2022年湖北省武汉市随县第二中学高二历史月考试卷含解析

2022年湖北省武汉市随县第二中学高二历史月考试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.在黄河两岸，游击兵团，野战兵团，星罗棋布，散布在敌人后面；在万山丛中，在青纱帐里，展开了英勇血战！”这是《黄河大合唱》中的一段朗诵词。它描述的主要是A.国民革命时期的北伐战争

B.井冈山斗争时期红军的武装斗争C.抗日战争时期八路军的敌后抗日

D.解放战争时期的淮海战役参考答案：C2.解放战争时期，上海《大公报》载：“顾客清晨等候店铺开门……百货营业额较平时增加了3到4倍，甚至10多倍。南京路四大货物种类已残缺不全。……丽华公司纽扣台高悬‘每人限购一只’的字样。外滩中央银行门前天天拥满挤兑黄金的人群。……清晨五时，中央银行前已是人山人海，估计有十万人。”这表明（

）①上海经济发达，社会购买力强

②货币贬值，出现抢购和挤兑风潮③经济前景暗淡，人心浮动

④物价下跌，人们纷纷抢购商品A．①④

B．②③

C．①②③

D．①②③④参考答案：B3.李约瑟对古代中国科技作出这样的评价：“在中国完成的发明和技术发现，改变了西方文明的发展进程，并因而也确定改变了整个世界的发展进程。”以下可以支持这一观点的是：①造纸术为“知识普及”口号打开道路②火药把骑士阶层炸得粉碎③指南针打开了世界市场并建立了殖民地④印刷术变成了新教的工具Ａ、①③Ｂ、②③Ｃ、①②④Ｄ、①②③④参考答案：D中国古代的科技成就。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料中李约瑟对古代中国科技作出了积极肯定的评价，认为中国的四大发明改变了世界历史的发展进程，结合所学可以判断①②③④说法正确符合题意和史实，答案选D。4.宋明理学家，提出了一系列非常有逻辑层次的哲奉范畴和理论结构。无论是理学哲学各种各样的本体论，还是“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论。其出发点和核心是（）A．强化儒家伦理道德 B．探究宇宙万物本原C．吸收佛道思想精髄 D．实现儒学的哲学化参考答案：考点：宋明理学．分析：本题考查宋明理学，理学被曲解之后以三纲五常维持专制统治，压制扼杀人的自然欲望和创造性，适应了统治阶级压制人民的需要．解答：宋明理学是政府的官方哲学，结合“存理去欲”“存心去欲”“格物”“格心”可知，其出发点和核心是强化儒家伦理道德，故A正确；BCD表述均正确，但不能体现材料的主旨，排除．故选A．5.1912年6月出版的小学教材《共和国教科书?新国文》介绍了两个月前泰坦尼克号邮轮遇险事件。这反映①教材编撰者关注国际时事

②教材编撰者倡导人性向上③民国初期公民教育成就显著

④民国初期妇女地位显著提高A．①②

B．②③

C．①④

D．②④参考答案：A近代中国思想解放。小学教材介绍两个月前的邮轮遇险事件，很容易得出教材编撰者关注国际时事的结论；从具体的报道中可以看出教材编撰者倡导人性向善；但报道的事件发生在国外，并不能说明民国初期公民教育成效显著和国内妇女地位显著提高。所以应选A项。6.“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。”郭沫诺把这份恰如其分的评价给予了（

）A.《水浒传》

B.《西游记》

C.《聊斋志异》

D.《儒林外史》参考答案：C7.下列关于14~16世纪的欧洲文学与中国明末清初文学相同特点的表述，错误的是A．带有反封建色彩

B．追求个性解放C．是商品经济发展的产物

D．宣传了新兴资产阶级的思想参考答案：D8.以下图片听示书籍体现了先进中国人向西方学习的历程，下列选项与书籍反映的思想内容相对应的是

A.师夷长技以制夷君主立宪制民主与科学B.师夷长技以制夷民主与科学君主立宪制C.民主与科学师夷长技以制夷君主立宪制D.君主立宪制师夷长技以制夷民主与科学参考答案：A【详解】结合所学，魏源的《海国图志》提出“师夷长技以制夷”的主张；康有为作为资产阶级维新派，其《孔子改制考》宣扬了君主立宪制的主张；《新文化运动》是新文化运动期间的主要刊物，早期高举民主和科学两面大旗，猛烈批判封建正统思想，故排除BCD，A符合题意。9.孔子、柏拉图和亚里士多德的共性包括①对知识孜孜以求，文化上建树多②都努力将自己的政治理想付诸实践③都热衷于教育事业 ④生活经历都历尽坎坷而不气馁A．①②

