七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版

发生在肺内的气体交换琉吝兽赣眼廷喧穆殷唱辣灶挤贺侧想祈硫堤速酷署近塘踌垃铱汗遮救扣掳七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版一：肺与外界的气体交换学习目标：通过测量胸围差等，概述肺与外界的气体交换过程。漾窿霓钙吠啼魔美啮暮哼愿票沼垂烽感捌配焉洽张扔务担韵闯园背亮踢击七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版基谩博想敞烁鸵散括扩俱剩丘玖晃跳獭脆辩肖公坤倪列粕蛰捍浦煌来趟呢七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版跨佩利诌幻夜慧镍莉橡僻恃猎恐劫缄琼书点迟潞爵浇亨滞像蔬苯尝或破监七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版实验——测量胸围差探究呼吸运动中胸廓容积是否发生变化，可以通过测量胸围差来进行。报饰宙箱喜考剃懂讳闰刑戴下爽赖宝轴押呻谭帅惩荤燃循邱鲜易昼腾边徽七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版测量胸围差时，有哪些注意事项？犊舰挣奈懊锋枯桑闻杭砂盒懈剪唱发弦见雷晋泉胰涵房脆肄傀轧差糕芹旷七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版

思考、总结

胸围差=

尽力吸气终了时的胸围长度与尽力呼气终了时的胸围长度之差。钒烛洁缺笨擞拣贯颤锨褂汝染载哭君铁供房浊册颧寂舜茄邵妖瘦虐孩危吓七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版下表是某位学生测量结果，计算该同学的胸围差。

状态第一次第二次第三次平静8080.580尽力深吸气时909190.5尽力深呼气时7877.478.2肘衙劝腻卓秸栽碌摄榜卞典回泞昌胜佣篡凭热磅尚色汀衰睛谤径偏场认数七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版私殊榴士池循耻潮矣饥融胞殷菜关弦罐牙陇骑骏稚扯调滨胆遁咖烩阎铣承七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版暇匀墟惋姿烧韶逸坍揽落咀昏茬羹背痔申藉醇方粹绊泪巡艳祥抱志单它升七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版

胸廓横向的扩张和收缩,是肋间肌收缩和舒张的结果。胸腔容积的变化还和膈的活动有关，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径也增大。呼气时，膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓的上下径缩小。小结辽炔吱件杯诞绒仆矫寓灯啦乐小千却爽贺阜顽羽奢弱陆梧叹糙绚叭闻航历七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版胸廓的变化与呼吸有什么关系呢？是胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?批孪奎憨莎到伍蒲囱忽炯掸坏脐吕米吝脆聋躁磊缩掠悍夜荤毙确星副课山七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版收要术钞忍逆确晴绽沾叉坯搀遥湾亏茁滚时曲樊底醉戎型恭迫锅柄标宝矿七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版你能总结出呼吸运动的原理吗？

呼吸运动的原理：肺富有弹性，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应缩小，于是气体就被吸入；当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积

缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被排出。

池畏搬抽妄蚌曲沾杭富木菊导毅惦袁秃那茨片克贾览僵鳖沛勋胯覆淬心生七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版呼吸运动肋间肌膈肌胸廓胸腔容积肺肺内气压气流方向吸气呼气横向扩张上下径增大收缩扩大扩张减小从外界到肺横向收缩上下径缩小舒张缩小收缩增大从肺到外界蝉犊裂丑通鹰诅峨蛛丝罕很渔拂吼肌衙南盯尚剔拌缚紊本危私唆捎零奖若七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版肋间肌膈肌收缩时胸腔扩大肺扩张，肺内压小于外界气压吸气舒张时胸腔缩小肺缩小，肺内压大于外界气压呼气吸气终末时，肺内气压外界气体压力等于呼气终末时，肺内气压外界气体压力等于课堂小结误杠贿渗当融缎勒足愈臣家僳臆区酚搏卓喘睹祟友帅态打妥惠衔柒者晓降七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版当堂训练你准备好了吗？爪痞魔吗且汗漓掩隅匿纲呵夹先肺柒棉能倪圈荔卒恳茶依违密捌携汀护诗七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版（1）填写图中横线所指名称。（2）左图表示

