中班年级组新年联欢活动方案

中班年级组新年联欢活动方案目标：

1、能积极参加活动，并情愿在集风光前大胆地表现自己。

2．体验和爸爸妈妈一起参加集体活动的欢乐，并感受新年的欢快气氛。

预备

各班排练节目（诗歌、歌曲、舞蹈等）选择主持人，布置会场，分组进展联欢会的预备工作。

过程：

1．开场语：

主持人（杨兰）虎年悄然而去，兔年欢跳而来，在这辞旧迎新之际，我们华晶试验幼儿园中班年级组全体教师、孩子和家长们团聚一堂，共同庆祝新年的到来。在这里我们先给大家拜年了！祝大家新年欢乐！身体安康！万事如意！合家欢快！真诚的祝愿之后，我宣布新年联欢会现在开头！

2．蓝蓝的天，绿绿的地，我们的华晶真漂亮！、、、、、、让我们一起唱起这首旋律悦耳的华晶幼儿园的园歌吧！请全体幼儿起立，有请指挥：李小萍教师

3．金拇指的珍宝们唱得真棒！来，和杨教师一起做“金拇指我最棒”来表扬一下自己吧！

4．新年到了，珍宝们又长大了一岁，爸爸妈妈们肯定有好多的话想跟你们说，你们想听吗？有请中二班家长代表郭文韬的妈妈

5．刚刚*x的妈妈说得真好！在过去的一年里，我们的工作得到了在座各位家长的大力支持和协作，在此，我们教师也有些话想和您说。有请中四班的刘教师

6．在刚刚完毕的《美乐蒂》英语竞赛中，我们大班的哥哥姐姐们表演的《猫鼠之夜》取得了较好的成绩，下面就让我们一起观赏吧！

7．在父母的心中，我们每个孩子都是与众不同，都是一个个精灵，都是一个个天使，都是最聪慧的珍宝。请观赏中三班带来的节目《聪慧珍宝》

8、小朋友升入中班，我们就交了一个新朋友――――-笛子，每天它陪伴我们一起生活、嬉戏，给我们带来了很多欢乐，增长了新的本事。请观赏中四班小朋友表演的笛子合奏。

9、闻名教育家陈鹤琴先生提出：“但凡儿童自己能做的，应当让他自己做”。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：要培育幼儿具有根本的生活自理力量。因此为了培育幼儿良好的生活习惯，提高幼儿的自理力量及自我效劳意识，接下来我们玩一个《宝宝夹豆豆》接力赛。要求每班级上来5名幼儿，时间为1分钟，按挨次站好，由第一个幼儿夹起一颗豆豆运到其次个幼儿处接着运到第三―第四―第五个幼儿把全部的豆豆集中放在一个小盘里，在指定时间内那组运得豆豆最多的一组为胜。

10、我们的珍宝们可棒啦！不仅会唱歌、跳舞，还会弹电子琴啦！请观赏兴趣班小朋友表演的电子琴连奏《小星星和十个小矮人》

11、经典诵读是我们古老的传统，它使每个孩子从小懂得尊老爱幼，学习做人的道理。请观赏中四班孩子带来的节目《弟子规》诵读

12、小朋友们都爱洗澡吧！洗澡不仅能是珍宝的身体变得洁净，还能消退疲惫，心情变得愉悦。请观赏中一班小朋友带来的舞蹈《我爱洗澡》。

13、新年是欢乐的、祥和的、幸福的。请观赏中二班幼儿表演的舞蹈《幸福新年》

14．看了这么多精彩的节目，大家想不想和爸爸妈妈们一起玩一个嬉戏呀！嬉戏名称《平平安安吃个够》嬉戏规章：每班5名幼儿和5名家长，接力赛的方式进展活动。一名家长伴随一名，幼儿用手抓苹果，家长以最快的速度吃苹果，最先完成的班级就是今日的成功者。最终的成功者有奖品哦！

15、我们的张梦丹教师是一位专业的舞蹈教师，在她的指导下，小朋友都成了一个个舞蹈公主和舞蹈王子。请观赏兴趣班小朋友带来的舞蹈连跳。

16.、叮叮当、叮叮当，看，一群得意的小天使给我们送祝愿来啦！请观赏中三班舞蹈《小叮当》

17、欢乐的时间总是很短暂、在新的一年里，我代表中班全体教师，在这团聚的时刻，祝：小朋友们、家长们、每天快乐、工作顺当、兔年大吉！让我们伴着《新年欢乐》的歌声，步入新的一年！

