中班下学期班级计划（7篇）

中班下学期班级计划（7篇）踏着轻快的脚步，回味着新年的余香，我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新挑战。本学期我们三位教师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取阅历，本学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄，特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的班务工作规划。

一、班级状况分析。

二、以公平、观赏、乐观、进展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求。

三、幼儿课堂常规的连续严格要求，坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习、生活环境。

四、三八节亲子活动“我的好妈妈”。

五、图书漂流活动、班级阅读笔记撰写、好书推举会。

六、幼儿自理力量调查。

七、拍球力量测评。

八、春季幼儿运动会友情赛。

九、庆“六一”亲子联欢活动。

十、依据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参加的环境，并依据状况随时进展调整，活动区域依据幼儿兴趣定期增减、更换。

十一、家长工作要做好，孩子在园让家长放心。

中班下学期班级规划篇2

一、班级状况分析：

班级幼儿人数现有40人，李欣义3月份入园新生。其中男孩19人、女孩21人。班内教师略有调整，刘素梅教师因工作需要调整到大五班，高文雁教师调整到中三班。高文雁教师是新招考的年轻教师，在工作、学习中要多加帮忙、指导。帮助高教师以最快的速度熟识孩子、家长。

二、以公平、观赏、乐观、进展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求。

做孩子的朋友，始终以来是我们班的班风。教师蹲下来让孩子们能亲近我们，敢和我们说那样才是真正的和孩子交朋友。不能让孩子们由于教师的威武来压制我们的伙伴。从小班开头，我们的师生关系就在轻松愉悦的气氛中进展，孩子们信任我们。教师在引领他们学学问中成为他们不行缺少的朋友。

三、幼儿课堂：

常规的连续严格要求，坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习、生活环境，成为孩子们的朋友，并不代表课堂上放松对他们的要求。所谓严师出高徒。在课堂上对孩子们的听课习惯严格要求，对每一个幼儿做到不能走神、回答下列问题要积极。对上课习惯不能很好养成的幼儿，教师要和家长协作沟通，家园合作为孩子的成长做好帮忙支持。同时，卫生消毒工作肯定要严格把握，为孩子们的成长供应优良的生活环境。

四、班级活动。

二月份开展班级阅读笔记撰写、幼儿自理力量调查等活动。三月份开展“我的好妈妈”三八节亲子活动、我爱小树活动、图书漂流预备开头。四月份开展好书推举、图书漂流活动。五月份开展幼儿自理力量（穿脱叠衣服、叠被子、拉拉链、穿鞋子等）竞赛。邀请家长当评委，让家长更清晰孩子们的自理状况。同时还要进展幼儿春季运动会。六月份开展拍球力量测评、庆六一亲子联欢活动。

五、家长工作：

（一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣传家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。

（二）与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，选择符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。

（三）做好家访工作，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与全都性。

（四）鼓舞家长积极参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。

在组织好以上活动的同时，肯定要依据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，把区角活动开展的丰富多彩，让幼儿真正的能学以致用。

中班下学期班级规划篇3

本学期我中班组共有六个班。根据幼儿园的园务规划的目标和要求，中班组教师仔细开展好幼儿园各项活动，搞好年级组的建立，充分发挥其特长，以年级组的力气分散每位教师的聪敏才智，做到“集体的事情大家忙，各班的需要大家帮”。执行好幼儿园布置的各项活动任务，并帮助幼儿园顺当开展各种工作，使中班组成为一个布满友爱，互帮互助，团结向上的集体。

