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文档简介
玩滑梯的安全及伤害说明案例下午,我们班的孩子在玩滑梯,大家都很遵守规则,开心地滑着。突然发生了一个小意外,陶宝在滑滑梯的时候太兴奋,因为急着往下滑,没有坐好,结果他一条腿弯着就滑下来了,当滑到底的时候,弯着的腿先着了地,好在他滑得不是太快,没有造成伤害。分析与措施分析.班里幼儿对滑梯很感兴趣,每次户外活动时,我都会安排充足的时间,让幼儿自由滑滑梯,每次都提醒幼儿要遵守游戏规则:排队、不争抢、不倒着滑滑梯。.陶宝在玩滑梯的时候可能过于兴奋,还没有等前面的小朋友滑下去就紧跟着往下滑了,没有控制好姿势。措施.让配班教师负责其他幼儿继续滑滑梯。教师让陶宝暂时停止滑滑梯,检查了他的身体,并询问他是否有疼痛的地方。.告诉该幼儿,下次玩的时候一定要小心,动作不能太快,要坐稳了再向下滑。.向全体幼儿再次强调规则:滑滑梯的时候,一定要坐好以后再向下滑,不能弯着腿滑。二、玩滑梯的伤害说明伤害预见.玩滑梯的时候过于拥挤,易导致幼儿被挤倒。.滑梯零件松散、凸起,易导致幼儿被磕伤。.幼儿头朝下往下滑,易导致头先着地被磕伤。.滑梯攀爬入口无防护,易导致幼儿从滑梯上摔下。.前面的幼儿没滑到底,后面的幼儿就接着滑下来,易导致前面的幼儿被压倒或踹伤。伤害面对.教师应保持冷静,先检查幼儿受伤的部位,查看幼儿是否伤到了骨头,如果幼儿不能移动,请保健医到现场检查幼儿的情况。.如果是皮外伤,带幼儿到保健室进行处理即可;如果伤情严重要将幼儿送到医院医治。伤害补救.受伤幼儿在园期间,教师要更多地关注受伤的幼儿,在离园时将幼儿的情况告知家长,做好家园共护。.教师随时提醒幼儿注意滑滑梯的安全。3旧常生活中,通过身边发生的伤害事例教育幼儿,增强幼儿的自我保护意识。幼儿园小班教案小班优秀主题教案《拯救我们的地球》活动一:神奇的海底世界看光盘录象,欣赏大海中小鱼的游动师:孩子们今天我们要去海底世界遨游,让我们一起出发吧!师:播放录象,带领幼儿观看。师:你们看到了什么?师:它们在水里做什么呢?师:对了他们在兰色的海洋里畅游。谁能用身体模仿一下呢?幼儿逐一模仿师:你们可真棒,让我们一起模仿小鱼,随着音乐畅游吧,幼儿随意用身体模仿。师:我们小朋友表现的可真棒,下面我们就用我们的小手来创造美丽的海底世界吧,你可以用手跟我折小鱼,也可以动手自己去画海底世界,看看谁画的更棒,做的更好,好吗?师带领幼儿折小鱼、画海底世界。折好的幼儿把小鱼放到兰色的扳子上,画好的也放到展板上。活动二:大鱼小鱼生病了师:出示大图片,幼儿观察看到了什么师:小朋友们你们看看这个海洋里的大鱼和小鱼怎么样了?师:对了他们生病了,生病了他们会怎么样游呢,用身体模仿。师:你们想想他们为什么会生病呢?师:我们就一起来看看到底怎么回事吧,幼儿与老师一起看表演故事师:大鱼和小鱼要控告谁呢?师:他们为什么要控告呢?师:请幼儿说说自己的想法?师:请小朋友分组,一起来表演一下吧,你们自己分配角色,然后看看你们的结果告诉我,好吗?师:幼儿分组表演,师巡回指导。师:哪个组能告诉我你们组的宣判的结果,为什么?活动三:小鱼的信师:出事一只灰色的小鱼,亲爱的小朋友们,告诉你们吧,我生病了,那是因为你们人类不保护环境,我们的家海滩变的很脏,都冲到了海里,所以我们才生病了,请你们赶紧救救我吧?师:让幼儿动脑想想我们应该怎样去救小鱼。师:孩子们现在我们就马上出发去帮助小鱼。师:带领幼儿去海边,让幼儿自由的观察师:你发现了什么,我们的海滩怎么样了,海水怎么样了?师:对了我们的海滩变脏了,那我们怎么办呢?师:对我们一起动手让我们的海滩变的更干净好吗?师:与幼儿一起动手清洁我们的海滩。师:小鱼很高兴,它开心极了,它告诉我说我们小朋友可真棒。集体分享:幼儿之间互相说说怎样才能保护我们的海滩活动四:环保小卫队师:上节活动我们清洁了海滩可是大鱼和小鱼们他们害怕以后还会有人类去污染海滩,它们要搬家了,如果大海里没有了鱼儿,会是什么样子呢?师:组织幼儿一一说说师:我们要怎么做才不会让大鱼和小鱼搬家呢?师:让幼儿随意讨论师:总
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