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文档简介

升国旗训导目标1、让学生掌握升旗时立正、行礼、脱帽的动作规范。2、让学生明白升旗时遵守规范的意义，培养学生的爱国主义精神。3、培养学生遵守升旗仪式规范的习惯。训导途径与方法1、每周组织同学参加升旗仪式，同学之间互相督查，老师及时指导。2、适时评比自觉遵守升旗仪式规范的好学生，并让全体同学观摩他们的行为。3、开展争当“学校升旗手”的活动。4、在老师帮助下，办一期《国旗，我爱你》的黑板报。训导活动一、准备1、收录机、国歌磁带、哨子。2、骨干学生的训练排演及道具准备。3、在教室里悬挂一面大镜子。二、过程1、启发谈话：同学们，国旗是代表一个国家的旗帜，尊敬国旗就是尊敬和热爱我们的祖国，就是尊敬和热爱中华民族，就是尊敬和热爱中国人民革命斗争的光荣历史和伟大成就。升旗时立正、行礼、脱帽是尊敬国旗的表现形式之一。2、几位骨干学生到讲台前示范立正、行礼、脱帽的动作。立正：按体育课中的规范做；行礼：少先队员行队礼，非少先队员行注目礼（眼视国旗，全神贯注）；脱帽：手持帽子，保持立正动作。无论哪种行礼都要面向国旗。（板书：立正、行礼、脱帽）3、室内训练：上台学生在老师的指挥下，一起做示范动作。在老师指挥下，分别示范行队礼、行注目礼和脱帽行礼的动作。台上学生示范，老师为同学们讲解要领。台上学生在磁带的伴奏下，模拟升旗仪式（宣布开始、出旗、升国旗、奏国歌、唱国歌、宣誓、结束）。全体学生在老师和示范学生的带领下，听磁带练习动作。全体学生边唱国歌边练习动作。请部分做得好的学生上台表演。分组进行竞赛性的动作展示（磁带伴奏）。全体学生在班干部的指挥下，到室外集合站队，列队走到学校举行升旗仪式时的指定位置，模拟升旗仪式，反复几遍。4、有条件的学校组织学生看电视片《国旗之子》，参观国旗展览。5、小结（强调：在任何场会遇到升国旗，都要立正行礼脱帽）。6、齐唱《国旗、国旗我爱你》（小学音乐教材第一册第一课）。训导实践1、同学之间互相督察升旗仪式上立正、行礼、脱帽等动作的规范性。2、在社会生活中，如遇商场、企业、机关等单位举行升旗仪式时，一定在统一指挥下，认真规范自己的动作。3、如有机会到北京，一定去天安门广场观摩或参加升旗仪式，并把当时的情景记下来，回校后讲给同学们听。评价反馈自觉立正自觉行礼

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