一、主要工作与措施

1、根据幼儿园各项工作的要求，建立良好的师风师德，树立教师良好的形象，不断提高全年级教师的思想觉悟和效劳水平，形成一个互帮互助，真诚合作，友爱相处的集体。

2、从实际工作动身，深入落实《纲要》精神，理论联系实际，不断转变教育观念，提高整体教育教学水平。并要求教师学习有关理论（尤其是较新理论讨论成果）。

3、以来园、进餐、餐前、餐后等环节进展学习研讨完善，并充分发挥教师的个人专长，树立常规培育试点班级。

4、鼓舞教师在实际工作中运用研讨结果不断完善常规工作，要求教师能够反思问题与缺乏，促进教研与日常工作的结合。

5、要求各班教师能够协调全都，共同做好本班常规工作，教育教学工作及家长工作。

6、安排好本年级的教育教学和教研等方面的工作，鼓舞和催促年级教职工搞好本职工作。

7、借鉴沟通，资源共享。本学期各班级都培育自己的教育特色，我们将每个月组织一次互动沟通，相互参观其它班级的教育特色，到达相互观摩，共同提高的目的。

8、探讨讨论，取长补短。在学期里，我们决心进一步完善协作机制，群策群力，即做到教育目标上的全都，又保持各班的共性进展，特色展现。我们将定期巡察各班的特色活动的开展的状况。六个班级团结协作，借鉴沟通，共同进展。

9、在新学期里，老教师们要培育年轻教师的各方面的力量，放手让年轻教师参加班级的治理，与家长的沟通和沟通及教育教学上的新想法，新特点，我们会不定期召开级部会议，给年轻教师供应一个平台，大家共同探研讨自己的教育阅历，班级的治理，和缺乏之处，我们会一齐努力，让每一个教师都能欢乐的工作，欢乐的学习，欢乐的生活。

10、本学期安全工作仍要放在首要位置，不容无视，各班要做好每月安排的安全教育工作。

二、详细工作安排

三月份：

1、“欢乐的中国年”“了不起的我”主题教育活动。

2、稳定幼儿心情，培育班级良好的常规，制定常规培育规划，开展班级常规竞赛活动。

3、安排好教研组长、卫生委员等各人员分工。

4、“三八”节活动，要求各班应有自己的特色。

5、重新进展幼儿播送体操的教学，要求幼儿仔细做好。

6、鼓舞幼儿在园进餐，逐步实行全日托。

7、催促教师根本功练习。

8、班级安全工作自查，幼儿安全教育。

四月份：

1、“查找小隐秘”“春天来了”主题教育活动。

2、连续开展环保教育，培育幼儿良好的卫生习惯，保持园内室内环境干净。

3、开展幼儿诗歌朗读竞赛活动。

4、把好卫生消毒关，慎防春季传染病，室内通风。

5、检查教师根本功练习状况。

6、组织听评课活动。

7、班级安全工作自查，幼儿安全教育。

五月份：

1、“奇异的动物”“我们的节日”主题教育，连续丰富区域。

2、做好园内优质课展现的活动。

3、组织幼儿春游。

4、开展消防安全演习自活动。

5、教师“读书感想”朗读竞赛。

6、班级安全工作自查，幼儿安全教育。

六月份：

1、“家乡美”主题教育。

2、开展幼儿故事大赛活动。

3、加强幼儿卫生意识、养成幼儿良好的卫生习惯，保持园内环境干净。

4、做好夏季防暑工作。

5、做好幼儿小巧手展现的活动。

6、开展“庆六一”文艺汇演。

7、班级安全工作自查，幼儿安全教育。

七月份：

1、“夏天真好玩”主题活动。

2、夏季安全教育，培育幼儿自我爱护力量。

3、进展中班学习沟通会，促进教师间的相互学习，相互提高、成长。

八月份：

1、对各班的各项工作进展检查、归档。

2、召开中班级学期工作总结会议。

中班下学期班级规划篇4

一、班级状况分析

1、班级概况：

我班共有40名幼儿，其中男生17人，女生21人，男女比例根本呈平衡状态。由于本班幼儿全是新生入学，从开学这两天状况看，孩子们根本能立刻适应幼儿园正常的学习、生活。

2、班级幼儿进展特点：

我们依据幼儿的年龄特点，并结合中班第一学期培育目标，分析出本班幼儿各个方面的根本进展状况。因此，本学期我们通过幼儿园一日活动加强对幼儿进展培育。

（1）幼儿进展优势：

a、安康方面：班级幼儿生长发育良好。

b、生活方面：幼儿根本上都可以独立进餐。在用餐时，孩子们能留意用餐的文明礼仪，能较洁净地吃完自己的一份饭菜。

c、学习方面：孩子们对各种学习活动兴趣较大，能在教师引导下参与各类活动。

（2）薄弱环节：

a、我班幼儿在较大胆地表达自己的想法，并能宁静地听别人讲话方面比拟欠缺，在与四周人礼貌交往方面还是不够大胆，与同伴之间缺少协商、合作意识，因此在语言表达力量和大胆交往、大胆合作方面有待进一步培育。

