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文档简介
写熟悉的人的一件事执教:李朝
猜一猜:
他是土黄镇小学三年级三班的学生,他个子很高,胖乎乎的,皮肤黑黑的。他的头发短短的,脸又圆又大,弯弯的眉毛下面有一对黑黑的眼睛,他的鼻子圆圆的,鼻尖上总是冒着几颗汗珠,他一笑起来,就会露出一口洁白的牙齿,嘴角还有两个小酒窝呢。他笑起来特腼腆[miǎntiǎn]。。、、、、外貌特点:个子、胖瘦、眼睛、眉毛、脸型、头发、牙齿、肤色…...
弟弟长着一个胖乎乎的小脑袋,那些稀疏的头发,像刚出土的幼苗。眼睛圆溜溜的像两颗黑葡萄,那可爱的小脸蛋像熟透的苹果,真讨人喜欢!
妹妹()短发上总是戴着个发卡,白净的小圆脸,()眉毛下是一双()大眼睛。她可是一个十足的小美女呀!
乌黑亮丽的弯弯的水汪汪的
动手写一写:熟悉的人的外貌。
先可以简单写一写这个熟悉的人的年龄、高矮胖瘦、
眼睛、眉毛、牙齿、发型、脸部的样子等。
如:樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、
金黄的卷发等。
生活中每个人都有许多故事,那么我们要写熟悉的人的一件事,应该如何去写呢?别着急,让我们先回忆一下本组课文内容都写了什么?
课文
谁
什么事情事
什么品质《奇怪的大石头》
李四光
从儿时追寻一块大石头的
善于提问来源直到解开谜底。
执着探索
《我不能失信》
宋庆龄
放弃去伯伯家看鸽子
守信用
留下教小珍叠花篮。
美好的品质不仅仅名人具备,在我们身边的人身上同样具备。那么我们身边熟悉的人具有哪些美好的品质?例如:帮助同学热爱劳动节约用水勤俭节约拾金不昧尊老爱幼
正直勇敢不怕困难文明礼貌善解人意意…...
。。。
每个人除了具备优秀的品质外,还有许多性格特点呢!
性格:严厉、温和、倔强、小心眼、害羞、调皮、文静、
好动、爱哭、爱闹、懒惰、粗心…...
兴趣爱好:爱唱歌、爱看书、爱运动…...
个性:爱喝酒、贪吃、爱睡懒觉、爱玩游戏…...充满爱心的王老师
中间:按照记事文章的要领把事情的六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果)写清楚。
在写作过程中加入语言、动作描写。
记得那是一次考试前夕(
),王老师(
)嗓子发炎,几乎说不出话来,但她还是坚持给同学们上课(
),只是讲课声音很小。(
)同学们有些奇怪与担心。正在这时,数学老师急匆匆地走进来,劝王老师停课回家休息。王老师生怕同学们担心,冲同学们微微一笑说:“没事,吃点药就好了。”随后把数学老师拉到门外。过了一会儿,她又回到教室给同学们上课了,而且丝毫没有表现出她嗓子的不适。(
)终于,同学们考完试了,王老师随之也病卧床上好几天。(
)
结尾:总结所介绍的人物特点或抒发感情。
王老师不正是在用自己的全部心血谱写着一曲爱的奉献之歌吗?交代时间交代人物事情起因事情经过事情结果地点
参考题目:《爱学习的爸爸》《小书迷》《拾金不昧的弟弟》《任性的表妹》《勤俭节约的奶奶》《勤劳的妈妈》《助人为乐的同学》《我最崇拜的人》《热心的邻居》《我最熟悉的人》
本次习作的框架:开头:(第一段)
介绍人物的外貌(你熟悉的一个人是谁,是什么样子的?他有什么特点)中间:(中间段落)
用典型的事例突出人物的特点(什么时候在哪里?发生了一件什么事?事情的过程中出现什么状况?事情的结果如何?把事情的六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果)写清楚。在写作过程中加入语言、动作和心理的描写。结尾:(最后一段)
总结所介绍的人物特点或抒发感情。期待着你的佳作!
范文赏析:
我最熟悉的一个人(妈妈)
我最熟悉的人就是我的妈妈,她虽然长得不是很漂亮,却有着高尚的品格。
记得一个星期五的早上,妈妈带我乘出租车到学校上学。到学校时,妈妈没有零钱,就给了司机100元,司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间,妈妈看也没看就把钱放到了包里。中午的时候,妈妈拿出早上司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然,妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼,连忙安慰妈妈说:“没关系,我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说:“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说:“那不是让别人坑了我们吗?”妈妈停了一会儿,耐心地说:“如果知道这张钱是假的,咱们还去使用,就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失,但我们不能去做违法的事,不能因钱而失去良心,失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话,我羞愧地低下了头。
我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪!
勤俭节约的奶奶
我的奶奶今年70多岁,满头银发。对我们很关心,还经常帮家里做些家务活,是个不错的奶奶。但他节俭的毛病却很让人头痛。有一回,我放学回家正要写作业,看天有些黑,我就打开灯写。才写了一会儿,奶奶铺天盖地的唠叨就来了:“天还没黑呢,开灯干什么?多费钱!快关了!”奶奶先是大发雷霆地把我训了一顿,然后走过去把灯关掉了。我对奶奶说:“为什么不能开灯啊?现在天有些暗,房间这
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