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文档简介

Unit13Rainingdaysmakemesad〔说课稿〕倪俊红老师们、同学们,下午好!我说课的内容是初三第十三单元SeationA第一课时的内容。一内容分析地位和作用对不同的事物,有不同的感受,如何用英语正确表达自己的感受,这是本节课的目的。这一课时对整个单元起引领作用。通过这一课时的学习,学生能体会到不好的行为对他人的影响,从而注意自己的行为。重、难点make的用法教学目标1知识目标学习如何表达情感2能力目标提高听说能力;培养交际、合作能力3情感目标端正自己的行为

二教法分析

为提高学生的口语水平,遵循“学了就用,在用中学的〞理论,采取“任务型〞教学模式,引领学生适时地进行自主学习、交际、小组讨论。

三学法分析

通过大量图片,学生会积极地在老师的引领下做各种活动,运用目标语言进行交际。

四教学过程〔看课件〕Unit13Rainydaysmakemesad

SectionA(1a-2c

FirstPeriod)

ByNiJunhongTask1Talkabouthowthingsaffectyou〔谈论事物对你的影响〕Task2Doasurvey,filltheform(做调查,填表格)badbehaviorHowyouarefeelingWearesupposedtodoTofinishTask1,weshoulddo:1ReadP102,103byyourself,answerme“Howtoexpressyouremotion’’?1…makessb+adj

2….makessbdo

…Usingstructures:2workingroup:Howmanywordscanyouremembertoexpresstheemotion?(单词大比拼,集小组智慧,看那组写的表达情绪的形容词最多!〕表达人的感受,情绪的形容词:happyunhappyexcitedtiredpleasedcalmsurprisedangryannoyedsadupsetworriedanxiousstressedouttensescaredsickboredsleepyenergeticmovedembarrassedexhaustedcomfortable3TalkaboutthesepicturestofinishTask1:A:Whataheavysnow!Howdoyoufeel?B:Itmakesme…\Snowydaysmakeme…

Discussthemoviesinthegroup

Listentothemusic,tellmehowyouarefeelingTask2Doasurvey,Listthebadbehavioryousee,howareyoufeeling?Whatarewesupposedtodo?(调查我们周围有哪些不文明行为,你有如何感受?怎样做?〕badbehaviorHowyouarefeelingWearesupposedtodoListeningHouse〔听力小屋〕Listentothetapes,doEx1b,2a,2bExercise:根底回忆:你能想起多少个由make构成的短语?makefood,makemoney,makealiving,makeaplan,makearesolution,makeadecision,makefaces…二理解稳固:1Hisjokesmakesus__(laugh)2Hemakesfaces___(make)___us___(laugh)3Thebossmadehim___(work)over12hoursaday.三能力提升:1Thebridge____stones(由石头制成).2

The

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