《民族团结教育通俗读本》摘编一

第四单元

内忧外患与中华民族的奋起课标要求:(1)列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民对抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。(2)列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国对抗外来侵略斗争中的历史地位。(3)了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。(4)简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。(5)概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。

单元重点：四次侵华战争的史实、太平天国、义和团、辛亥革命、五四运动中的抗争；

单元难点：四次侵华战争的原因、特点及影响；四次重大革命事件中的反帝反封建斗争。线索一:列强不断侵华,势力不断扩大,中国的民族危机不断加深线索二:中国各阶层人民为救亡图存,反外国侵略者和本国封建统治者进行了前赴后继的斗争线索三：先进的中国人面对民族危机，开展了各种形式的探索。侵略史抗争史探索史鸦片战争第二次鸦片战争中法战争甲午中日战争八国联军侵华战争太平天国运动台湾人民反割台斗争义和团运动、辛亥革命开眼看世界中体西用早期维新思想戊戌变法辛亥革命深圳市红岭中学吴磊第13课鸦片战争?课标?要求：列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民对抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。教学重点：着重于分析两次鸦片战争的起因和后果,理解中国战败的原因。

教学难点：如何认识战争的失败对中国政局的影响。知识结构：一、鸦片战争：1、战前的中国与世界2、战争概况3、?南京条约?内容及其影响二、第二次鸦片战争：1、原因2、战争概况3、影响三、两次鸦片战争的关系以下是一幅与广东虎门有关的图片，你能说出它的由来吗？你想过吗?这是19世纪上半期的主要航海工具——帆船，从英国航行到中国必须绕过非洲好望角，至少需要四个月。请思考：相距如此遥远的两个国家为什么会爆发战争呢？中国英国政治经济军事对外关系姓名：____________

职务：____________主张:____________最大奉献：______________意义:____________________个人结局：_______________历史人物小档案如果林那么徐不销烟,战争能防止吗？如果林那么徐不被革职查办，战争能取胜吗?林那么徐钦差大臣严禁鸦片虎门硝烟鼓舞了中国人民的斗志被道光帝革职查办虎门销烟广场以下是电影?鸦片战争?中的几个片段：定海南京天津1840年6月1842年8月鸦片战争形势图

《南京条约》开辟的港口

相关史事地方名称字母ABCDEF林那么徐销毁鸦片G签订?南京条约?广州厦门福州宁波上海虎门南京ABFCDEG对号入座政治上：社会性质社会主要矛盾中国人民革命任务中国革命性质经济上：卷入资本主义世界市场

中国历史的转折点，中国近代史的开端。这是1860年12月英国报章上刊登的一幅漫画。你能否猜出英国漫画中那条古怪邪恶的龙象征着什么?你知道该漫画作者想向读者传达怎样的信息吗？猜猜看1.从上图这组数据你可以发现什么问题？2.假设你是一名受雇于英国商人的市场调查人员，你能结合当时中国的实际分析一下造成这种现象的原因吗?3.你有没有什么好方法可以

改变这种局面呢?出出主意1853年中国和洪都拉斯英国棉纺织品的消费量国名人口棉纺织品消费量比例中国3.6亿人均0.75便士1洪都拉斯14600人人均934.5便士12463.6亿人均0.75便士扩大权益担忧危及统治利益提出“修约〞要求拒绝“修约〞清政府英法等国矛盾你知道当时西方国家是怎样扭转这种局面的?〔忙于镇压起义〕?天津条约?〔1858年〕攻占北京

火烧圆明园?北京条约?〔1860年〕〔1856年〕第二次鸦片战争二、第二次鸦片战争

有人说：两次鸦片战争的惨败,已使中国在西方人的眼中变成弱不禁风的纸老虎了。你同意这种看法吗？你能否用史实说明这两次战争对中国的危害和影响?两次鸦片战争中国的损失及影响分类比较鸦片战争第二次鸦片战争继续战争原因都是为了打开中国市场战争性质都是非正义的侵略战争扩大战争过程侵略国家英国英法两国，美俄帮凶侵略时间两年四年侵略范围主要在长江以南沿海地区从沿海一直到北京战争危害和影响开放口岸和割地开五口

割香港岛增开十一口；英割九龙，俄割100多万平方公里主权破坏领土、领海、司法、关税等主权进一步丧失，侵略势力由沿海深入内地社会性质开始沦为半殖民地的社会半殖民地化的程度进一步加深两次鸦片战争比较简表第二次鸦片战争的失败清政府被迫应对变局权力机构变化洋务运动总理衙门的设置总税务司的设置兴办近代军事民用工业设新式学堂培养人才中国现代化运动开始起步近代中国的

