广东生物高考二轮专题二细胞代谢

广东生物高考二轮专题二细胞代谢考点

201020112012捕获光能的色素

琼7、沪21-26琼12、苏4\粤29琼9光合过程与应用

琼2-4、津1\粤26浙1琼8影响光合作用速率的因素

闽26、苏33、沪41-44、皖29

3、闽2、苏23\29鲁2\浙30、苏27、琼26、沪五、粤26光合作用的实验

沪17\苏33光合作用与呼吸作用的关系闽26、沪六皖29、粤26、沪43津5\粤26说明：蓝字为选择题，红字为非选择题。①进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止(2012·福建，1C)②H2O在光下分解为[H]和O2发生在基质中(2009·安徽，1B)③在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是叶绿体基质、线粒体基质(2010·天津，1改编)④光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP(2009·浙江，4C)⑤叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用(2009·全国Ⅱ，1D)⑥破坏叶绿体外膜后，O2不能产生(2011·浙江，1A)⑦叶绿体是光合作用的主要场所(2010·江苏，3A)××√××××重温经典细胞质基质和线粒体细胞质基质温度、O2、H2O等光、色素、酶叶绿体类囊体薄膜上[H]、ATP、多种酶CO2的固定、C3的还原光、CO2、温度等考点一：光合作用和呼吸作用的过程考点二：光合作用和呼吸作用影响因素考点三：光合作用和呼吸作用的相关模型考点三：实验探究下列为叶肉细胞在不同条件下气体交换示意图，据图判断各自所处的条件，并在图⑤中找到图①②③④所对应的点或线段。小题引路，明热点只进行细胞呼吸无光合作用A点光合作用<细胞呼吸AB段光合作用＝细胞呼吸B点光合作用>细胞呼吸B点以后考点一：光合作用和呼吸作用的过程H2OCO2+H2OC2H5OH+CO2C6H12O6[H]H2O光解产生有氧呼吸第一、二阶段还原C3

用于第三阶段还原O2

光反应阶段产生三个阶段都产生用于C3还原供能用于各项生命活动(植物C3的还原除外)条件题目中常见的关键语句所指的含义光照条件下植物产生的O2量；植物合成的有机物量；植物固定的CO2量实际上是在叶绿体中产生的量，即总光合量或真正光合量或实际光合量植物释放的O2量，或植物积累的有机物的量，或CO2的吸收量实际上是净（表观）光合作用的量=总光合量-呼吸作用消耗量黑暗条件下植物吸收O2量实质上是呼吸作用吸收量植物释放CO2量实质上是呼吸作用释放量关系式光合作用实际产O2量=实测的O2释放量+呼吸作用O2消耗量光合作用实际CO2消耗量=实测CO2消耗量+呼吸作用CO2释放量典型题目示例如图所示为植物叶肉细胞内两种细胞器模式图及其内发生的有关代谢过程，其中甲、乙、丙代表化合物，①～④代表相关过程，a～c代表相关结构。下列叙述正确的是 (

)A.a处生成的CO2可扩散到c处被利用，参与③过程B.④过程产生的[H]和ATP可以在①过程受阻时维持③过程的进行C.①②③过程一定发生在细胞器中D.b、c处分别进行①③两个过程，乙代表C5

C在光照条件下，植物叶肉细胞内发生了如图所示的生理过程①～⑤(图中a～h为物质)。请回答：(1)图中e指________，③④⑤过程的相同点是________。①～⑤过程中，不能产生ATP的过程是________，③过程进行的场所是________。(2)较强光照下，①过程中c的移动方向是____________。典型题目示例细胞质基质[H]均有能量产生②从类囊体到叶绿体基质考点一：光合作用和呼吸作用的过程考点二：光合作用和呼吸作用影响因素考点三：光合作用和呼吸作用的相关模型考点三：实验探究某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别是25℃和30℃。如图为该植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。下列叙述正确的是 (