b、在学习方面要进一步引导幼儿大胆动手动脑、大胆表达表现，初步激发幼儿的探究欲和求知欲。

c、幼儿对关怀同伴、情愿为同伴做力所力量的事情方面意识较弱，缺乏怜悯心和责任感。

d、幼儿尽管在用餐、午睡等方面进步较大，但是在自己的事情自己做方面，很多幼儿还时常依靠教师和家长，需要进一步培育。

3、家长状况分析

依据家长状况分析本学期我们将开通手机校讯通，发挥家园联系的准时性和有效性，提高家长与教师的沟通。

二、本学期的培育目标

（1）引导幼儿能大胆的参与体育活动，动作协调，会使用多种运动器械熬炼身体，学习整理整理运动器具。在运动中初步培育幼儿的自我爱护意识，能留意安全、避开危急，提高幼儿的运动力量和自我爱护力量，初步培育幼儿对环境、气候和生活条件的变化的适应力量。

（2）学习和稳固正确的刷牙和用便纸、毛巾等方法，连续培育幼儿良好的个人卫生习惯。在活动中自己的事情自己做（如：自己穿脱衣裤、整理衣裤、折叠小被、整理物品等），有初步的独立生活力量。

（3）爱父母、教师、长辈，会关怀熟识的人和弱小的同伴，懂得要怜悯、关怀他人。在活动中学做值日生、愿意为成人和同伴做力所能及的事，有初步的劳动习惯。

（4）初步学习用结伴、轮番、恳求、商议的方式大胆与同伴交往、合作和共享，体验合作、共享的欢乐。在活动中仔细遵守集体生活的各种行为规章，初步养成良好的行为习惯。

（5）能留意倾听别人讲话，会说一般话，喜爱参加听说活动，会用较完整的语言大胆表达自己的愿望与恳求，能较大方、有礼貌地与四周人交谈。

（6）喜爱参与文学、音乐、舞蹈、美术等各类艺术活动和嬉戏活动，并能情愿尝试用各种材料、工具和方法表现自己的情感和体验、表现自己喜爱的角色，有初步的感受美和表现美的力量，体会胜利的欢乐。

（7）能运用多种感官感知四周事物、现象的主要特征，喜爱参与探究、操作活动，能用语言、绘画、动作等多种形式表达和沟通自己的发觉，具有初步的观看比拟分析力量、探究操作力量。

中班下学期班级规划篇5

我班共有30名幼儿，男孩20名，女孩10名。其中5名小班年龄幼儿。依据幼儿兴趣、教练选拔及家长意愿三方意见，上学期有10名幼儿参与体育舞蹈班，17名参与乒乓班。我们依据《上海市学前教育课程指南》，从幼儿年龄特点动身，考虑每个孩子的进展需求，设计适合本班实际的活动方案，努力使每个孩子都得到进展。经过一学期的中班集体生活，在生活自理力量、学习习惯、运动力量等方面都在肯定程度上得到了提高，现就对幼儿上学期在各个领域的表现状况进展详细的分析：

一、自理力量：

幼儿自理力量较小班时，有了很大程度的提高。如：进餐方面，很多幼儿克制了挑食的毛病，并能按时吃完。通过“值日生催促、提示；餐厅效劳员的饭后检查”等活动，帮忙幼儿养成文明就餐习惯，绝大局部幼儿能留意保持做到“三净”。固然有局部幼儿进餐速度较慢，一名幼儿长得较瘦弱，两名幼儿属于轻度肥胖，对于他们，我们都赐予了特殊关注。另外在日常生活起居中我们还重视让幼儿进展穿脱衣服、束衣裤等的生活技能的练习，鼓舞幼儿自己的事情自己做。幼儿自我效劳意识渐渐增加，大局部幼儿能独立束好衣裤、整理自己的物品等。