B．③④

C．①②③

D．①②③④参考答案：C10.英国资产阶级革命发展到高潮的标志是

A.处死国王查理一世

B.英吉利共和国成立

C.“护国主”政府成立

D.远征爱尔兰参考答案：B略11.当我说文艺复兴是一个表现的时代时，我的意思是说：人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”据材料，作为认为文艺复兴的意义在于A.肯定了人的价值和尊严

B.否定了天主教会的权威C.冲破了封建等级观念

D.促进了资本主义的发展参考答案：A12.北魏孝文帝之所以能够发动一场自上而下的改变北魏社会的改革运动，原因不包括（）A．北魏社会的各种矛盾十分尖锐B．孝文帝对汉族文化十分敬佩和仰慕C．冯太后支持并辅佐进行改革D．北魏统治集团内部大都支持改革参考答案：DA、C两项是孝文帝改革的客观原因。B项是主观原因。D项阐释错误，孝文帝改革的阻力非常大，且主要来自统治集团内部。13.下列选项中不能体现继承与发展关系的是 （

）A．智者学派思想——人文主义思潮

B．牛顿经典力学——爱因斯坦相对论C．君权神授说——社会契约论

D．罗斯福新政——二战后西方国家经济调整参考答案：C启蒙运动。此题主要考查学生对有关知识的理解。根据所学知识，我们知道，智者学派主要关注的是与人类自身更加密切相关的问题，人文主义的核心是重视人的价值，崇尚个性，要求把人从神学束缚中解放出来，体现了继承和发展关系。因此A项错误；启蒙运动把文艺复兴以来对人性的崇拜发展到对理性的崇拜，在反对基督教神权的基础上，反对整个封建制度，体现了继承和发展关系。因此B项错误；君权神授是封建时代的思想，而社会契约论则是反封建的思想，因此两者不是继承和发展的关系。故选C。罗斯福新政体现的是国家对经济的干预，而二战后西方国家对经济的调整表现的也是对经济的干预，只是程度不同而已。14.下列对戊戌变法的评述，正确的是①是一场爱国的政治改革运动②是清朝统治集团内部的争权斗争③彻底动摇了专制统治的秩序④有利于中国民族资本主义的发展A.①②③④B.①②③C.①④D.②③参考答案：C试题分析：戊戌变法是一次自上而下的资产阶级改良运动，故②不正确；由于顽固势力的政变，戊戌变法失败，故③不正确；戊戌变法是一次自上而下的资产阶级改良运动，是一场爱国救亡运动、一次思想解放潮流，①、④正确，故答案选择C项。考点：本题考查戊戌变法的性质。点评：关于戊戌变法的性质，还要注意运用现代化史观，分析其在推动中国近代化进程中的意义。15.马丁·路德和达尔文等人敢于挑战教皇权威，这些活动对欧洲历史发展的突出影响是A.确立了新教在欧洲的思想统治地位

B.促使天主教在欧洲各国的思想控制彻底瓦解C.推动了启蒙运动的兴起和发展D.打破了天主教会对人们思想的控制，促进了思想解放参考答案：D16.明清之际的思想家黄宗羲指出：君主“以为天下利害之权皆出于我,我以天下之利尽归于己”。“屠毒天下之肝脑，离散天下之子女”，故“为天下之大害者，君而已矣”。这反映黄宗羲：A．反对儒家学说 B．痛恨君主专制 C．鼓吹君主集权 D．倡导君主立宪参考答案：B17.2000年美国总统大选，共和党候选人布什和民主党候选人戈尔在决定命运的几百张选票上发生争议，最后把官司打到了联邦最高法院。后者一锤定音，解决了长达36天的总统难产危机。这段材料