生存危机社会性质变化社会矛盾变化革命任务变化清朝政局变化中国社会开始变化思想观念变化封闭所以落后落后就要挨打挨打必须思变思变才能崛起浩浩乾坤

流血的伤口不流泪

举旗的杆子不下跪

攥紧的拳头不松手

过河的卒子不后退

人活一口气

难得拼一回

生死路一条

聚散酒一杯

何以成败论英雄

浩浩乾坤立丰碑

课标：了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。教学重点：太平天国斗争的根本史实；?天朝田亩制度?；太平天国运动的意义与农民阶级局限性。教学难点：理解?天朝田亩制度?的空想性；太平天国运动的新特点；对农民阶级局限性的分析。知识结构、线索太平天国运动兴起开展治国方案失败原因：鸦片战争后社会矛盾激化准备：洪秀全创立拜上帝教标志：金田起义初期：永安建制定都天京全盛：北伐、西征、东征前期：?天朝田亩制度?后期：?资政新篇?转折：天京变乱、重建领导核心防御：形势一度稳定、清政府借师助剿失败：天京陷落太平天国政权初步形成正式形成与清政府对峙的政权建国纲领救国方案太平天国运动爆发的原因：思考：有人说“太平天国运动是鸦片战争炮声的回声，如何理解？〞1、根本原因：腐败的封建统治和沉重的剥削，导致阶级矛盾激化2、外国资本主义侵略，给中国人民带来新的灾难，加剧了阶级矛盾3、自然灾害严重。天朝田亩制度〔一〕内容：1、土地分配问题：2、产品分配问题：废除封建土地所有制，按人口和年龄平均分配土地〔1〕原那么：〔2〕分配方式：“凡天下田，天下人同耕〞、“无处不均匀，无人不饱暖〞以户为单位，不分男女，按人口和年龄平均分配。将土地按产量的多少，分为九等，然后好坏搭配分配各户.实行圣库制度，每户留足口粮，其余归圣库〔1〕原那么：〔2〕分配方式：“天下人人不受私，物物归上主〞每户留足口粮，其余归圣库。天朝田亩制度：〔一〕内容：1、土地分配问题：2、产品分配问题：〔二〕目的：建立“四有二无〞的理想社会〔三〕评价：进步性、革命性：未实施原因太平天国要全面改造封建社会，反映了农民要求废除封建土地制的愿望，是几千年农民反封建思想结晶〔继承和开展了古代农民起义中"均田"等平均主义思想，第一个具体鲜明的表达了广阔贫苦农民要求摆脱封建压迫，废除封建土地所有制的强烈愿望，极大的调动了农民的积极性〕，是农民阶级所能提出的最完整的反封建纲领。客观上：当时的战争环境，这个制度根本无法实施。主观上：空想，无法实施〔根本原因〕因为它表达了绝对平均主义思想，梦想在小农经济根底上实行均贫富，产品归公，超越了他们的觉悟无法调动人民的积极性，不可能使社会生产力向前开展，违背社会开展规律,具有封建落后性。为什么说它是空想呢？《资政新篇》1859年内容：以法治国，……开展工商业，……设立新式学堂，……外交：主张与外国平等交流，但不准干预中国内政。材料一：太平军进入南京后，立即大兴土木，把两江总督衙门扩建为天王府，拆毁了大批民房，动用了成千上万的男女劳工，“半载方成，穷极壮丽〞，旋因大火烧毁。1854年又在原址复建，周围十余里，宫殿林苑，“金碧辉煌〞、“侈丽无匹〞。东王府的修建也是“穷极工巧，聘心悦目〞。至如冠履服饰，仪卫舆马等，都备极奢华。此外，天王还不断选取民间秀女入宫。材料二：一八五六年八月中旬，杨秀清再次诡称天父下凡，逼洪秀全加封万岁。杨对洪说：“尔与东王均为天子，东王有大功绩，何止称九千岁〞洪说：“东王打天下，亦当是万岁〞。杨秀清又说：“东世子岂止是千岁〞洪说“东王既万岁，世子亦便是万岁，且世代皆万岁〞。一日，殿上议事，北王问东王“闻兄有不臣之心，自称万岁。〞东王闻言，积威凌北王，北王即抽刀屠东王之腹。“请思考:这些情况说明了什么问题？总结：在民主革命时期，农民是革命的主力军。但由于受阶级〔具有狭隘性、保守性、自私性、和分散性，不是先进生产力的代表〕和时代〔半殖民地半封建社会、中外反动势力勾结〕的局限，在思想上没有科学的世界观和科学理论指导，政治上提不出正确的革命纲领，不能建立先进的政权，不能发动广阔群众的积极性，因而农民阶级不能领导中国革命的胜利。后来的有中国特色社会主义的革命道路的开辟正是吸取了太平天国运动、辛亥革命等的失败教训，取得了最后胜利。内无相，外无将，不得已玉帛相将天难度，地难量，这才是帝王度量

