班级德育工作计划范文5篇

班级德育工作计划范文5篇班级德育工作计划范文5篇

日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开头写工作计划了。但是信任很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是我整理的关于班级德育工作计划范文，欢迎阅读!

班级德育工作计划范文1

一、指导思想

根据上级要求，专心贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，切实提高德育实效性创新家校合作育人模式，实现家庭教育现代化，构建开放式的教育格局加强乐观心理健康教育的讨论与实践，促进师生身心和谐、全面、主动进展。

二、学生现状分析及本学期工作重点

我班的60名学生，大部分学生有强烈的集体荣誉感，比较懂事。但个别学生自制力差，各方面还需要老师加以督促。另外，学生标新立异的能力不高，因此本学期班级工作的重点应放在，逐步引导学生熟悉并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。通过各种活动培育学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培育孩子的自信心。

三、思想工作方面

1、身正为范，做学生的表率。

首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上，还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。

2、以“爱”去感染学生，教育学生。

在班级中用“爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用“爱”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。我将用爱心感染学生，无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生，我均会一视同仁。当学生在学习中或生活中遇到困难时，以一颗爱心去抚慰他们，对学生进行关心他人的潜移默化的教育，让学生懂得每个人都生活在集体中，都应该去关心他人，替他人分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到，“爱”在心中，“爱”在行动中。

四、班级活动方面

中班级的孩子奇怪   心仍然很强，总是对丰富多彩的活动比较感爱好，所以我们班级打算通过开展活动调动起学生的乐观性，使班级永久布满生机和活力。本学期我打算在班级开展如下活动：

1、执行学生班干部及自我管理制，提高学生自我管理能力。

班级管理采纳创新精神，营造民主宽松的氛围，为学生搭设“我是主人翁”的实践舞台，执行班干部及自我管理制。这样既提高了学生的自我管理能力，进展了学生自我熟悉自我批判能力，又使班级工作有了向心力和再生力。让每个孩子每日带着一份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中熬炼自己。。

2、制定和落实班级常规工作责任制。

班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看谁的工作最有创意，能为班级增彩。增强学生的主人翁意识。建立奖惩制度。使学生有法可依，有据可行。并根据学生的表现分别给予表扬嘉奖，并张贴于墙上，对违反纪律的行为也坚决予以批判。这一活动要与年度考核挂钩。

3、加强家庭学校联系

利用教育信息平台、家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学情况，取得家长的理解和支持。利用家长接送孩子的机会，进行家访，与家长协调好工作。让每位学生充当邮递员，通过学生的口把老师的表扬传递给家长，让孩子从中体会到成功的味道，树立起“我能行”的信心。

以上措施只是我的一些初步打算，工作中，我会加倍努力。我信任。

班级德育工作计划范文2

新的学期为了进一步引导班级学生在各方面得以健康的进展，培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：

一、指导思想

班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素养。

二、班级情况分析

从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风乐观健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，乐观，先进的班集体。

三、德育工作

1、贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于初一是最为麻烦的班级，由于初一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的打算，并从德、智、体、美等方面培育学生全面进展。

2、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，准时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢快和喜悦。

3、培育学生的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，乐观开展有益于学生身心健康进展的活动。乐观响应学校的德育活动，根据学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。

四、本学期详细目标：

1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，留意学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

五、详细措施

(一)继续抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

(3)利用空余时间进行家访，准时与家长沟通情况，统一思想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的乐观性，激励他们再上一个台阶。

(二)常规工作：

(1)落实学生德育量化考核制度，乐观开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气。

(2)适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。激励班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作能力。

(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

(4)激励学生乐观参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

(三)学风建设：

1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培育，乐观培育学生的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书沟通会，辩论会等。

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。

(四)活动安排：

2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，准时总结，扬长避短。

3月：乐观开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和平安教育工作，提高班级整风光貌。

4月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、激励，对成果不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好。此外，对学生进行集体主义教育，乐观参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。

5月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。班级执行德育量化考核评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作专心的同学要给予嘉奖表扬，为其她同学起到带头作用。