A．体现了三权分立的原则

B．表明司法权实际上高于行政权

C．显示最高法院掌握立法权

D．说明总统人选与选民意愿无关参考答案：A18.瓦特制成改良型蒸汽机对工业革命最大的影响是

A．它促进了英国重工业部门的大发展

B．它标志着英国工业革命的完成C．它使机械化生产突破了自然条件的限制D．它使英国工场手工业时代结束参考答案：C试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。瓦特制成改良型蒸汽机，提高社会生产力,提高了生产效率.缩短了必要劳动时间，使工业由分散走向集中,并产生了工厂.大大加快了各国经济的快速增长，故C项正确，其余选型均不符合题意。考点：现代科学技术成就?科技成就?蒸汽技术19.图1是改革开放以后第一张个体工商业营业执照。

该执照的颁发反映了A．城市经济体制改革的起步

B．沿海港口城市的开放C．市场经济体制改革的开始

D．多种所有制形式的尝试参考答案：D20.明朝内阁对皇帝“不合理”的诏旨，可以拒绝草拟，封还执奏。皇帝不满内阁票拟发回重拟时，如内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟，以原票封进。以上材料主要表明A．明朝内阁的权力高于皇权

B．内阁事实上成为决策机构C．明朝皇权较前代有所弱化

D．内阁对皇权存在一定制约参考答案：D考点：内阁制。本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由材料可知对于皇帝“不合理”的诏旨，内阁可以拒绝草拟，如内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟，以原票封进，这可以分析出内阁对皇权存在一定制约，所以本题选D,A、B、C与材料不符，也不符合史实。21.有人认为，“分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大、对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获得，起了不可低估的作用。”作者在这里强调分封制（）A．加强了中央对地方的有效控制B．构建了国家大一统局面C．推动了中原文明的传播D．促进了家国一体观念的形成参考答案：C依据材料“分封制对相对于四夷的中国传统的形成与扩大、对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获得，起了不可低估的作用”可知分封制推动了中原文明的传播。22.马克思说，蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。这一“革命力量”带来的影响不包括A、改变了人类的生活方式B、促进了第二次工业革命的深入发展C、使世界开始走向一个整体D、导致一系列新型工业部门产生参考答案：C23.汉武帝统治时期，儒学大师董仲舒提出：“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”这一思想主张提出的根本目的是(

)

A．否定先秦时的思想文化成就

B．扼制各种学术思想自由发展C．加强专制主义中央集权统治

D．进一步提升儒学的政治地位参考答案：C24.卢梭在《爱弥儿》里写道：“你想依赖现时的社会秩序，而不知道这个秩序是不可避免地要遭到革命的。大人物要变成小人物，富人要变成穷人，贵族要变成平民，你以为你能避免命运的打击吗？危机和革命的时代已经到来。”这表明卢梭（）A.要求重订社会契约B.主张建立民主共和国C.宣扬人民革命的理论D.要求实行均贫富参考答案：C试题分析：阅读题干内容可以得知材料中涉及的主要是革命理论，不是社会契约理论，所以A项错误；主张建立民主共和国不是材料反映的信息，所以B项错误；由材料信息“你以为你能避免命运的打击吗？危机和革命的时代已经到来”可知强调的是人民革命理论，故C项正确。题意中没有体现出均贫富思想，所以D项错误。考点：西方人文精神的发展·启蒙运动·人民革命理论25.《吕氏春秋·审分》说：“今以众地者，公作则迟，有所匿其力也，分地则速，无所匿迟也”《春秋公羊传》宣公十五年何休注道：“民不肯尽力于公田”，材料中所记载的状况推进了A.井田制的普遍实施B.土地私有制的形成C.许多农民弃农经商D.重农抑商政策实施参考答案：B26.春秋至战国前期，老子创立道家学派，孔子创立儒家学派，墨子创立墨家学派，李悝创立法家学派等。到战国后期，出现总结百家思想的人物如荀子，总结性的著作如《吕氏春秋》。这说明A.百家争鸣局面逐渐走向繁荣B.不同学派的思想出现融合与趋同C.儒家学说社会地位得到提高D.思想的吸收与融合成为发展趋势参考答案：D材料强调的是战国前期各思想学派兴起，战国后期出现总结性的人物和专著，由此可知此时各学派思想的综合和吸收成为发展趋势，故D项符合题意。ABC项与材料主旨无关，排除。请在此填写本题解析!27.1987年10月19日，美国迎来黑色星期一，股市遭到1929年以来最严重的打击，危机迫使里根政府在其第二个任期内(1984—1989年)调整经济政策，转而用增加税收、扩大政府开支等手段来缓解危机。这意味着A.反凯恩斯主义的货币学派和供给学派理论受到重视B.里根政府开始实施实行紧缩性货币政策和结构性财政政策C.实际上又重拾凯恩斯主义刺激经济增长、改善就业的主张D.既反对完全自由放任又反对过度干预的“混合经济”政策出台参考答案：答案：C解析：本题考查战后的经济调整。根据题干中的“用增加税收，扩大政府开支等手段来缓解危机”可知是政府加强对经济的干预，符合凯恩斯主义的理论，故C项正确；反凯恩斯主义的货币学派和供给学派理论不主张政府进行干预，这和题干不符，故A项错误；材料“扩大政府开支”说明不是结构性财政政策，故B项错误；材料体现不出“混合经济”政策，故D项错误。28.下列言论与李贽观点最为吻合的是()A．“圣人不责人之必能，是以人人皆可以为圣”B．“天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤”C．“天不生仲尼，万古如长夜”D．“良知良能，愚夫愚妇与圣人同”参考答案：A29.“共争青岛归来，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上这幅对联反映的历史事件发生的直接原因是（