——伊藤博文1．对联反映了当时清政府的什么状况？2.“玉帛相将〞是什么意思？第12课甲午中日战争和八国联军侵华

课标要求：列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民对抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。重点：甲午中日战争和八国联军侵华战争的根本史实和两次战争的影响。难点：甲午战争后的中国各阶级阶层的探索；义和团“扶清灭洋〞口号。知识结构：一、甲午中日战争：1、原因2、战争概况3、?马关条约?及危害4、影响二、八国联军侵华与义和团运动1、侵华概况2、义和团运动馆址：山东省威海市刘公岛

(原北洋海军提督署内)

留言厅甲午战争纪念馆示意图?马关条约?台湾人

民反割

台斗争战争

爆发的原因战争经过前言展厅一前言

昔日的辉煌随历史而去，万邦来朝的记忆依稀还留在心中，面临数千年未遇之变局、数千年未遇之强敌。甲午，一场中国命运的决战，一场异常痛苦的考试。展厅二战争爆发的原因清政府

日本帝国主义默许纵容提供契机积极扩张蓄谋已久避战求和腐朽落后朝鲜〔东学党起义〕〔根本〕〔直接〕甲午

战争展厅三战争经过丰岛战役平壤战役黄海战役辽东战役威海战役当时中国是大国，有四亿人口，军队95万,是正义的反侵略战争;日本是小国，军队只有29万，前方供给不便，是非正义的侵略战争。可是最终清政府失败了。

想一想:甲午战争中国失败的主要原因是什么？清朝统治腐败避战求和政策武器装备落后主观

原因客观

原因日本：制度先进，国力强大，

蓄谋已久，准备充分

列强：默许和纵容中国社会制度落后李鸿章展厅四?马关条约?伊藤博文1895年4月马关与以前的条约相比，有何不同？香港岛九龙司地方一区辽澎台及附属岛屿2100

万银元各增至800万两白银二亿两白银五口

通商十口通商天津重庆沙市苏州杭州开设工厂内

容?南京条约??天津条约??北京条约??马关

条约?割

地赔

款开

口其

它增多增加深入新增不同

点协定

关税外国公

使进驻

北京这会给中国带来什么危害？大大加深内容危害割地增多赔款增加开口深入设厂新增反映了帝国主义资本输出的需求，阻碍了中国民族工业的开展国家主权的进一步丧失，刺激了列强的瓜分野心加剧了人民的负担，便利列强控制中国的经济使列强的侵略势力深入中国内地最严重新阶段1895年5月~10月抗击日军50000余人打死打伤32000余人击毙

北白川宫能久亲王

山根信成少将台北台中台南台湾军民痛击日本侵略军冰心的遗憾晚年冰心，系于她的人生经历、民族感情与父辈的仇恨，打算撰写一部纪实性的长篇之作，书名就叫?甲午战争?。为此，老人屡次提笔，“可是，她竟然一个字都没有留下！〞不是因为老，因为病，“而是因为哭，因为大哭，因为一握起笔就禁不住老泪纵横地哭！哭得完全不能下笔，纸上惟有落下的热泪.〞……“此时此刻的冰心，一边哭，一边说：‘气死我了！气死我了！真可恨！真可恨！’〞——贾国荣?冰心的遗憾?被日本掳去的镇远305mm主炮炮弹，至今仍陈列在日本，用以羞辱中国人现保存于日本长崎哥拉巴公园内的定远舰舵轮参观本馆后，你的最大感受是什么？是……留言厅八国联军侵华战争(一)原因借口镇压义和团义和团兴起的原因是什么？义和团斗争的主要目标是谁？镇压义和团是不是八国联军的目的？八国联军出兵中国仅仅是为了镇压义和团？1.起因八国联军侵华战争

