初中生物非特异性免疫和特异性免疫

第一节免疫1整理课件本节目标1、概述免疫的概念和作用。2、举例说明人体的特异性免疫和非特异性免疫。3、描述计划免疫，列举计划免疫的实例，认同计划免疫的意义。2整理课件免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。免疫3整理课件一、非特异性免疫读图、分析、讨论呼吸道黏膜上有许多纤毛皮肤的表皮细胞排列紧密体液中的杀菌物质吞噬细胞的作用4整理课件5整理课件第一道防线皮肤和黏膜阻挡、杀死、清扫病原体一、非特异性免疫6整理课件人体的第一道防线的作用皮肤有角质层，可以阻挡病原体侵入人体皮肤的分泌物有杀菌作用呼吸道上黏膜上有纤毛，可以清扫异物（病菌）7整理课件第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬病原体溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡一、非特异性免疫8整理课件人体的第二道防线的作用9整理课件人体第二道防线的作用体液中的杀菌物质中含有溶菌酶，破坏病菌吞噬细胞可以直接将病原体吞噬消化10整理课件皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用属哪种免疫？皮肤分泌物的杀菌作用属哪种免疫？呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物属哪种免疫？溶菌酶使细菌溶解属哪种免疫？吞噬细胞吞噬病原体属哪种免疫？白细胞消灭病原体属哪种免疫？非特异性免疫你学会了吗11整理课件皮肤分泌物的杀菌作用第一道防线第二道防线皮肤和黏膜的阻挡作用黏膜上纤毛的清扫作用溶菌酶使细菌溶解吞噬细胞吞噬病原体非特异性免疫白细胞消灭病原体（皮肤和黏膜组成）（溶菌酶和吞噬细胞组成）非特异性免疫：

先天的，对多种病原体有防御作用

阻挡吞噬和消灭12整理课件由天花病毒引起的一种流行性特别强，死亡率特别高的传染病！天花13整理课件对天花病毒特殊处理，灭毒，制成天花疫苗，可以促进人体产生抵抗该病毒的抗体，不得该病。天花防治天花疫苗特异性免疫14整理课件二、特异性免疫15整理课件天花病毒(病原体)人体

抵抗天花病毒的物质

（特殊蛋白质）侵入

产生

消灭

抗原抗体免疫器官和免疫细胞组成天花病毒天花病毒侵入人体的过程第三道防线：特异性免疫（免疫器官和免疫细胞组成）16整理课件天花病毒

人体

刺激淋巴细胞

抵抗天花病毒的物质

新的天花病毒

侵入

产生

消灭

侵入

（病原体）

抗原

抗体

（特殊蛋白质）

特异性免疫

天花病毒

人体

天花病毒侵入人体的过程消灭

第三道防线：特异性免疫病原体人体产生抗体消灭病原体（抗原）17整理课件抗体的特点1、抗体是由抗原引起的；2、抗体是一类蛋白质，也称免疫球蛋白；3、抗体可使病原菌凝集，可中和病原体产生的毒素；4、抗体存在体液中，存留时间有长有短抗原：引起人体产生抗体的物质抗体：抵抗抗原的物质18整理课件非特异性免疫和特异性免疫的区别

非特异性免疫

特异性免疫

范围特性

形成作用

机体对体内外异物都可以发生免疫反应机体仅对某一异物（抗原）产生免疫反应非专一性专一性生来就有的后天逐渐形成的弱强非特异性免疫和恃异性免疫共同构成人体总的防御功能，后者是在前者的基础上产生的。非特异性免疫和特异性免疫不可分开，相辅相成。19整理课件防御自我稳定免疫监视功能：防御自我稳定免疫监视免疫功能20整理课件免疫异常免疫功能是不是越强越好？免疫异常有哪些现象？后天获得的免疫力21整理课件防御功能过强——过敏反应排斥反应自我稳定功能异常——自身免疫疾病（风湿性心脏病）免疫监视功能弱——肿瘤免疫功能异常

后天获得的免疫力22整理课件概念：有计划地进行预防接种，简称为计划免疫。接种的主要疫苗：卡介苗——结核病脊髓灰质炎糖丸疫苗——脊髓灰质炎百白破疫苗——百日咳、白喉、破伤风麻疹疫苗——麻疹乙肝疫苗——乙型病毒性肝炎三、计划免疫23整理课件人体的三道防线盘点收获第一道防线第三道防线第二道防线组成：

和

。功能：

。组成：

和

。功能：

。组成：

和

。功能：

。非特异性免疫特异性免疫免疫的概念：免疫的功能：防御、

和

。计划免疫的概念和意义：人体的免疫功能皮肤黏膜杀菌物质免疫器官吞噬细胞免疫细胞免疫监视自我稳定阻挡病原体侵入，杀菌溶解吞噬消灭病原体产生抗体，消灭抗原24整理课件反馈练习1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（）

A、防止细菌侵入B、防止水分蒸发C、感受外界刺激D、调节体温2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（）

A、呼吸道黏膜B、淋巴细胞C、抗体和抗原D、吞噬细胞3、下列现象中，属于特异性免疫的是（）

A、唾液的杀菌作用B、接种百白破疫苗C、白细胞吞噬病菌D、皮肤的屏障作用4、免疫细胞主要是（）

A、吞噬细胞B、腺细胞C、上皮细胞D、淋巴细胞DBAD25整理课件5、呼吸道黏膜上纤毛的作用是（）

A、杀菌作用B、清扫异物C、吞噬病菌D、保护作用6、下列关于抗体的叙述，不正确的是（）