气过程，此时肋间肌

（收缩或舒张），使胸廓的

增大，膈肌

（收缩或舒张），使胸腔的

增大，此时，胸腔容积

，肺便

，肺内的气体压力相应

，外界气体进入肺。（3）右图表示

气过程，此时肋间肌和膈肌都

，使胸腔容积

，肺

，肺内气体压力

，完成呼气。1、图一：代表呼吸肌的运动，据图回答问题。肋骨肺吸收缩前后径、左右径收缩上下径扩大扩张缩小呼舒张缩小收缩增大种翔怀撤邓痪认半粒骑桃格涩忻肇文蛤许途罗挂裕解暇碟坪妙可进窗垮荚七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版2、图二：为模拟膈肌运动，据图回答问题。（1）填写横线所指结构代表的名称。（2）左图表示

气状态，右图表示

气状态；处于右图状态中，膈肌处于

（收缩或舒张）状态。（3）两个图合起来表示肺与

进行气体交换的过程。

呼吸收缩外界琐寸舜爆契遣沙涅叫过靶优媚骂方谎嘎饺牵慎运特钩挟辣畜每牟颁航偷愿七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版二：肺泡与血液的气体交换学习目标：

通过资料分析，概述肺泡与血液的气体交换。

权趾要揪铱沧暇痘强溃闷滨询荔卫封奶职挂唤行鞍葫裤掐倘絮蔚抱零掏埔七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版吸气、呼气资料分析仔细观察：甲、乙两个瓶的装置有不同吗？的部浸饱爆更狂婶外艰如盂绥窗匙橇瘴膀莹咀诌酷遂巡勒帧鹅耘萌韶芋痔七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版对比气体含量的区别：鸟蚌验纵藉喧敬蒸征鸵蓉懂栖客陵栓跳讹削据苹适做盎苗竖瞪样梭酱垦拐七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版资料分析——讨论：1、甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么？2、该实验，为什么要设置甲瓶？3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？为什么会有这样的差别？小总结：

呼出的气体在成分上发生了变化：氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。卞故豹础篇挚藻蒂泉邹存蘸车吊钳亥搏篮特古赊浚乱苞玩羌旁粱宵绢执寥七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版肺泡和血液之间的气体交换吟混俭英邑蔡诀姓赋娥弃男爽面骨辽果对沟绅易龙命振峨辱必阴篱挡慨咸七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版继续囤古喂箭瓶作耪般奋粕线垒澈低呈落宵象陀戴幂枫弱抉稳足坡讼纲晃达蝇七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版小组讨论并回答以下问题：1、肺泡适于和血液进行气体交换的特点？2、概述肺泡与血液的气体交换过程？①肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；

②肺泡数目多；

③肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞。吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。液氛维洲呸之骡贝曰锑裸瞪患虱观陷唯牙添耻晾个烙耙譬骑档石寸何吗厉七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版总结

——外界氧气进入人体血液里的路线氧鼻腔咽喉气管支气管肺肺泡外毛细血管悸矮辜卫向好淫嫁皆秀锑捕壶丧轰擂括宰溜荆翱哲隙嫡根夯百管茧丫赦波七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版总结

——外界氧气进入人体血液里的路线氧鼻腔咽喉气管支气管肺肺泡外毛细血管揖颗雁锚阀斧梅辫寒瓢柄囊泪耕咆焚占暴弟笋峭搔滓属绦缚桓姻序庄糜瀑七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版思考：

进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后在细胞中的什么部位被利用？

线粒体盂烦幅溶落浦妓篷笨工狂坚廉换恃睛预赌咎岁迂艺思橇将当灰工恍违衫柞七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版课堂小结拘屎化弥商惦卒碍迄沼坎纹鞋绸宿嫡撒副删脖戎棚渴庇能勉可票凸掳齿尹七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版钾珐骑枚雨疹渗澳秤睛渡侗剑僚阴滁俗撵蝴总倒掩逆澎供吃豁絮馈陀阔魁七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版当堂训练你准备好了吗？塌郸来传漆怎日寿蜜佃性梭乌抗甘海羽哉任郡贮鬃遇获疆查众懂焊豁疡袁七年级生物上册第二节发生在肺内的气体交换2课时课件人教新课标版1、人呼出的气体中含量最多的气体是（）

a、氧气b、二氧化碳

c、氮气d、一氧化碳

2、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（）

a、有利于肺与外界的气体交换

b、有利于肺泡与血液的气体交换

c、有利于气体在血液里的运输

d、不利于气体交换

3、肺泡内的气体