二、熟悉自己：

我班幼儿依靠性比拟强，在家都是娇生惯养，家长包办的状况较为严峻，一旦遇到困难他们就寻求帮忙：“阿姨你帮帮我好吗？”“教师，我想要……”独立性差。日常生活中，教师一方面赐予他们适当的帮忙，同时也为他们供应了不少熬炼的时机，现在他们许多时候都会先自己尝试一下，再不能解决就会求助教师或者同伴；而那些年龄稍大一点的幼儿就比拟独立一点，他们喜爱与同伴一起参与各种活动，比拟擅长表达自己的情感，还能主动帮忙同伴。

三、适应集体：

我们班幼儿的共性差异较大，一局部幼儿性格张扬，较为开朗，在参与集体活动时，能积极地投入其中，心情开心地参加活动。但对集体规章的意识不强，如：刘松泉、王晓霆小朋友就对自己的心情掌握力量较差，因此日常活动中常常利用谈话、故事等形式增加他们的规章意识。而有一小局部的幼儿性格内向，不擅长与同伴教师沟通，对于此类幼儿我们鼓舞他们大胆地表达，为其创设自由的空间，在集风光前表现的时机。

四、交往合作：

我班幼儿都为单身子女，父母长辈的宠爱，养成了一些幼儿以自我为中心，在嬉戏中，小班时幼儿常常消失争抢玩具，不会商议的现象，但进入中班以后，幼儿的交往力量渐渐提高，懂得了拿同伴玩具应征得对方同意，不打人，不说不礼貌的话等道理，但日常生活中真遇到争吵，幼儿虽然也会表现出较为霸道，不懂得谦让，但是教师稍加引导，幼儿就能明白道理，掌握自己的行为。这学期我们仍旧要加强培育幼儿与同伴友好的交往力量。

五、关爱情感：

进入中班以来，教师和孩子之间的距离更近了，孩子和孩子之间的关系也更融洽了。他们喜爱和教师、同伴在一起嬉戏、学习，关怀班级的大事小事。幼儿也能礼貌待人，来园观察教师阿姨都能亲热地叫声好，但来园时却没有与同伴打招呼的.习惯，这是我们在本学期连续要加强培育的。

六、操作探究：

上学期我班开展多个主题的探究，如“我爱我家”、“漂亮的秋天”、“运动的身体”。旨在鼓舞幼儿主动发觉问题，提出问题，培育幼儿语言进展力量，以及增加幼儿学习的主动性和积极性。在探究尝试活动中，孩子们积极性很高，主动发觉问题，查找答案。从而激活了孩子的思维，领悟了学习的方法。在主题活动的开展中我们也得到了家长的支持，例如：收集各种主题活动资料；帮助完成各项调查表；积极参加亲子活动等等，家长与孩子从中一起进步，提高了解决问题的力量。通过观看自然角，种植角、饲养角，他们初步熟悉了各种植物和小动物，知道了它们的名称，也能尝试着照看它们。

七、运动力量：

本班幼儿喜爱参与各种体育活动，对体育活动的兴趣高，大多数幼儿能积极主动地参与嬉戏活动和专项训练。上学期在承受全国园长大会的开放活动中，通过开展综合性体育区域活动，多方面为幼儿设置障碍，创设磨练时机，促进幼儿心理综合素养的全面提高和增加克制困难的士气和坚韧性，幼儿的娇气和制造性得到有效的提高，运动力量，如：平衡力量、弹跳里、手脚协调性等都有很大提高。局部幼儿拍球还不连贯，还需多练习。

在体育特色班的学习中，体育舞蹈班的幼儿学会了简洁的组合步伐；乒乓班的幼儿熟识了球性，把握了简洁的接球动作幼儿进展足球训练。通过足球专训，大多幼儿尝试学习了一系列的带球根底动作；另外在形体专训中，幼儿也获得了系统的根本动作练习，提高了身体协调力量。学期中我们一方面作好和教练的沟通工作，另一方面鼓舞幼儿坚持专训，激发他们的胜利感，因此现在幼儿根本都能开心地参与训练，这对进一步培育幼儿具有安康的心理素养也有良好的促进作用。

八、根本常识：

幼儿对四周的事物感兴趣，通过一学期的主题活动开展，幼儿初步了解以自己为辐射到四周的人（父母、同伴、邻居……）、社区设施（银行、超市、标志、运动设施……），了解人与四周的一些联系；也知道了秋、冬季的显著特征。