班级德育工作计划范文3

一、指导思想

落实学校办学目标和办学理念，围绕工作计划，以师德教育培训为抓手，提升班主任队伍素养以常规管理为落脚点，规范行为习惯养成教育以班团活动为阵地，有计划开展专题活动以班级文化建设为载体，促进班风学风建设以书香校园建设为切入点，打造德育品牌，促进学校内涵进展。

二、详细目标

(一)常规管理目标

1、校园平安无责任事故

2、学生违法犯罪率为零

3、学生行为习惯、文明礼仪进一步规范

4、学风、班风端正，彰显校园正能量

5、校园环境整洁怡人

(二)队伍建设目标

1、常态化地开展班主任培训，尤其是对年轻(新)班主任进行有针对性的培训，通过拜师结对，以老带新，建设一支师德高尚、业务精湛、梯队连贯的班主任队伍。

2、加强班团、学生会和少先队干部队伍建设，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的乐观性，提升学生班级自治的质量和成效。

(三)德育特色目标

1、班级文化有特色

2、自我管理显成效

3、读书读报蕴书香

三、主要工作

(一)抓好队伍建设，提高班主任工作水平

1、开展班主任分层培训

本学期，我们将组织班主任参加上级主管部门组织的师德、班主任专题培训，立足校本定期开展班主任例会和班主任工作研讨会、主题班会观摩、班主任拜师结对等活动，给班主任搭建相互学习、相互沟通的平台，拓宽班主任的视野，开阔班主任的眼界，使班主任真正成为学生身心进展的引导者。

2、强化班主任工作考核

本学期，学校将加大对班主任工作的考核力度，一是常态化地开展流淌红旗班级评比，二是规范班主任工作各项资料收缴，三是学期末开展“优秀班主任”评比。利用考核杠杆激发班主任工作的乐观性，提高班主任管理水平。

(二)重视学生常规管理，发挥德育育人实效

1、完善常规管理制度

本学期，政教处将建章立制，把学生的行为规范教育贯穿于学校德育始终，激励全员参加学校管理。我们将根据学校实际情况，制定、完善《西来桥学校常规管理实施细则》，《西来桥学校班主任工作要求》，《西来桥学校学生一日常规要求》等管理制度，细化管理要求，提高管理质量。

2、开展常规评比活动

本学期，学校将开展一系列评比活动，如班级文化布置评比、小主持人选拔、眼保健操展现、八个好习惯评比(即把操做好、把地扫好、把字写好、把唱歌好、把路走好、把话说好、把饭吃好、把物放好)、“八礼四仪”教育活动评比、流淌红旗班级评比、德育之星评比等，通过活动弘扬先进，鞭笞后学，在活动中促进学生养成良好的行为习惯和意志品质，促进班级滋生正能量，提高育人实效。

(三)形成班级文化特色，促进班风学风建设

本学期，政教处将结合现代化提升工程，把班级文化建设作为德育工作的一项重点工作来抓。

1、着手班级文化布置

本学期，各班要结合实际，乐观谋划班级文化布置方案，合理选择班级文化主题，组建班级组织架构，班级管理有特色，活动开展有成效。政教处、团委、少先队将开展一系列活动，如黑板报、班级小报设计评比、班旗班徽设计、公告栏设计制作等，提高班级文化品位。

2、打造特色书香校园

在班级文化建设的工程中，我们将围绕学校打造书香校园特色，持之以恒开展读书活动。学校将图书漂流到班级，由班级负责管理、组织阅读，制作读书小报，进行班级、校级的小报评比，引领学生从阅读中起步，在阅读中充实，在阅读中圆梦。政教处、团委、少先队还将组织学生参加各级组织的读书活动，力争取得好成果。

3、提高文体活动质量

我们将开展形式多样有乐观意义的文体活动，进一步提高校园文化艺术节、元旦文艺汇演等传统活动质量，让学生在活动中展现特长，张扬个性。

4、重视校园卫生工作

作为班级文化建设的重要组成部分，我们将留意卫生工作细节，抓出成效。班主任要专心梳理，结合班级实际，把班级保洁任务细化分解落实到每一个学生，营造高品位的教室、校园氛围，确保学生拥有雅致怡人的学习、生活环境。

