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第10题:在20世纪50年代末提出了第一个综合的权变模型的是(费德勒)。原则。(A)可衡量的(B)明确的应序号GS16知识点”)。相应序号GS24知识点。(A)对时间和精力不切实际的规定(B)短时间内要做太多的事(C)误解(D)缺少热情(C)拟定自己的志向和进行自我评估(A)好斗的人(B)自信果断的人(C)悲观的人(D)自卑的人考(C)善于聆听(A)双赢(B)一输一赢(C)双败(D)其他都对(A)高级管理人员(B)团队领导(C)供应商和分销商(D)团队成员解析:个人下教材第4页团队的类型。相应序号GX1知识点。(D)。(A)轮班工作(B)兼职工作(C(A)谋士(B)实行人员(C)协调人员(D)领导(A)协作(B)对抗(C)折中(D)迁就(A)阐明问题(B)获得信息(A)客户需求变化信息(B)交货实时信息(C)简要介绍(D)审查和评估解析:个人下教材第82页,训练的五个环节。相应序号GX31知识点。解析:个人下教材第118页,利益相关者的反馈。相应序号GX41知识点。(A)。(AjX理论(B)Y理论(A)明确目的(B)下达指令(C)检查进展情况(D)打好基础金总的领导方式属于(C)。(A)说服(B)参与(C)授权(D)命令4.演讲就是向人们灌输信息的过程。(×)8.领导的行为会影响团队整体的激励水平。(×)10.所有组织的目的都是为了向消费者交付优质的产品和服务。(×)等。11(单选题)(外因)涉及行为者所处的各种环境、机遇、所从事工作的特点和难度,以及工作与人的互相作用、别人对行为者的强制12(单选题)(稳因)是指行为者的能力、人格、品质、工作难度、职业规定、法律、制度和规范等。13(单选题)第一个将盼望理论运用于工作动机并将其公式化的是(弗洛姆)。15(单选题)社会学习理论的创始人是(班杜拉)。16(单选题)(团队学习)是指团队生存、改善和适应变化着的环境的能力。21(单选题)在20世纪50年代末提出了第一个综合的权变模型的是(费德勒)。24(单选题)领导行为风格与下属参与决策相联系,讨论如何选择领导的方式和参与决26(单选题)心理测量的工具是(心理测验)。28(单选题)(信度)又称稳定性或可信性,是指一个人在同一心理测量中几次测量结果的一致性。29(单选题)(效度)是指一个测验的测验结果与被测验者行为的公认标准之间的相关限度,也就是一个测验希望测量的心理特性的有效性和准确性。31(单选题)(外因)涉及行为者所处的各种环境、机遇、所从事工作的特点和难度,以及工作与人的互相作用32(单选题)(稳因)是指行为者的能力、人格、品质、工作难度、职业规定、法律、制度和规范等。34(单选题)第一个对学习中的强化做出理论分析的是(爱德华桑代克)。35(单选题)社会学习理论的创始人是(班杜拉)。36(单选题)(团队学习)是指团队生存、改善和适应变化着的环境的能力。41(单选题)在20世纪50年代末提出了第一个综合的权变模型的是(费德勒)。45(单选题)(心理测量)是将人的智力、人格、爱好、情绪等心理特性,按一定规则表48(单选题)(信度)又称稳定性或可信性,是指一个人在同一心理测量中几次测量结果的一致性。49(单选题)(效度)是指一个测验的测验结果与被测验者行为的公认标准之间的相关限度,也就是一个测验希望测量的心理特性的有效51(多选题)影响工作满意度的因素有(ABCDE)。55(多选题)桑代克的效果律中强调的行为法则有(ABCDE)。56(多选题)组织行为矫正模型被认为是有效的行为绩效管理58(多选题)团队过程的重要范畴是(ABCDE)。59(多选题)群体决策的优点有(能提供比个体决策更为丰富和全面的信息;能提供比个体决策更多的不同决策方案;能增长决策的可62(多选题)人际关系的发展阶段是(ABCDE)。理者。65(多选题)领导者与众不同的特质有(ABCDE)。66(多选题)领导行为的权变理论有(费德勒的权变模型;领导情境理论;途径-目的理论;参与模型)。67(多选题)费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有(领导者与被领导者的关系;任务结构;领导者的职权)。72(多选题)心理测验的技术标准有(信度;效度;难度;标准化)。73(多选题)测验在编制和使用时必须通过标准化77(多选题)阿伦和梅耶所进行的综合研究提出的承诺有80(多选题)桑代克的效果律中强调的行为法则有(ABCDE)。88(多选题)个体的沟通风
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