俄法联军用大炮向东便门射击，东便门的箭楼被炸得面目全非。战争后满目废墟的北京

(三)结果与影响?辛丑条约?内容影响

赔款4.5亿两白银设东交民巷为“使馆界〞北京到山海关由列强据守查办反帝官员，取缔反帝组织改总理衙门为外务部加重中国人民负担形成国中之国控制中国腹地清朝成为“洋人朝廷〞标志中国完全沦为半殖民地半封建社会第一次鸦片战争开始沦为半殖民地国家第二次鸦片战争半殖民地程度加深甲午战争半殖民地程度大大加深八国联军侵华战争完全沦为半殖民地国家中国半殖民地程度不断加深的过程警钟长鸣勿忘国耻1、“日本帝国主义是近代中国最凶恶、最野蛮的敌人〞——江泽民。请用史实来证明这个结论。2、现在中日关系的和睦、和谐、和平，还有漫长的路，而且有人说：“日本是中国的闹钟，时刻让中国警醒。〞作为一名高中生怎样看待这个问题？探究学习第16课第16课辛亥革命课标要求：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制、建立中华民国的历史意义。教学重点：辛亥革命的主要过程及历史意义教学难点：辛亥革命的历史意义；失败原因。一、辛亥革命的背景与条件1、帝国主义加紧对中国的控制和掠夺2、清政府试图新政挽救统治危机3、戊戌变法运动的失败4、经济条件：民族资本主义的开展5、阶级条件：民族资产阶级力量壮大二、革命的兴起：1、资产阶级革命团体和政党的建立：〔1〕兴中会〔2〕中国同盟会：三民主义2、民主革命思想的传播：论战3、发动武装起义：广州黄花岗起义二、开展——武昌首义〔1911.10〕⑴先行者：熊秉坤、金兆龙⑵革命成果：起义胜利，成立，黎元洪为都督，定国号“〞，政体为“〞⑶意义：震撼了清王朝的统治掀起全国革命运动的高潮二、辛亥革命辛亥革命先在武昌爆发。黎元洪被自己的部下从姨太太的床底下拖出来做了革命领袖，以致后来他当了副总统的时候还有人在背后叫他“床下都督〞。三、高潮——中华民国的建立：1、南京临时政府的成立2、?中华民国临时约法?公布：四、失败——袁世凯窃取革命果实：1、袁世凯窃取胜利果实的原因：2、失败的含义你认为辛亥革命是成功还是失败？请说明理由。三、对辛亥革命的评价探究题积极意义：⑴性质：是一次“比较完全意义上〞的资产阶级民主革命⑵推翻了中国两千多年来的君主专制⑶创立了亚洲第一个资产阶级民主共和国，使民主共和观念深入人心缺陷：⑴没有改变中国的“半殖半封〞的社会性质，没有完成反帝反封建的任务⑵被袁世凯窃取了革命果实辛亥革命的评价

第十七课五四爱国运动五四爱国运动课标要求：概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响教学重点：五四运动的原因、概况、意义教学难点：五四运动的意义；五四精神青岛五四广场一、五四运动的背景

——“二十一条〞与巴黎和会一战前后中国民族资本主义比较

1914年1919年工厂数6981，759资本（元）3382405006200问题：你能得到什么信息呢？

你能得出什么结论呢？一战期间，中国民族资本主义得到迅速开展无产阶级队伍壮大

北洋军阀统治黑暗，阶级矛盾激化一战结束后，中国以战胜国的姿态走进了巴黎和会，希望借此时机来改变中国在国际上的屈辱地位，然而却是“弱国无外交〞。五四运动爆发的原因日本加紧对中国的侵略(日本)，北洋军阀政府对内镇压对外妥协。新文化运动的兴起与俄国十月革命的影响。中国在巴黎和会上的外交失败。中国民族资本主义的开展。“二十一条〞与巴黎和会

无产阶级队伍壮大导火线思考：

假设你是当时的一名记者，见证了五四运动的整个过程，你将怎样来报道五四运动的过程呢？五四运动的经过第一阶段第二阶段中心主力口号方式结果北京上海青年学生工人阶级外争主权，内惩国贼罢课罢课，罢工，罢市“外争国权，内惩国贼〞被捕释放，罢免，拒签