)A.a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响B.b点时植物才开始进行光合作用C.若将温度从25℃提高到30℃时，a、d点均上移D.c点时该植物的O2产生量为|V1|－|V2|小题引路，明热点C影响光反应阶段ATP、[H]的产生温度、CO2的供应量色素含量、酶的数量和活性、C5的含量考点二：光合作用和呼吸作用的影响因素影响暗反应阶段C3的生成温度、光照强度酶的数量和活性、色素含量、C5的含量酶的活性特别提示：在条件变化后短时间内相对含量的变化影响因素在生产上的应用光(光照强度、光质、光照面积、光照时间)轮作、间作、合理密植、温室大棚使用无色透明玻璃CO2浓度施用有机肥、合理密植、大棚中及时通风和使用二氧化碳发生器等。温度适时播种、适当提高昼夜温差无机盐增施有机肥和化肥、中耕松土。无土栽培时，要注意通气及时更新培养液和适当加水稀释。水合理灌溉植物激素如适时解除作物的顶端优势现象、乙烯的催熟作用等。影响酶的活性决定呼吸类型和强度自由水含量较高时呼吸旺盛零上低温增加昼夜温差以减少有机物的消耗降低氧的浓度风干储存蔬菜水果：低温低氧一定的湿度储存种子：低温低氧干燥如图表示温室内光照强度(E)与作物光合速率(v)的关系。问：(1)在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当E<B时，增大光合速率的主要措施是________________；当B<E<C时，限制作物增产的主要因素是________________；当E>C时，可采取________________措施，保证作物的最大光合速率。(2)如遇连阴天，温室需补光，选用________光最有效。增大光照强度CO2浓度遮光红典型题目示例恒温条件下，测得某密闭容器中苹果细胞呼吸强度(用CO2的释放量来表示)随氧气浓度的变化情况如图所示，下列有关说法错误的是(

)A.该温度下，苹果只进行无氧呼吸时释放的CO2比只进行有氧呼吸时多B.氧气浓度为6%时，苹果只进行有氧呼吸C.氧气浓度大于18%后，氧气不再是有氧呼吸的限制因素D.随氧气浓度的增加，CO2的释放量先减少，后增加，最后趋于稳定典型题目示例B变式

下列说法正确的是(注：不考虑无氧呼吸)A．若图甲代表水稻，图乙代表水绵，则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体B.若图甲与图乙为同一植物，则相同温度下，图甲的b相当于图乙的b点C．图甲d时单位时间内细胞从环境吸收2个单位CO2D．图乙的a、b、c点光合作用限制因素只有光照强度AC考点一：光合作用和呼吸作用的过程考点二：光合作用和呼吸作用影响因素考点三：光合作用和呼吸作用的相关模型考点三：实验探究例1下图甲表示某种植物光合作用强度与光照强度的关系，图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中M和N代表两种气体的体积)，下列说法正确的是(注：不考虑无氧呼吸)小题引路，明热点A．图甲中的纵坐标数值即为图乙中的m4B．处于图甲中A、B、C、D、E任意一点，图乙中都有m1＝n1>0，m2＝n2>0C．图甲中E点以后，图乙中n4不再增加，其主要原因是m1值太低D．图甲中C点时，图乙中有m1＝n1＝m4＝n4D

各种模型甲图解读：①C、F两点光合速率等于呼吸速率。②一昼夜后植物净光合速率为正，植物有机物积累。乙图解读：①a时细胞只进行细胞呼吸，ab段短暂上升的原因是低温降低呼吸酶活性。②d、h时细胞呼吸强度＝光合作用强度③f点出现了“午休现象”，原因是中午光照强烈，为减少体内水分散失，气孔关闭，通过气孔进入的CO2量减少。乙图解读：④一天内有机物的积累量即可用曲线与横坐标围成的正负面积的和表示，在d～h之间，光合作用速度为正值，其余时间为负值。⑤h时以后，植物的细胞呼吸开始强于光合作用，此时有机物的积累最多。⑥e～f段下降的原因是气孔部分关闭导致二氧化碳供应不足，g～i段下降的原因是光照强度减弱，光反应提供的[H]和ATP不足导致。

题：4．下图表示发生在高等植物A、B两种细胞结构中的生理作用及相互关系的图解，其中①～⑥代表物质，abcdefgh表示生理过程，I～Ⅲ代表B中的反应阶段。（1）若A、B为两种细胞器，其增加膜面积主要方式分别是

