《沁园春长沙》课件1

陵水民族中学沁园春

长沙张娜娜作者介绍

写作背景

图片欣赏赏析沁园春

长沙本课作业课文朗读

毛泽东（1893-1976）,字润之,湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、军事家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人,书法家。上一页下一页回目录页作者介绍

这首词写于1925年，当时中国革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发。毛泽东直接领导了湖南农民运动。同时国共两党统一战线已确立，国民革命政府已在广州成立。这年深秋，毛泽东奉命前往广州主持农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，写下了这首气势磅礴的词。上一页下一页回目录页写作背景1925年的毛泽东上一页下一页回目录页图片欣赏毛泽东手书《沁园春长沙》关于词的知识

1、词，又称长短句。兴起于唐，盛于宋，词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐与音乐分离，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。

2、“词有定格，句有定数，字有定声。”每首都有一个曲词名称，叫“词牌”。可以分上下两段，叫“片”或“阕”。课文“沁园春”是词牌名，“长沙”是题目。

3、词按字数分为小令、中调、长调。小令字数在58字以内，中调在59至90字，长调在91字以上。基础知识字音百舸（

gě)

大船寥廓(liáo

kuò)

指宇宙的广阔峥嵘(zhēng

róng)

不平凡，不寻常苍茫（cāng

máng)

旷远迷茫恰同学少年(qià)正当，正值挥斥方遒（huī

chì

qiú)奔放强劲有力浪遏飞舟（è)

阻止

上一页下一页回目录页图片欣赏《万山红遍》（李可染）上一页下一页回目录页课文朗读上一页下一页回目录页赏析（一）朗读上阕第一层，然后回答问题：

“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”

一、阐释这一层的意思。二、这一层主要交代了什么？三、体会“独立”这个词语的表现力。阐释

在深秋的季节里，我独立在橘子洲头，望着江水日夜不停地向北流去。回目录页返回提示大意

点明了时间、地点和环境。回目录页返回提示

“独立”表现了抒情主人公卓然而立的形象。回目录页返回提示独立寒秋图上一页下一页回目录页赏析（二）朗读上阕第二层，然后回答下列问题：

“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”

一、阐释这一层的意思。二、“看”字领起哪几句？三、这几句描写湘江景色，层次分明，动静相宜，试简要分析。四、体会“万山”“红遍”“层林”“尽染”“漫江”“碧透”“百舸”“争流”等词语的表现力。五、体会这一层的感情色彩。阐释

看啊！深秋时节的群山，层层叠叠的枫树林，叶子全都像染过一样，红成了一片；湘江的流水，碧绿通透，无数的船只在你追我赶。矫健的雄鹰，在广阔无限的天空展翅飞翔，活泼的鱼群，在清澈见底的江中，遨游自如。万物在深秋季节里都在争取自由，显露出蓬勃的生机。回目录页返回提示“看”领起

“万山红遍,层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”回目录页提示返回湘江秋景图简析（一）远近相间：“万山红遍，层林尽染”是远景，“漫江碧透，百舸争流”是近景；（二）俯仰交错：“鹰击长空”是仰视，“鱼翔浅底”是俯视；（三）动静结合：“万山红遍，层林尽染”“漫江碧透”是静景，“百舸争流”“鹰击长空，鱼翔浅底”是动景。回目录页提示返回“万”

写出山之多。回目录页提示返回“遍”

写出红之广。

“层”

既写出了山势的起伏，也写出随之而形成的林木的高低。回目录页提