1.北洋政府释放了被捕的学生

2.北京政府罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人的职务3.中国代表拒绝在和约上签字，保卫了国家主权和尊严。四、五四精神〔意义、启示〕五四精神(一)五四运动的历史意义1、一次伟大的爱国运动。2、一场新文化运动。〔民主与科学〕3、一场思想解放运动。〔追求真理、勇于解放——传播马克思主义〕4、新民主主义革命的开端。〔民主革命的重要转折点〕五四运动是新民主主义革命的开端,新表现在哪?提示:与辛亥革命作比较新新的领导阶级——新的理论思想——新的奋斗目标——新的群众力量——想一想：工人阶级马克思主义社会主义广泛群众性问题：

你能说一说近现代史上能表达五四精神的任一的事件或人物吗？你能从这些事件或人物里学到什么？1、爱国主义精神中国有我,亚洲有我,世界有我2、民主与科学精神3、追求真理、勇于解放的精神爱国·民主·科学·进步五四运动，永远的记忆；五四青年，永远的楷模；五四精神，永远的向导！

综合探究

探索中国近代政体变化的艰难历程第18课东营市胜利第十五中学颜子明魏源的?海国图志?夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。——?海国图志?冯桂芬冯桂芬〔1809—1874〕，江苏吴县人。曾做李鸿章的幕僚，对清朝腐朽统治有所不满，屡次建议改革时政，重视经世致用之学，主张学习西方，“采西学〞“制洋器〞。“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之本。〞李鸿章洋人论势不管理，彼以兵势相压，我第欲以笔舌胜之，此必不得之······今那么东南海疆万余里，各国通商传教，来往自如，麇集京师及各省腹地，阳托和好之名，阴怀吞噬之计。一国生事，诸国构煽，实为数千年未有之变局。——李鸿章

19世纪40—60年代，随着列强对中国的侵略、中国的失败，中国人首先看到了西方的般坚炮利，地主阶级从抵抗派到洋务派都主张学习西方的军事、科学技术。这一时期地主阶级对西方的认识仅停留在物质文明的层面。鸦片战后，地主阶级知识分子对西方的认识怎样？有何特点？郑观应郑观应〔1842—1921〕，广东香山〔今中山〕人。他一生中大局部时间，参加洋务运动的活动。在?盛世危言?中大力宣扬西方议会制度，力主中国应实行政治制度的变革，实行君主立宪制。他的思想对后来康有为等维新派有很大的影响。泰西议院……合君民为一体，通上下为一心……莫善于此。——陈炽?庸书·议院?泰西各国咸设议院……民以为不便者不必行，民不可者不必强……制治固有其本也。——郑观应?盛世危言·议院?天下有公是非，亦即有公赏罚，而四海之大，万民之众，同甘共苦，先忧后乐，假设理一人，上下一心，君民一体，尚何敌国外患之敢相凌辱哉。——郑观应?盛世危言·议院?

19世纪70年代，早期维新派对西方政治文明的认识：开始认识到西方政治制度的先进，主张设议院、开国会、实行君民共主制，进而学习西方君民共主制的政治制度。这一时期维新派为西方的认识已经由技术层面上升到制度层面，从物质文明上升到政治文明。

19世纪70年代后，早期维新派对西方的认识怎样？有何特点？想一想，为什么会发生从学习西方物质文明到学习西方政治文明的转变？这些思想家是怎样理解西方政体的？

随着列强对中国的侵略、中国的失败，中国人首先看到了西方的般坚炮利。随着对西方的了解、认识越来越多、越深刻，清政府的腐朽进一步深化，开始认识到西方政治制度的先进，主张设议院、开国会、实行君民共主制，进而学习西方的政治制度。想一想，为什么会发生从学习西方物质文明到学习西方政治文明的转变？这些思想家是怎样理解西方政体的？

他们认为中国专制政治使君民上下相隔，西方政体万民共苦，上下一心，君民一体。而实际上，西方的议会制的本来意义是对君主、对政府权力的限制、约束。显然，他们没有真正了解西方政体的实质。康有为梁启超“窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，东西各国皆行此政体，故人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？〞“今变行新法，固为治强之计，然臣窃谓政有本末，不先定其本而徒从事于其末，无当也。〞“立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，那么中国之治强计日可待也。〞——康有为?请定立宪开国会折?一曰大誓群臣以革旧维新，而采天下舆论，取万国之良法；二曰开制度局于宫中，征天下通才二十人为参与，将一切政事制度重新商定；三曰设待诏所，许天下人上书。——康有为?应诏统筹全局折?立宪政体“必民智稍开而后能行之〞，但“行之在十年以后，那么定之当在十年以前〞，故采定政体，决行立宪，实维新开宗明义第一事，而不容稍缓者也〞。——梁启超?立宪法议?维新派前后两种主张有什么不同？前者主张兴民权、设议院、开国会、定宪法，实行君主立宪制。后者主张有所缓和，不再提兴民权、设议院、开国会、定宪法，转而主张尊崇君权，主张“以君权变法〞，实行开明君主制。这是政治上的“倒退〞吗？康有为为什么这样做？

