中班幼儿区域活动总结

中班幼儿区域活动总结一、合理供应材料，满意幼儿自主探究的需求。

虽然这是一节美术活动，但是里面涵盖的内容也涉及到了科学的领域。颜色混合的隐秘，对于我们班的孩子来说，还是比拟新颖的。我在备课的时候就在想，不能只是局限于让幼儿观看的层面，而是应当让幼儿动手探究，这样才可以增加幼儿对颜色混合的熟悉。所以，为了更加突出活动中幼儿的自主探究，我在活动的预备中为每组预备了肯定的颜料，供应了大小的操作单，并且在过程中也提现出了这些操作材料的利用价值，符合让幼儿做中学，动手实践的原则。

二、合理设计环节，让幼儿逐步操作提升体验。

本次活动的颜色是三种，而且是三原色。所以在活动的第一环节我认为有必要让幼儿熟悉这三种颜色，这位后来的颜色混合做好了相应的铺垫。接下来我主要安排的环节是：首先我示范将红黄颜色混合，幼儿很快就被激发起兴趣，了解到颜色的变化。接着，我让幼儿根据大的颜色记录单，在我的引导下依次进展其他几种颜色的混合，了解了变化后的颜色。由于活动中幼儿的自主性积极性得到了充分的发挥，所以孩子们大胆操作、思维积极，主动大胆地与同伴、教师沟通着，共享着……整个活动过程不仅进展了幼儿的审美情趣，还激发了幼儿对颜色的宠爱，同时幼儿的观看力、制造力、操作力量都有了促进和提高。

中班幼儿区域活动总结篇2

家长开放日活动，始终是我园所注意的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习状况;加强幼儿园与家长之间的沟通沟通，进行了小班“家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在劳碌、有序、期盼中开头，在精彩、胜利、赞美中完毕的。无论是孩子们的哪项活动，每一项都充分表达了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更呈现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。

一、学生家长能够积极参加。班里90%的家长都参与了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热忱。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很快乐。孩子们看到自己父母来参与活动并和自己做嬉戏，都特别兴奋，活动的心情特别昂扬;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也特别的快乐。

二、班级开展的家长开放日活动受到了家长的确定。通过半日活动，家长对教师们的工作有了更详细的了解;在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解教师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对教师表示感谢!

本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的状况，也让家长感受到参加孩子们活动的欢乐，理解到“家园”协作（教育）的重要性。借着这次“家长开放日”活动的进行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。为家园共育搭建起了沟通的平台。

中班幼儿区域活动总结篇3

12月25日上午，我们精河县第一幼儿园中班组进行了庆（元旦）节日迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了很多精彩的节目和嬉戏活动，有歌曲，歌表演，嬉戏，舞蹈等。

元旦节日降临，教师细心布置大厅，进一步感受节日的气氛。

上午10点40分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、教师团聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。

孩子们在歌声中充分呈现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢乐与孩子们成长的喜悦!

在击鼓传花的嬉戏活动，展现了孩子们灵敏的思维力量和运动力量。在活动中，孩子们积极参加，敢于竞争。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展现，让他们充分体验、感受到节日带来的欢乐。

在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到教师重视、喜爱。整个活动布满生气，布满激情。

欢快的时间总是过得短暂，但教师对孩子们的祝愿却源远流长，信任在新的一年里我班的孩子们在教师的陪伴和爱的呵护下会安康健壮的成长。

中班幼儿区域活动总结篇4

我们的联欢8点半开头，11点半完毕。时间上特别紧凑，表演有松有紧，徐教师表演的舞蹈《舞韵（瑜伽）》，为节目迎来了小高潮，徐教师带着孩子们进展好玩的互动，家长们也跟着学习了预防颈椎病的珍贵动作要领，特别受益。节目紧急地演完，总觉得还有些意犹未尽。每个孩子上台演出都有小礼物送上，每个孩子都拿到了宠爱的礼物，联欢完毕后在活动室帮助的孩子们还有小记事本送上。虽然礼物很轻，但这是我们的一点心愿，盼望孩子们拿到小礼物会很快乐。我知道，孩子们的（祝愿语）不光是自己预备的，这其中还有家长的支持和帮忙。美妙的祝愿，我们把它变成祝愿语接龙。让爱传递下去。这次联欢我们和教师进展了屡次沟通，许多细节问题考虑的很周全，为演出的孩子们拍了不少照片，我们全体师生和家长都进展了合影留念。留下了难忘的时刻，在此也感谢家长朋友的协作。

两个小时的时间匆忙而过，本次活动给孩子们带来欢快。在以后的工作中，我们也会再接再厉，效劳于我们的孩子，协作教师做好本班的家长工作。愿我们幼儿园的明天更加美妙。

中班幼儿区域活动总结篇5

秋风送爽，秋意正浓，正是小朋友外出秋游的好时机。为了让小朋友能更生动、直观的了解、熟悉秋天，丰富幼儿园生活，拓宽视野、亲近大自然，体验集体同游的欢乐。10月22日，--幼儿园组织中班级部秋游活动“找秋天”。

活动前，家长为幼儿预备了水杯。教师提前提问幼儿秋天有哪些变化，唤起幼儿已有（阅历）。另外还争论了秋游的留意事项，提示幼儿留意安全。

9点40分，从园里准时动身。以“我跟教师比体能”为由，激发幼儿徒步行走的热忱。在行走过程中，教师依据幼儿的状况，随时调整行进的速度、休息的时间。还不时评价鼓舞幼儿徒步行走的表现，为幼儿加油鼓劲。

到达山楂园后，孩子们稍事休息后，开头了嬉戏活动。第一项、寻宝活动，捡拾农夫伯伯遗弃的山楂。其次项，秋天的颜色，查找采摘适合做树叶粘贴画的各种颜色的叶子。嬉戏过程中，孩子们特别积极投入，充分感受到大自然的宽阔与奇异。然后孩子们席地而坐，一起共享自己在活动中找到了哪些珍宝，看到了秋天有什么特征，用一句话说一说秋天的样子。

最终，合影留念，再次