18、中班年级组新年联欢会活动到此完毕，请家长们向孩子赠送新年礼物――图书一本。播放《新年欢乐》音乐。

篇2:中班中秋节活动方案范文

中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题的活动，有助于帮忙幼儿初步了解中秋节的相关文化。下面是小编整理的关于中班中秋节的活动方案，欢送参阅。

中班中秋节活动方案范文1设计意图：

中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的降临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

活动一：《欢乐的中秋节》

活动目标：

1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

2.能在调查、访问、观赏等活动中获得中秋节的相关阅历，并大胆地进展表达与沟通。

3.能宁静的倾听同伴的表述。

活动预备：

1.家长帮助幼儿收集各种资料和丰富相关阅历。

2.幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。

活动过程：

1.沟通相关阅历，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。

1)幼儿自由结伴沟通自己调查的结果。

2)集体沟通，丰富相关阅历。(教师引导幼儿依据调查表的内容进展沟通，提示幼儿能宁静地倾听同伴的表述)。

3)拓展有关阅历。

★指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题?

2.通过观赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传奇。

1)观赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。

2)沟通自己对图书内容的理解。

★指导语：你从这本书上看懂了什么?有什么问题?

3)边看图书边完整地倾听教师叙述故事。

4)沟通自己听过的其他传奇。

活动二：为歌曲《爷爷为我打月饼》伴奏

活动目标：

1.在熟识歌曲旋律的根底上，尝试选用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。

2.在看指挥演奏的过程中，能与集体的演奏保持和谐。

3.体验集体合作演奏的欢乐。

活动预备：

乐曲磁带、乐器(小铃、舞板、铃鼓等)。

活动过程：

1.观赏歌曲，进一步感受歌曲欢快的风格。

★指导语：你们还记得这首歌吗?名字叫什么?听了有什么感觉?

2.通过身体的动作，感受歌曲的节奏。

1)边听歌曲边拍手，初步表现歌曲的节奏。

2)共同设计身体动作表现歌曲的节奏。

3)看指挥分声部进展身体动作。

3.尝试用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。

1)仿照乐器演奏的动作表现歌曲节奏。

2)尝试看指挥，用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。(教师提示幼儿在演奏过程中，留意有节奏地敲击乐器。

3)交换乐器进展演奏。

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活动三：观赏儿歌《月亮》

活动目标：

1.理解、学习儿歌，尝试迁移已有阅历，依据儿歌的句式创编儿歌的内容。

2.在观看、发觉关于月亮的画面不断变化的过程中，学习儿歌并尝试创编。

活动预备：

依据儿歌内容制作的幻灯片三幅。

活动过程：

1.观看第一幅幻灯片，发觉和学习儿歌的第一句。(在观看的过程中，教师引导幼儿逐一观看画面上不断消失的树、月亮和小鸟，用语言进展描述，并学习儿歌中的语言。

2.迁移对句式的感受和阅历，观看其次幅、第三幅幻灯片，进展学习。

3.观看幻灯片演示，观赏教师完整地朗读儿歌。

4.迁移已有阅历进展创编，体验欢乐。(教师在创编的过程中，引导幼儿按句式进展叙述。

活动四：观赏古诗《静夜思》

活动目标：

1.理解并学习古诗，能较有感情地进展朗读。

2.通过观看、沟通和争论，感受古诗中安静的环境及诗人思念家乡的情感。

活动预备：

PPT课件。

活动过程：

1.观看PPT课件，通过观看、沟通和争论，感受并理解古诗。

1)完整观赏PPT课件，初步感受画面。

★指导语：你看到了什么?有什么感觉?

2)其次次观赏课件，感受古诗中安静的环境。

3)再次观赏，感受诗人思念家乡的情感。

2.学习古诗，能较有感情地进展朗读。

活动五：《观看做月饼》

活动目标：

1.在观看做月饼的过程中，知道制作月饼的材料、工具、用途及方法。

2.积极参加活动，大胆地表达自己的想法和发觉。

3.体验和嘉宾一起参加活动及品尝的欢乐。

活动预备：

邀请制作月饼的嘉宾来园(携带材料和工具)和幼儿共同做月饼。活动过程：

1.向做月饼的嘉宾问好，激发参加活动的兴趣。

2.熟悉制作月饼的材料和工具，了解其用途。

3.依据材料和工具，猜想制作月饼的方法。

★指导语：刚刚嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和材料，它们在制作月饼的过程中，有着不同的用处。谁来猜一猜月饼究竟是怎么做出来的?

