中小学后备干部培训班学习总结范文_第1页
中小学后备干部培训班学习总结范文_第2页
中小学后备干部培训班学习总结范文_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中小学后备干部培训班学习总结范文一、提高了教育治理的力量。

“xx市中小学校级领导后备干部培训班”所开设的培训,从工程、内容和方式都非常有针对性。其注意教育治理的宏观微观的理论输入。通过倾听罗建华院长、高科副院长和(其他)的邀请专家、教授在战略性人力资源、教育治理、学校治理、学校规划、校长职业、教师成长等范围的众多专题讲课,角度广、层次深、构造紧,让我对教育有个较全面的理解。同时,他们的讲课纲举目张、提纲挈领,高屋建瓴,既有理论的深度,又有实践广度,论据充分,事例详细,旁征博引,言简意赅,不管是抽象的理论还是当前教育状况讲授,都给我们耳目一新的感觉,使我们不仅把握了科学的(学习)方法,而且也在学习中不断丰富我们的学问,提高理论素养。

就是由于教育理论的输入,提高了我对教育有个整体的理解,提升了我对教育治理工作的治理的熟悉和治理的力量。

二、开阔了教育工作的视野。

xx年4月,在xx市教师进修学院高科副院长等的带着下,到全国教育大省——江苏,开展为期七天的考察活动。此次考察活动让我们走进了江苏省教育科学讨论院、南京市北京东路小学、扬州市梅岭小学、邗江外国语试验小学进展参观学习,所到之处无不感受到江苏作为全国教育大省浓浓的育人气氛,我们通过参观(校园)、听取阅历介绍、专题报告、听课等形式更加深入地了解江苏教育能走在全国前列的背后的故事,让自己在此行中享受着美美的教育大餐,践行着一位学校治理者的自身素养提高的责任。

通过参观学习,开阔了我的视野,引发我对教育事业的.另一番思索,使我用更新的眼光来对待我们的教育。

三、增加了教育治理的信念。

xx年,我从面对四十多名学生的(英语)教学过度到面对一千三百多名学生的德育治理。治理阅历苍白的我,一时间彷徨了,这是缺乏信念的表现。很幸运,“xx市中小学校级领导后备干部培训班”像准时(雨)般开班了,我也非常感谢市、区各相关部门给了我这样的一个规划,让我在学习、沟通和实践中学到学问,增加自己在治理岗位上的信念。真的,通过培训学习,不仅为自己在本职工作增加了信念,而且打下了坚固的根底。我始终以一颗全心全意为教师、学生和家长效劳的恒心和为学校的创新进展理念,在工作中,当好领导的参谋助手,不断总结和积存工作阅历,拓展工作思路,把在班里所学到的学问运用到工作实际中去。

四、树立了终身学习的理念。

“xx市中小学校级领导后备干部培训班”是特地为中小学行政队伍的培训而开设的。我自己是一个治理的新手,因此,边学习、边尝试、边总结、边反思是我在这三年的工作和培训的全部内容。“活到老,学到老”是街知巷闻的道理,可是在这三年里,没有人比我更信任这个道理。从学到新学问、解决新问题的过程来看,使我再一次深刻地熟悉到,学问储藏的重要性。现在,我坚信树立终身学习的理念是我们每一个教育者成长的必备条件。作为一名教育者要增加与时俱进的观念,不断汲取新的和好的教育思想,不断充实自己,提高自己,完善自己,把不断学习作为解决不同阶段问题的根本方法。不仅要学习和在自己的工作中贯彻党的教育路线、方针和政策,我们还应当学习时事政治、学习科技文化学问,提高科学的工作方法,把自己熬炼成成“政治上强、业务上精、综合素养好、治理水平高”的优秀教育行政干部,在学校里发挥自己的力量。只有这样,我们才能担当起培育下一代的重大任务,只有这样,我们才能应对新的机遇和挑战,为国家教育事业的进展奉献力气。

我们深知,育人才任重道远,没有不断更新的教育思想和方法会在育人道路上举步维艰。因此,我们必需与教育的步伐全都,不断汲取“养分”。

三年的“xx市中小学校级领导后备干部培训班”是短暂,可是又是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论