。（2）若②是H2O,则①是

，该物质不能进入B的原因是

。（1）形成类囊体、内膜向内腔折叠形成嵴（2）[H]叶绿体膜上缺乏运输[H]的载体典型题目示例4．下图表示发生在高等植物A、B两种细胞结构中的生理作用及相互关系的图解，其中①～⑥代表物质，abcdefgh表示生理过程，I～Ⅲ代表B中的反应阶段。（3）高等植物的叶肉细胞在适宜光照和温度条件下，可以发生abcdefgh中的

。（4）图一中⑥代表的物质是

，其移动方向是

。（3）acdfgh（4）丙酮酸细胞质基质→线粒体基质典型题目示例例2图为某植物细胞的部分生理过程示意图，请回答：(1)①过程的反应场所是

，此过程中[H]来自于

(细胞结构)。(2)如果温度下降，过程①的反应速率

，原因是

。线粒体内膜细胞质基质和线粒体基质下降低温时酶的活性下降典型题目示例(3)过程②中，[H]移动方向是

。如果空气中CO2浓度下降，则[H]含量变化为___。(4)如果用18O标记的H2O灌溉该植株，则可能出现含18O的气体有____________。(5)当细胞中②发生而③不发生时，该细胞处于的生理状态是

；若要①过程发生而②过程不发生，则需要改变的外界条件是______________。

类囊体膜→叶绿体基质上升CO2、O2、水蒸气光合强度小于或等于呼吸强度停止光照图1表示将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予一定的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度。图2表示给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量(注：实验中所用的A、B两种植物叶片的叶面积相等，且实验都在相同且适宜的温度下进行，忽略光照对呼吸作用的影响。)请据图分析回答：

典型题目示例(1)由图1可知，A、B植物叶片的光合作用强度受________的影响。从实验开始到10min这段时间内，A植物叶片干重的变化趋势是________。(2)若A植物在第5min时，光照突然降低而其他条件不变，极短时间里三碳化合物(C3)的合成速率将会________(增大、减小、基本不变)。CO2浓度增加减小(3)在第25～40min期间，两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因是________________________________。从实验开始到第40min这一阶段，A植物积累的有机物量比B植物的要________。4)由图2可知，当光照强度为bklx时，A植物叶片中叶绿体吸收CO2的速率是________mg/(m2·h)。若每日光照12小时，给予的光照强度为mklx(a<m<b)，则一昼夜中B植物的干重将________。光合作用吸收CO2和呼吸作用释放CO2的速率相等少7减少北沙参味甘甜，是临床常用的滋阴药，有养阴清肺之功效。如图是北沙参在不同光照强度条件下的光合速率实验结果(其他条件均适宜)。光合速率以干重增加速率[mg/(单位叶面积·h)]表示，请回答下列问题：(1)25℃条件下，1klx光照强度时，叶肉细胞中产生ATP的场所是________，5klx光照强度时的真光合速率________(大于、小于、等于)P点代表的真光合速率。(2)15℃条件下，P点以后北沙参光合速率不再继续增大的限制因素是________。若将CO2浓度降低为大气中CO2浓度值，则叶绿体中NADPH的合成速率将会________(变大、不变、变小)，P点向________方移动。(3)25℃条件下，北沙参黑暗处理1h后再在12klx光照强度下照射1h，则实验期间干重积累量约为________mg/单位叶面积。题1、请分析回答下列问题。（1）图乙中曲线a点时，叶肉细胞能产生ATP的细胞器是

。（2）图甲草本层植物的叶绿素含量较

，以适应其生长环境，其光合速率对应图乙中的

。叶绿体和线粒体Ⅲ多典型题目示例题1、请分析回答下列问题。（3）在强烈的光照下，乔木叶片蒸腾作用旺盛，但其叶肉细胞代谢活动维持正常，据此分析，随着光照增加，叶肉细胞中含水量的变化接近图丙中

