂物。5、配合办好《义务教育》的校报和班报。十月：1、总结上月工作2、修补图书，保持图书角柜的清洁。3、办好特色校班报(10、10交)4、结合国庆节以爱国爱家乡爱学校为内容，开展读书活动手抄报。十一月：1、特色校班报(11、10交)。2、开展好书换着看活动。十二月：1、办好校班特色报(12、8交)2、做好工作总结其他：根据上级和学校的工作安排，随时调整和配合。学校图书室工作方案篇二一、指导思想图书馆历来被称为知识和理想的第二课堂，让课堂教学得以延伸，使课堂知识得到拓展、丰富和深化，让师生感受书籍所给予的潜移默化的感染与熏