【高中生物】2022－2023学年上学期高三生物备课组说课式备课-基因突变和基因重组

基因突变和基因重组高考试卷题目难度考查内容2020·山东20较难C项对肺炎链球菌的转化实验中R型菌中出现S型菌原理是基因重组的迁移2021·湖南15中基因突变影响蛋白质的功能进而影响性状2020·全国Ⅰ32易考查了自然状态下基因重组发生在减数第Ⅰ分裂的前期和后期的基因重组现象2021·湖南9易考查原癌基因的功能以及致癌的因素相关知识2021·湖北15较易同一物种下，出现不同性状的变异来源

考情分析KaoQingFenXi

考情透视KaoQingFenXi学习目标考情分析（1）基因重组及其意义(Ⅱ)（2）基因突变的特征和原因(Ⅱ)（1）考试力度：占分比重相对较大，尤其是有关育种的题目。（2）考查内容①三种可遗传变异的实质与区别。②变异与育种、基因工程的联系。（3）考查形式①多数考点以选择题形式考查。②作物育种与变异的联系常以简答题的形式考查。考点突破，归纳提升

考点突破考点一基因突变考点突破图1图2图3图5考点突破图4考点一基因突变考点突破1.结合DNA复制的相关知识，分析基因突变为什么易发生在细胞分裂的间期？考点突破在细胞分裂前的间期易发生基因突变的原因是细胞分裂前的间期进行DNA复制，DNA复制时需要解旋成单链，单链DNA容易受到内、外因素的影响而发生碱基对的改变。2.结合图1、图2分析：基因突变的结果是什么?有人认为结果是产生等位基因，你如何评价，并说明理由。基因突变不一定能产生等位基因，因为真核生物基因突变一般可产生它的等位基因，而病毒和原核细胞中不存在等位基因，其基因突变产生的是一个新基因。考点一基因突变考点突破3.结合图2、3分析：基因突变是否一定引起性状改变？说出判断的依据。图2图3考点突破基因突变不一定引起性状改变①突变部位：基因突变发生在基因的非编码区。②密码子的简并性：若基因突变发生后，引起了mRNA上的密码子改变，但由于一种氨基酸可对应多种密码子，若新产生的密码子与原密码子对应的是同一种氨基酸，此时突变基因控制的性状不改变。③隐性突变：若基因突变为隐性突变，如AA中其中一个A→a，此时性状也不改变。④有些突变改变了蛋白质中个别位置的氨基酸，但该蛋白质的功能不变。①基因突变可能引发肽链不能合成。②肽链延长(终止密码子推后出现)。③肽链缩短(终止密码子提前出现)。④肽链中氨基酸种类改变。以上改变会引发蛋白质的结构和功能改变，进而引发生物性状的改变考点突破归纳总结(2)基因突变可改变生物性状的原因(1)基因突变未引起生物性状改变原因考点一基因突变考点突破4.结合图3分析：碱基对的替换、缺失、增添引起的基因突变对性状的影响情况是否相同？说明理由图3碱基对影响范围对氨基酸序列的影响替换小只改变1个氨基酸或不改变氨基酸序列增添大不影响插入位置前的序列而影响插入位置后的序列缺失大不影响缺失位置前的序列而影响缺失位置后的序列考点突破科学探究：在野生型水稻田里偶然出现一株高杆的植株，假如你是育种专家，如何确认突变的基因是显性基因还是隐性基因？归纳总结3：(2)判定方法①选取突变体与其他已知未突变体(即野生型)杂交，根据子代性状表现判断。a.若后代全为野生型，则突变高杆性状为隐性。b.若后代全为突变型，则突变高杆性状为显性。c.若后代既有突变型又有野生型，则突变高杆性状为显性。②让突变体自交，观察后代有无性状分离从而进行判断。(1)理论依据

显性突变：aa→Aa当代表现

隐性突变：AA→Aa当代不表现，一旦表现即为纯合子考点突破考点二基因重组【真题引领】(2020·全国Ⅰ，32)遗传学理论可用于指导农业生产实践。回答下列问题：(1)生物体进行有性生殖形成配子的过程中，在不发生染色体结构变异的情况下，产生基因重新组合的途径

。在减数分裂过程中，随着非同源染色体的自由组合，非等位基因自由组合；同源染色体上的等位基因随着非姐妹染色单体的互换而发生交换，导致染色单体上的基因重组考点突破考点二基因重组重点突破1.基因重组一般发生于什么样的生物，什么样的细胞？一定会遗传给后代吗？2.多种精子和多种卵细胞之间的多种结合方式，导致后代性状多种多样，有人认为这属于基因重组，你认同吗？请说出理由。杂合子自交后代发生性状分离，这属于基因重组吗？3.仔细观察下图，分析姐妹染色单体上出现等位基因的原因。4.请同学们尝试以表格建模总结基因突变和基因重组的区别与联系。考点突破基因工程肺炎链球菌的转化体外目的基因与运载体重组和导入细胞内与细胞内基因重组S型细菌的DNA与R型细菌的DNA重组考点突破深挖教材：结合所学知识挖掘课本中人为参与的基因重组包括哪些类型？1.基因重组一般发生于什么样的生物，什么样的细胞？基因重组一般发生在有性生殖的生物、生殖细胞归纳总结2：2.多种精子和多种卵细胞之间的多种结合方式，导致后代性状多种多样，有人认为这属于基因重组，你认同吗？请说出理由。杂合子自交后代发生性状分离，这属于基因重组吗？①通过交叉互换，实现了同源染色体上的非等位基因的自由组合。②通过自由组合，实现了非同源染色体上的非等位基因的自由组合。③雌雄配子的随机结合不是基因重组。④一对等位基因不存在基因重组。⑤纯合子杂交不存在基因重组。

如：AABB×aabb考点突破归纳总结3：姐妹染色单体上出现等位基因的原因考点突破归纳总结3：姐妹染色单体上出现等位基因的原因考点突破4.请同学们尝试以表格建模总结基因突变和基因重组的区别与联系。提示：从以下几个方面（变异本质、发生时间、适用范围、产生结果、应用、联系等）归纳总结4项目基因突变基因重组变异本质__________结构发生改变原有______的重新组合发生时间通常在有丝分裂______和减数第一次分裂前的______

减数第一次分裂前期和______适用范围所有生物(包括病毒)有性生殖的真核生物和基因工程的原核生物基因分子

基因

间期

间期

后期

考点突破产生结果产生新基因(等位基因)产生___________鉴定方法不能用显微镜检测出，可通过分子杂交检测或后代性状推测不能用显微镜检测出，根据是否产生重组类型的性状来确定应用人工诱变育种杂交育种联系都使生物产生可遗传的变异；在长期进化过程中，通过基因突变产生新基因，为基因重组提供大量可供自由组合的新基因；基因突变是基因重组的基础新基因型考点突破

考向预测，联系社会生活热点

“杂交水稻之父‘袁隆平因多器官功能衰竭，于2021年5月22日13时07分在长沙逝世，享年91岁。杂交水稻的原理等相关知识很可能成为明年考试的热点。考向预测考向预测，关注