。（4）从能量角度分析，森林生态处于成长状态，其能量输入大于输出，即

。Ⅰ

全部生产者固定的太阳能总量大于各种生物呼吸作用散失能量的总和典型题目示例(2012·上海杨浦区)某生物兴趣小组为探究某植物光合强度，设计了如图装置进行实验。假设实验期间均处于适宜且相对稳定的环境条件下。请分析回答有关问题：小题引路，明热点(1)实验一：测定植物呼吸作用强度时，向烧杯中加入________(NaHCO3/NaOH溶液)。将装置置于____________条件下。1小时后装置中红墨水滴向左移动，原因是______________________________________________。读取移动刻度为2cm。NaOH溶液遮光(黑暗)且密闭植物在黑暗下呼吸作用，吸收氧气，释放CO2，释放的CO2被NaOH溶液吸收，气体体积减小(2)实验二：测定植物的净光合作用强度时，向烧杯中加入______(NaHCO3/NaOH溶液)。将装置置于_____条件下。1小时后装置红墨水滴移动的方向是______，移动刻度为10cm。

NaHCO3溶液光照充足且密闭向右(3)根据上述实验。假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的O2增加或减少1g，且昼夜温度控制相等，那么该植物的呼吸作用速率是________g/小时；给予光照12小时，黑暗12小时，则24小时葡萄糖的积累量是________g。290(2)实验二：测定植物的净光合作用强度时，向烧杯中加入______(NaHCO3/NaOH溶液)。将装置置于_____条件下。1小时后装置红墨水滴移动的方向是______，移动刻度为10cm。

呼吸速率与光合速率的测定方法原理植物细胞呼吸吸收O2，释放CO2，CO2被NaOH溶液吸收，使容器内气体压强减小，毛细管内的水滴左移。根据单位时间内液滴左移的体积即可计算呼吸速率在NaHCO3溶液保证了容器内CO2浓度恒定的前提下，植物光合作用释放O2使容器内气体压强增大，毛细管内的水滴右移。根据单位时间内液滴右移的体积即可计算净光合速率植物组织呼吸速率的测定植物组织净光合速率的测定条件黑暗光照对照组的设置为防止气压、温度等物理因素以及微生物等生物因素所引起的误差，应设置对照实验，放入同样一株死亡的植物，其他条件不变为防止气压、温度等物理因素所引起的误差，应设置对照实验，放入同样一株死亡的植物，其他条件不变应用除了呼吸速率的测定外，可用于呼吸方式的测定，装置图如下：

(1)吸收酵母菌细胞呼吸产生的CO2(2)酵母菌有氧呼吸消耗的O2的量酵母菌进行细胞呼吸产生的CO2与消耗的O2的量之差应用①若装置一中液滴不移，装置二中液滴右移，则植物只进行无氧呼吸②若装置一中液滴左移，装置二中液滴不移，则植物只进行有氧呼吸③若装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，则植物进行无氧呼吸和有氧呼吸④若装置一、二中液滴均不移，则植物已死亡利用该装置在黑暗下左移的体积和光照下右移的体积相加，则可视为该植物的光合速率例3请利用下列材料用具，完成探究不同颜色的光对光合作用的影响的有关实验。材料用具直径为1cm的打孔器1个，注射器1个，蓝色玻璃纸和绿色玻璃纸若干，小烧杯4个，新鲜菠菜叶片若干，装有60W白炽灯泡的台灯1个。方法步骤:①用打孔器打出小圆形叶片30片，并用注射器抽出叶片内的气体，将其放入黑暗处盛有清水的1个烧杯中待用。②取3个洁净的大小相同小烧杯，分别倒入20ml富含CO2的清水；③分别向小烧杯中加入10片小圆形叶片；典型题目示例④

；⑤20分钟后进行观察。3个烧杯内叶片的变化情况是

。讨论:在上述实验条件下，影响实验效果的无关变量主要是

。方法步骤:①用打孔器打出小圆形叶片30片，并用注射器抽出叶片内的气体，将其放入黑暗处盛有清水的1个烧杯中待用。②取3个洁净的大小相同小烧杯，分别倒入20ml富含CO2的清水；③分别向小烧杯中加入10片小圆形叶