）A．中国代表团巴黎和会上外交失败

B．中国共产党的组织发动C．北洋军阀政府反动统治，使社会矛盾尖锐D．新文化运动动摇了封建思想统治地位参考答案：A五四运动。从对联提供的信息看，“力争青岛主权、罢免卖国贼的职务、罢课学生复课、罢市商人营业”，反映的事件是五四运动，其直接原因是中国代表团巴黎和会上外交失败。故选A。30.陈独秀在《旧思想与国体问题》一文中指出：“要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可”。为此而发起的一场思想解放运动的主要功绩是A.动摇了传统礼教的思想统治地位B.推翻了封建专制政体C.推动民主共和思想深入人心D.促进马克思主义在中国的传播参考答案：A二、非选择题（共40分）31.文明的交流具有双向性，并在交流中推动社会的进步。阅读以下材料，回答问题。材料一200多年前，欧洲兴起中国文化热。在宗教的欧洲，人的心灵是神的奴隶，人们以为心中如果没有上帝，便有罪恶感。然而，中国儒家文化中的无神论和理性主义，让欧洲人看到了一个不信仰上帝的国度，人民有着积极向上和快乐的心灵。这促进了理性主义哲学的思考。儒家文化中君为轻，民为重，民心决定政权的思想，成为民主思想的源头。当时的欧洲，国家主要由皇权和贵族统治，平民没有受教育的权利，更没有参与政治的权利，欧洲人对中国通过公开考试在平民中选拔官员的科举制度，极为椎崇。——摘自周宁《西方的中国形象史研究》材料二在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”，而我们不能只是仇恨和愤怒，我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上，而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国”需要改变，封闭和孤立的，腐朽和没落的，我们自己也在内部改变，无论是洋务运动，还是戊戌变法，无论是辛亥革命，还是新民主主义革命，无论是李鸿章，还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东，中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生着一个崭新的新中国。——裴钰《改变中国》（1）根据材料一，概括指出中国文化中可供欧洲人借鉴的元素。并进一步分析200年前欧洲中国文化热的意义。（2）根据材料二，归纳近代中国“内部改变”的原因。李鸿章、康有为、孙中山改变“清代中国”的思想主张各是什么？参考答案：（1）元素：儒家文化中的无神论和理性主义；儒家文化中“民贵君轻”思想；公平选拔官员的科举制度。意义：促进了中西文化之间的交流；中国文化成为欧洲启蒙运动的一个重要思想动力，成为欧洲知识界反封建和反宗教的利器。（2）原因：西方资本主义文明入侵；旧思想阻碍社会进步；民族危机的加深；先进知识分子积极向西方学习。主张：“中体西用”、改良立宪、民主革命建立共和（或三民主义）。第（1）问，“元素”，由材料一信息“中国儒家文化中的无神论和理性主义，让欧洲人看到了一个不信仰上帝的国度，人民有着积极向上和快乐的心灵……儒家文化中君为轻，民为重，民心决定政权的思想，成为民主思想的源头……欧洲人对中国通过公开考试在平民中选拔官员的科举制度，极为椎崇”概括得出：儒家文化中的无神论和理性主义、儒家文化中“民贵君轻”思想、公平选拔官员的科举制度等。“意义”，依据所学知识得出从促进了中西文化之间的交流；中国文化成为欧洲知识界反封建和反宗教的利器两个方面回答。