(四)加强平安教育，创建平安和谐校园

平安是学校稳定、进展的前提，要抓好平安法纪教育工作，明确工作目标，强化工作措施，执行责任追究制。

平安教育警钟长鸣，学校领导、班主任、任课老师都要高度重视平安工作，必须坚持一岗双责。关注生命、关爱生命是教育工的职责，要确保人际关系平安、饮食平安、交通平安、运动平安、物品平安、用电用水平安和心理健康平安等。加强平安常识的宣传力度，组织平安法制教育报告会，强化生命教育，树立“平安第一，生命至上”的观点。

(五)创新管理方法，探究德育管理特色

本学期，我们将继续着手管理方法的创新，探究德育特色，力求形成德育品牌。

1、发挥网络管理优势

这个学期，政教处将在橱窗、黑板报、常规管理公示栏的基础上，充分利用校园网、“百灵鸟广播”、“百灵鸟电视台”，准时公布各项常规管理活动开展情况，公示活动结果，发挥德育宣传功效，提高常规管理效果。

2、实现班级自我管理

本学期，政教处将加大对值日学生的管理力度，要求校值日生准时准点到位到岗，专心履职，实现学生自我管理、自我监督与自我服务，创新班级管理模式，充分利用班级小岗位，使其成为学生成长的大舞台。

3、固化专题教育内容

本学期，将继续围绕社会主义核心价值观教育，开展“向善行善”主题活动。此外，我们要继续固化教育内容、时间、班级，开展禁烟、禁毒、防艾、人防、法制、健康、防震减灾、消防演练等教育活动，提高专题教育的系统性、完整性，让学生在活动中进展身心，健康成长。

此外，政教处还将健全学校、家庭、社会三结合，办好家长学校，联合关工委共同教育，一如既往地开展关心下一代工作，关注青少年成长，使教育真正成为学校、家庭、社会共同关注的事业。

学校德育工作是一项培育人的工作，需要我们全心投入，全员参加，只有这样，才能让我们的学生拥有厚重的学识，宽广的胸怀，高远的眼界，才能形成学校特色，丰富办学内涵，提高教育教学质量。

班级德育工作计划范文4

一、班级基本情况

人员组成：

本班共有名学生，其中男生人，女生人

二、指导思想

全班贯彻执行学校的德育工作计划，依据“传承、融合、创新、进展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理，同时留意以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以详细、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教育目标的实现。

三、班级精神

文明、合作、务实、奋进是本班的精神

文明：全部的同学都讲文明懂礼貌

合作：班级是个大家庭，同学之间要和谐相处，对本班的事要乐观参加，加强合作，要熟悉到集体的力气和团结的重要性

务实：脚踏实地，一步一个脚印，不轻浮、不自满、不自欺欺人

奋进：胸怀大志，理想永存锐意进取，刻苦勤奋鞭策自身，激励他人

四、本学期德育工作的重点是抓好以下三个方面的工作

本学期德育教育工作的核心——行为习惯的养成。以“规范仪表”为突破口，全面规范学生的行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、平安、劳动”等良好的行为习惯

本学期德育教育工作的重点——引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆的进行班级管理，促使学生自我管理、自我约束、自我教育

本学期德育教育工作的内容——理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的功力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培育和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培育学生“爱学、进去、自信、有爱、责任、拼搏”等良好品质

五、主要措施

德育工作计划性和日常性。

德育工作室一个长期性的、日常性的工作，要常抓常新。本学期我班将进一步贯彻学校德育工作计划，组织形式多样的学生活动，进行道德行为和文明习惯的自我评价、自我教育和自我约束

德育工作的整体性和局限性。

要求任课老师人人做德育工作，各科任课老师结合学科特点渗透德育教育和行为规范养成教育，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平时对学生严格、大胆管理，即教书，又育人，力求逐步实现全员人的教育氛围

德育工作的详细性和且实性。

班级德育工作要落实好，首先要加强班干部队伍的建设，专心培育和大胆使用优秀干部，让他们自觉地、主动地去做好各项工作，准时给学生干部指导、激励和支持，促进学生自我管理和自我教育。

班级德育工作计划范文5

本学期我任20＿＿＿＿级(7)班的班主任和语文课，全班52人。本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成果，我将从以下几个方面去搞好班主任工作：

一、在班级管理中，用制度说话。

1、执行奖罚制度，加强纪律约束。

对迟到、旷课的学生，因其