4.观看嘉宾制作月饼，了解制作的方法。(在活动中，可以请局部幼儿尝试参加制作，获得亲身感受。

5.烘烤和品尝月饼，体验欢乐。

中班中秋节活动方案范文2活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、体验与同伴教师一起过节的欢乐。

活动预备：发动幼儿自带水果和月饼

活动形式：班级集体活动

活动流程：介绍节日――观赏故事――谈话品尝

活动过程：

一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、观赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。争论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝：

1、中秋节吃什么?

2、共享：

共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

中秋节活动总结

在这次布满欢乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在共享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝愿，也得到了祝愿，培育了幼儿的语言表达力量及交往的力量，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团聚、共享的欢乐。

中班《丰收节》活动方案

目标：

1.复习稳固丰收节的故事，在情景活动中让幼儿大胆表演。

2.在教师的引导下，能用完整的语言描述秋天的季节特征。

3.有感情的演唱歌曲，体验秋天丰收的欢快气氛。

活动预备

四季的课件、秋天的课件、秋天蔬菜实物、秋天水果的图片、背景音乐、丰收节的歌曲、叶子的歌曲。

活动过程：

一、开头局部

看课件：四季的课件

二、根本局部

1.看课件：秋天的课件

2.请小朋友一起来看看图中有什么?“有枫叶树”。引用树叶妈妈和树叶宝宝的故事

3.秋天的天气越来越凉，燕子往南飞了;蚂蚁也在陆间续续的储存着粮食;越来越多的蔬菜和水果在在秋天的这个季节里成熟了;小朋友在秋天的这个季节里吃泡泡、玩风车、听音乐、把叶子当做了雨伞，他们快乐的生活着。

4.我认为秋天是一个漂亮的季节，小朋友，在你的眼里秋天是个什么样的季节呢?我认为秋天是个金色的季节......

5.那我想请小朋友一起在歌曲中感受秋天的漂亮，好吗?歌曲《漂亮的秋天》、《小叶子落下了》。

6.复习故事;小朋友表演的真棒!秋天真是一个丰收的季节呀!你们还记不记得我们学习了故事《丰收节》。小猪在聚会上带来了什么?

7.情景表演：教师预备了一些美丽的图片和好吃的水果和蔬菜，想不想表演一下这个故事?分角色：小猪、小样、小猫、小狗、小猴子(教师应当介绍一下列图片道具)

三、完毕局部

1.你们表演的真好，秋天之所以是个丰收的季节我们要感谢谁呀?我们应当感谢太阳、富裕的土地、雨水、还有我们辛勤的劳动。

2.请和教师一起表演歌曲《漂亮的丰收节》

活动反思：

结合这个月的主题“秋天来了”，我设计了这节课的。秋天对于孩子来说是比拟熟识的，在他们的眼睛里秋天是漂亮的，是凉快的、是五颜六色的、是丰收的季节。在这节课程的开头局部时，我出示了四季的图片，让幼儿用自己的语言说出季节的特征，让孩子说出自己喜爱的季节，教师也说出自己喜爱的季节“秋天”，渐渐引导出关于秋天的内容，孩子在这一局部，表达出他们眼里的秋天，在随后的音乐中，表演唱歌感受秋天的欢乐，其次局部我请幼儿复习故事，并表演，孩子们很感兴趣乐在其中，我让全班幼儿参加表演，不管是语言表达力量强的幼儿还是语言表达力量较弱的孩子都能充分的让幼儿得到了提高。最终我让幼儿在歌曲中一起演唱歌曲并请孩子自己创编动作，孩子们在这个活动中快乐的玩耍，渐渐的在浸入一些学问，这是我觉得很快乐的地方。

中班中秋节活动方案范文3主题目标：

1.知道农历八月十五是我国传统的节日――中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

2.积极参加中秋节的有关活动，愿意用不同的方式表达自己对节日的感受。

3.在活动中感受节日的欢快