basic程序设计教学大纲(成人本科)

《VisualBasic程序设计》教学大纲（成人本科）山东省教育学院计算机科学与技术系课程名称：VisualBasic程序设计课程类型：专业技能必修课适用专业：计算机科学与技术专业（成人本科）学时数：72学分数：4选用教材：《VisualBasic实用教程》，郑阿奇等编著，电子工业出版社参考教材：《VisualBasic程序设计》，亓莱滨主编，清华大学出版社《VisualBasic6.0数据库系统开发实例导航》，刘韬等，人民邮电出版社一、课程性质和任务本课程以专业培养目标和专业教学计划为依据，遵循适用、实用、会用、通用的原则，着力培养学生Windows环境下可视化编程语言的应用能力。本课程是成人本科计算机科学与技术专业必修的专业课。VisualBasic是具有代表性的较流行的可视化编程语言，也是最简单、最容易使用的语言，因此是初学者学习可视化编程语言的最佳选择。本课程的任务是使学生掌握必需的可视化编程语言的基础知识和VB6.0的使用方法，能利用VB根据实际需要自行开发简单的Windows应用程序，并为今后进一步使用VisualBasic或其他面向对象的可视化开发工具开发Windows应用程序，以及后续课程的学习和职业能力的培养奠定必要的基础。通过理论教学和实践教学，学生应达到以下要求：1.掌握VisualBasic语言的基本特点（VisualBasic语言与Windows编程，集成化与可视化编程环境，对象、属性、事件及方法的基本概念）。2.掌握程序设计语言基础（语法规则，数据类型，变量，控制结构，数组，过程等）。3.掌握常用窗体、控件及其使用（窗体、按钮、文本框、标签、列表框、单选钮、复选框、定时器、滚动条、对话框等）。4.掌握或熟悉界面设计的基本手段（菜单设计，工具栏，多重窗体和多文档界面）。5.掌握VB中数据库技术的应用。6.熟悉或了解开发应用程序的相关技术（文件操作，图形技术，程序调试和出错处理等）。先修课程：计算机文化基础；结构化程序设计语言。、课题及学时分配序号课题名称建议学时小计理论教学实验/实训自学教学12VisualBasic概述VisualBasic语言基础88331144语言础3456789创建用户界面VisualBasic程序设计数据库应用图形、鼠标利多媒体应用文件VisualBasic高级应用简介综合应用实训728833111122244444448383719382合计241236三、课程内容和要求第1章VisualBasic概述1.1关于VisualBasic1.2用VisualBasic开发应用程序教学要求：掌握：VB6.0的启动；创建应用程序的主要步骤。熟悉：VB集成开发环境各组成部分及其操作方法。了解：VB功能特点。第2章VisualBasic语言基础2.1常数、变量、运算符和表达式2.2基本语句2.3基本控制结构2.4常用内部函数2.5输入与输出2.6数组教学要求：掌握：基本数据类型；变量与常量的使用规则；运算符和表达式的应用规则；顺序结构、赋值语句；分支结构；循环结构。熟悉：交互函数和语句；常用内部函数；一维数组。了解：多维数组。第3章创建用户界面3.1基本概念3.2创建窗体3.3控件3.4控件数组3.5菜单设计3.6工具栏3.7状态栏教学要求：掌握：窗体和控件的基本属性、方法和事件；常用基本控件的功能及应用；菜单设计。熟悉：对象、属性、方法、事件的概念；控件数组；工具栏的创建。了解：状态栏。第4章VisualBasic程序设计4.1文件类型4.2过程4.3过程的调用4.4参数的传递4.5递归过程4.6变量和过程的作用范围4.7SubMain过程与快速提示窗体教学要求：掌握：函数过程、通用过程的定义和调用。熟悉：参数传递；实参与形参。了解：变量与过程的作用域；递归。第5章数据库应用5.1数据库基本知识5.2Data控件5.3SQL语言5.4ActiveX数据对象（ADO）5.5数据库管理工具5.6报表设计教学要求：掌握：数据库基本知识；数据库的建立；常用SQL语句；ADOData控件的功能及应用；数据感知控件。熟悉：数据库管理工具；数据报表。了解：ADO编程模型；Data控件。第6章图形、鼠标和多媒体应用6.1图形和文本6.2鼠标和键盘6.3多媒体应用教学要求：熟悉：图形和文本的处理；鼠标与键盘事件。了解：多媒体应用。第7章文件7.1传统文件处理方式7.2FSO对象模型教学要求：熟悉：顺序文件的读写。了解：FSO对象模型的应用。第8章VisualBasic高级应用简介8.1ActiveX部件的使用8.2用OLE容器控件插入对象8.3类的创建8.4创建ActiveX控件8.5用VBA编程8.6在网页中使用VBScript8.7访问DLL和WindowsAPI教学要求：了解：ActiveX部件；OLE容器；类的创建;用VBA编程;VBScript；WindowsAPI„第9章综合应用实训9.1系统开发过程9.2人员信息管理系统9.3系统设计9.4主界面设计9.5功能设计教学要求：掌握：管理信息系统开发的一般步骤；数据库设计；主要功能模块的设计。熟悉：报表设计；程序调试。了解：界面设计中多媒体技术的应用。四、考核评价方式本课程为考查课，以综合应用系统设计作为考查项目，主要评价学生对本课程基础知识的掌握程度、系统设计能力以及编程能力。五、大纲说明1.本大纲根据山东教育学院计算机科学与技术专业（成人本科）教学计划编写。2.课程内容的教学要求分为“掌握、熟悉、了解”三个不同层次，课程考核中“掌握”内容约占80%〜85%,“熟悉”内容约占10%〜15%,“了解”内容不超过5%。3.教学法建议：本课程属于面向对象的编程语言，其教学应结合学生前期学过的面向过程的程序设计语言进行，并将二者加以