九、数形时空：

上学期，幼儿学习了10以内数的形成、数数；把5以内物品按大小、长短、粗细、厚薄等的进展排序特征；能娴熟区分几何图形、依据事物的某一特征进展分类，比拟出同一物品中的不同区分。在区角活动中，孩子们也能将这些学习的内容加以阅历的迁移，真正把握了其中的学问，除了个别小年龄幼儿比拟欠缺外，其余幼儿均达标。

十、倾听阅读：

通过图书室活动，懂得了看书的规章：宁静阅读、不影响他人、书看完要物随原处等。在教室里，也开拓了图书屋，有专供幼儿区角活动时看的书。这学期我们将连续运用每周一次的图书室活动对幼儿进展有规划的阅读习惯的培育，努力提高幼儿阅读的力量，语言表达的力量。我班幼儿倾听习惯较弱，总是没等别人说完就急于表达自己的观点，听的习惯培育是一个长期的工作重点，本学期我们也将重点培育幼儿学会从同伴的话语中，找到自己想知道的，或者是有疑问的地方，从而进展争论。

十一、语言表达：

我班幼儿语言表达力量有所提高，在日常生活中愿意用一般话与同伴、教师进展交谈，大多幼儿能用完整、连贯地一般话表达自己的意思，表达的语句较清晰。幼儿提问的力量提高，擅长发觉问题和准时提出，本学期，我们将进一步制定如何提高幼儿语言表达力量的规划。

十二、想象、艺术：

我班幼儿对于艺术活动的兴趣、积极性较高，无论是音乐还是绘画，他们都愿意在集风光前展现。幼儿对音乐有良好地感受力量，喜爱和同伴、教师一起唱歌、舞蹈，并试着用小乐器演奏乐曲。我班幼儿对绘画的兴趣很高，表达表现的形式也较为丰富，观看力量加强，线描、涂色等绘画技能进步很快，但是在对艺术的感受与创新上却存在着较大的差异，想象力不丰富，都有待提高。在绘画中，孩子们有充分地想象制造力量，能用不同的手法来表现。

中班下学期班级规划篇6

新的一学期开头了，小朋友又回到熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比拟熟识，大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，我们将连续仔细学习，加强学习和讨论。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下规划：

一、班况分析

我们中班现在共有幼儿xx名，通过中班上学期的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达力量、与人交往力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。本学期我们将仔细标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳力量，喜爱帮忙他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的根底上都得到进展。

二、教育教学工作

1、依据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作规划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。

2、结合生活和嬉戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进展分类和排序，在嬉戏中供应特定的操作材料，帮忙幼儿初步理解和推断事物之间不同的关系，教育应亲密结合幼儿的日常生活来进展，帮忙幼儿在生活和活动中获得的阅历；幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿供应适应各种力量的多种操作材料和活动，并赐予相宜的指导。

3、准时加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。

三、保育工作

1、安康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进展即时教育，帮忙幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体熬炼必需保证幼儿相宜的运动负荷，同时注意幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到相宜的熬炼。

2、教师组织幼儿进展户外活动和体育熬炼前，要仔细检查有关器械和活动场地，在活动过程中要留意四周环境的状况及幼儿力量的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全；结合季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应力量。

3、每天做好晨检工作，特殊是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发觉有特殊状况要准时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，但凡感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不行来园，以防止传染别的幼儿；教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培育他们良好的习惯。

四、家长工作

1、幼儿园的工作需要家长的支持和参加。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到全都性的教育影响，增加家长的哺育责任，促进亲子关系。

2、在以往家长工作的根底上，本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特别儿童进展个别教育，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题准时解决，共同帮忙孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教育能协调全都。对于生病在家疗养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮忙。

五、教师之间的合作与支持

在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他教师相互沟通，形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同熟悉和全都影响。我将仔细执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面进展为中心，培育幼儿良好的行为习惯；在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去对待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的缺乏与缺点。

六、班级治理

1、仔细制订好周、日规划，动静交替、科学合理地安排好幼儿一日活动。

2、仔细登记幼儿出勤和交接班记录表。