是政治上的倒退。主要是为换取光绪帝对变法的支持。但他们缺乏政治经验，认为只要依靠光绪帝这个明君，就能变法，且能快变。所以放弃了立宪的主张，实行开明君主制。与君主立宪比，确是一种倒退。随着民主革命运动的蓬勃开展，立宪的呼声越来越高。1905年派五大臣出洋考察宪政；1906年载泽上密折说立宪有三大好处，坚决清政府立宪信心；1906年清政府宣布“预备仿行宪政〞，借立宪之名行集权之实。1908年公布?钦定宪法大纲?，规定皇权至上。1911年，清政府成立以奕劻为总理大臣的“皇族内阁〞。“预备立宪〞的骗局彻底败露。二、清政府怎样走宪政之路？清政府是怎样理解宪政的？请以50字加以概括。

中国规制未备，民智未开，先行预备立宪，然后根据进步的迟速，再确定立宪。清政府的宪政是加强君主制的宪政，以保证皇权的至高无上。评价清政府的立宪举措。具有一定的进步性，符合社会开展的趋势和资产阶级的愿望，有利于中国现代民主制度的建立。清政府立宪的目的是为了维护其专制统治，遏制革命运动，其结果引起立宪派的分化，加剧了各种矛盾，削弱了自身统治，促进了革命形势的高涨。

1912年1月28日，南京临时参议院成立。孙中山、黄兴等参加临时参议院成立典礼。南京临时政府参议院孙中山与临时参议院议员合影三、民国政府如何理解宪政？?中华民国临时约法?书影1912年3月11日临时大总统公布?中华民国临时约法?，它确立了资产阶级的民主、自由、平等的原那么和三权分立的学说。?中华民国临时约法?是中国历史第一部具有资产阶级共和国性质的宪法性文件。1913年宪法起草委员会在天坛合影1914年5月，袁世凯公布?中华民国约法?，无限扩大总统的权力，实际上实行专制专制统治。段祺瑞1916年6月，段祺瑞宣布恢复孙中山的?中华民国临时约法?。比较?钦定宪法大纲?与?中华民国临时约法?的异同。异：〔1〕从目的上看，前者维护封建君主专制统治；后者限袁权力，维护共和制度。〔2〕从其内容看，前者强调皇权至上，君主专制，为加强君主权力提供法律依据；后者强调主权在民，实行内阁制和三权分立，确保民主共和政体。

同：从实施的结果来看，两者均没有很好地实行，没有发挥其作用。四、为宪政流血宋教仁宋教仁〔1882—1913〕，早年参与组织革命团体华兴会，筹划反清武装起义，事败后流亡日本。辛亥革命中，他负责筹组中央临时政府，先后任南京政府法制院总裁、农林总长等职。1912年8月，他联合各党组建国民党，后被推为理事，代理理事长之职。1913年初，他在上海、南京等地参加竞选，主张成立责任内阁，制定民主宪法，反对袁世凯专权，为袁所忌。1913年召开国会前夕，被袁世凯指派刺客刺死。“孙中山襟怀豁达，是容易相处的，天真的黄克强也好对付，顶难驾驭的，只有一个宋教仁……以暴动手段来抢夺政权我倒不怕；以合法手段来争取政权，却厉害得多了。〞——袁世凯对杨度说的话宋教仁遇刺原因：宋教仁积极组建国民党，重组责任内阁，限袁权力，实行政党政治、民主宪政。想一想，袁世凯为什么要刺杀宋教仁？宋教仁想通过组建国民党，召开国会，重组责任内阁，限袁权力，实行政党政治、民主宪政，阻碍了袁世凯的专制专制统治。1、阅读本课材料，了解中国政治体制变革的根本史实。封建君主专制——君民共主制——君主立宪制——民主共和制。课堂稳固2、编写1911—1923年中国立法大事记。①1912年3月，孙中山公布?中华民国临时约法?。②1914年5月，袁世凯公布?中华民国约法?。③1916年6月，段祺瑞恢复?中华民国临时约法?。侵略史抗争史探索史鸦片战争第二次鸦片