学校垃圾分类宣传

“垃圾分类”校园行

——环保培训1整理课件2整理课件3整理课件4整理课件5整理课件6整理课件7整理课件8整理课件9整理课件10整理课件11整理课件12整理课件13整理课件14整理课件15整理课件16整理课件17整理课件18整理课件19整理课件20整理课件一名孩子在岸上的低洼处里游泳，水面上漂浮着各种生活垃圾。21整理课件一名渔民从垃圾场中开辟出的小道走回家。四周除了草地便是垃圾，让人很难辨认出垃圾底下原本是沙滩。22整理课件什么是垃圾减量？是指通过推进清洁生产、绿色包装、适度消费、回收利用等，最大限度地减少废弃物的产生；对已产生的废弃物通过生活垃圾分类，提升资源化利用水平，最大限度地减少生活垃圾末端处置量。无害化减量化资源化23整理课件垃圾分类有什么意义？垃圾，被称为放错了位置的资源。保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。可以提高城市管理的效率和水平，减少资源的损耗，逐步消除垃圾在侵占土地、污染环境、损害市民健康方面的危害。可以提升市民的文明素质和城市的文明程度。24整理课件垃圾中的可回收资源1吨废纸生产800公斤新纸张，挽救17课大树，减少75％的造纸污染，降低45％的能耗。1吨废铁提炼0.9吨的新钢铁，减少95%新造铝罐所需的能源，95%的空气污染1吨废塑料能制造700-750升无铅汽油或柴油，0.7吨新塑料25整理课件一块荒地放错位置资源污染环境1平方土地600吨水26整理课件你知道吗？——自然降解时间单位：年100-200年80-100年50年10年4年2年1/4年玻璃塑料铝罐皮革铁罐羊毛纸桔子皮4000年27整理课件垃圾分类的重要性

生活垃圾分类是防止垃圾污染环境，维护公共卫生、公共安全，实现可持续发展和发展循环经济的必要手段。学生积极参与生活垃圾分类，可以展示学校的环保学风，引领未来的环保事业。

生活垃圾分类收集后，将可回收的“垃圾”投入循环再利用，既能保护地球现有的生态环境，也可以节约垃圾场的空间，还可减少对生活焚烧厂设备损害及生化堆肥质量的影响，提高处置效率。28整理课件学校分类方法

学校分类【四色分类】设置有害垃圾、可回收物、其他垃圾、电子垃圾分类收集容器学校垃圾分类主要分为红色桶有害垃圾、蓝色桶可回收物、灰色桶其他垃圾和电子废弃物回收箱。主要引导学生在校就能学会如何垃圾分类。从而带动家长，在家中养成“干湿”分类的习惯。29整理课件家中“干湿”分类

家庭分类【干湿分类】设置厨余果皮（湿垃圾）、其它垃圾（干垃圾）分类投放容器

学生们在学校内懂得了如何垃圾分类，那回到家中也要懂得“干湿”分类，告诉家长要分一分，养成在家干湿分类的良好习惯。倡导“垃圾分一分，环境一百分”。30整理课件

菜皮瓜果皮核剩菜剩饭茶叶渣过期食品含水率高、资源利用厨余果皮（湿垃圾）31整理课件污染较严重的纸塑料袋（如食品袋、马夹袋等）废弃餐巾纸、尿不湿、卫生间用纸等灰土、烟头其它垃圾（干垃圾）32整理课件校园垃圾分类桶介绍垃圾分类校园行，共设置3类垃圾桶，分别是红色有害垃圾桶、蓝色可回收垃圾桶和电子废弃物回收箱。红色桶为有害垃圾，作为特种垃圾桶，回收电池、灯管之类的垃圾。蓝色桶为可回收物，分类收集后可再生利用。灰色桶为其他垃圾，回收尘土，废旧纸巾，烟蒂等其他垃圾。电子废弃物回收箱由再生材料树脂粉制作而成，既环保又坚固。收集电子垃圾后进行再生利用。33整理课件有害垃圾红色桶主要收集的是有害垃圾废旧灯管废旧电池过期药品34整理课件可回收物蓝色桶主要收集的是可回收物废纸张废铁玻璃一次性纸杯35整理课件其他垃圾灰色桶主要收集的是其他垃圾污染较严重的纸（如餐巾纸）、灰土、烟蒂、枯萎花卉等36整理课件电子垃圾电子回收桶主要收集的是电子垃圾手机充电器键盘光盘37整理课件学校活动案例

中心