《探究串并联电路中电流的规律》设计

探究串、并联电路中电流的规律【教学目标】知识与技能理解电流的概念，知道电流的单位。知道电流表的用途和符；会将电流表正确接入电路，会正确选择电流表的量程和正确读数；学会电流表测串联电路及其在并联电路中的连接；理解串联电路各处电流和并联电路的干路和支路中电流间的关系。过程与方法在实验探究过程中，培养学生提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验，进行实验与收集数据、分析与论证、交流与合作的探究能力。知道类比理解物理概念的方法。情感态度和价值观在实验探究中，培养学生实事求是、尊重自然规律的科学态度，认识交流与合作的重要性。【教学重点】电流的概念；电流的单位；学会使用电流表测电流的方法。【教学难点】正确使用安培表测电流并可熟练测串、并联电路电流。【教学方法】六助教学法（备助、自助、求助、互助、补助、读助）。【课前准备】电流表以及使用方法的挂图。电路板、学生用电流表。【课时安排】1课时。【教学过程】一、导入新课：连接图4－15的实验图，你只要一按开关，灯立即会亮，这是为什么？原来，电路接通后形成的电流把能量从电源输送到了用电器(电灯)上。电流的方向如何呢？－－从电源的正极流向电源的负极讲述：在没有发现电子以前，科学家曾经认为电流是正电荷从电源的正极经导线流向负极的。现在，人们已经知道金属导体中的电流是由带负电的电子的移动产生的，它们是从电源的负极经导线流向正极，电子的移动方向与电流的方向正好相反。二、讲授新课：（一）电流的形成与方向电路中的电流形成原因是电荷定向移动。在金属导体中是电子发生定向移动形成了电流，电流的方向与电子运动的方向相反。在电路中电流从电源的正极流向电源的负极（二）电流的大小、单位电流我们看不见、摸不着，但是我们可以从水流的情境想象电流的情境。当你打开两个自来水龙头，一般会看到两管中水流的强弱是不相同的，在相同的时间里，哪个水龙头从管口流的水量多，就说这个水流强。实验：使用同一只灯泡来做两次亮度不同的演示，分别用一节和两节干电池作为电源。－－由此我们可以想象到导体中通过的电流强弱也会不相同。灯泡越亮，通过的电流越大。因此需要一个描述电流强弱的物理量——电流，用字母I表示，它的单位是安培，简称安，符号为A；更小的单位为毫安和微安，符号分别为mA和µA。换算关系：1A＝1000mA，1mA＝1000µA练习3安=______毫安=_______微安；15毫安=______微安=______安；400微安=______毫安=______安。识表：了解常见用电器工作时的电流值如：普通家用白炽灯约~；晶体管收音机约~；晶体管电视机约~；普通家用空调机约4A~8A。（三）电流的测量不同的电路和用电器中的电流的大小是不同的，怎样测量电流呢？使用电流表1.实验中，灯的亮度随着电池的增多而增加，电流也随之增大。但是，根据灯的亮度并不能确定流过灯的电流的具体数值。我们用电流表来测量电流的大小。电流表的识别。符号：－A－，电流表的表盘上标有“A”字样。学生用电流表有两个量程，分别是“0—”、“0—3A”。表盘上方是“0---3A”的示数，下方标的是“”的示数。学生用电流表有三个接线柱。“—”接线柱是两个量程公用的接线柱。“3”接线柱是“0—3A”量程的“+”接线柱。“”接线柱是“0—”量程的“+”接线柱。接“—”和“3”接线柱时读表盘上方的示数，每一大格表示1A，每一小格表示。接“—”和“”接线柱读下方的示数。每一大格表示，每一小格表示。读数时应“先看量程，再看中点，然后读数”。观察书上55页13—25的电流表示数2.使用电流表时都有哪些要求？（1）接入电路前一定要检查指针是否对准零刻度线，如果指针在零刻度线偏右处，使用后测量出的数据会比真实值偏大。因此，若发现指针设有指零刻度，一定要进行调整后再使用。正确选择量程。每个电流表都有一定的测量范围——量程，被测电流超过量程时，电流表会损坏。估测待测电路的电流强度。若小于安培，选0——安培量程。若在安培——3安培之间，选0——3安培量程。在不能预先估计被电流大小的情况下，可先拿电路的一个线头迅速试触电流表较大量程的一个接线柱，如指针偏转很小，则可换较小的量程；如指针偏转较大且在量程之内，则可接较大的量程；如指针迅速偏转且超过量程，则所用的电流表不能测量。（2）联入电路时必须把电流表串联在待测电路中。必须使电流从“+”接线柱流入电流表，从“－”接线柱流出电流表。绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。（3）联入电路后：电路接完后，在正式接通电源前必须先试触，同时观看电流表的指针偏转情况：指针不偏转：可能电路有断开的地方。指针偏转过激，超过满刻度又被弹回，说明量程选小了。指针偏转很小，说明量程选大了。指针反向偏转，接线柱接反了。应根据情况给予改正后，才能正式接通电源。（4）读数。【教学反思】通过本节课的学习我们知道了电流的概念，以及它的单位和单位之间的换算关系。规范使用电流表要做到“三要，一不‘两看清”。三要：电流表要串联在电路中；要使电流从“+”