第（2）问，“原因”，依据材料二信息“在近代文明的转型中，世界力图‘改变中国’，而我们不能只是仇恨和愤怒，我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上，而是应该站在文明中国的立场上”并结合所学知识得出：西方资本主义文明入侵、旧思想阻碍社会进步、民族危机的加深、先进知识分子积极向西方学习等。“思想主张”，依据所学知识可知李鸿章主张“中体西用”；康有为主张改良立宪；孙中山主张民主革命、建立共和。32.（10分）中华人民共和国和美利坚合众国，一个是世界上最大的发展中国家，一个是世界上最大的发达国家。中美关系无可质疑地成为世界上最重要，也最引人注目的双边关系之一。阅读下列材料，回答相关问题。材料一、社会主义阵营主要是苏联和中国。中国和苏联靠在一起，这个方针是正确的。……我们中国是长期受帝国主义压迫的，如果站在苏联美国之间，看起来是很好的，独立了，其实是不会独立的。美国是靠不住的，他会给你一些东西，帝国主义怎么能给我们吃饱呢？不会给你吃饱的。——毛泽东《同工商界人士的谈话》一九五六年十二月八日（1）据材料一，指出建国初期新中国实行的外交方针及主要依据。（3分）材料二、年份美国对华出口(百万美元)中国对美出口(百万美元)1972年60321975年3041561980年3,7551,0591985年3,8553,840——徐中约《中国近代史》第30章（2）据材料二，指出中美贸易发展趋势如何？（1分）结合所学知识分析导致这一趋势出现的主要原因。（2分）材料三、美国总统奥巴马再度把矛头对准中国贸易行为……他表示：“当我们的竞争对手不按规则行事时，我不会袖手旁观。”奥巴马政府已成立一个新的贸易执法部门，“它只有一个职责：调查中国等一些国家的不公平贸易行为”。——《中美贸易会有更多摩擦》（2012年5月17日英国《金融时报》）材料四、美国国务卿希拉里说：“虽然美国不在钓鱼岛主权归属上持有立场，但美国承认钓鱼岛属于日本行政管辖范围，美国反对任何侵害日本行政管辖权的单边行为。”——2013年1月19日凤凰网（3）材料三、四反映美国对中国采取怎样的外交策略？（2分）根本目的何在？（1分）（4）结合上述材料，指出影响中美关系发展的最主要因素。（1分）参考答案：（1）方针：“一边倒”。（1分）依据：中苏都是社会主义国家；中国长期遭受帝国主义压迫的历史教训。（2分）（2）趋势：中美贸易额迅猛增长。（1分）原因：中美关系正常化，中美建交；中国改革开放。（2分）（3）策略：经济上压制中国；政治上利用日本牵制中国。（2分）目的：维护国家利益，构建美国为主导的“单极”世界。（1分）（4）国家利益。（1分）33.甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动，但两者的规模与影响差别甚大，其主要原因在于（）A．民族觉醒程度与群众基础不同

B．外交失利导致的损害程度度不同C．大众传媒发展水平与方式不同

D．列强攫取中国利权的手段不同参考答案：A公车上书；五四运动。导致二者差别的主要因素是民族觉醒与群众基础的不同。BCD三项虽然也是影响因素，但并非主要因素。“公车上书”时西方民主思想影响有限，参与者也仅仅局限于上京应考的知识分子；而五四运动是在民族危机进一步加深和新文化运动的思想冲击之下，各阶层广泛参与的爱国运动。34.阅读材料，回答下列问题。材料一、政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》

材料二、难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。——《伏尔泰语录》

材料三、人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司