下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中小学教师信息技术应用能力提升工程培训心得体会从赵主任布置学习2.0开头,就布满了抵触心理,由于它对我们来说是一个全新的领域,学校又对我们全体教师进展了培训,听得糊里糊涂,仿佛一个新生的婴儿,仅会睁大瞳孔,四处张望,想舍命抓住一些稻草,却总是空空如也,内心迷茫而又焦灼。开完会回来,硬着头皮开头了第一阶段的工作—网络研修。一一点开,全是好像离自己很遥远的电脑学问,提不起半点兴趣。自己最开头选力量点的时候,也是模模糊糊就选了三个力量点:1-1依据教学需要自行设计学情问卷,组织学生作答,有效分析学生已有根底、学习需求、学习困难。1-2结合学情分析,依据教学需求,从网络中猎取各类教学资源,有效筛选并修改,设计出有针对性的教学设计,并依据教学设计制作课件。1-4有效使用信息化教学设备和方式创设课堂情境,激发学生学习兴趣。
在繁重的课业任务中,透过缝隙挤出仅有的时间,开头一边听课一边做笔记。慢慢的就没了急躁,那种让人厌倦的挫败感重重袭来。恍恍惚惚间就完成了第一阶段的学习,谈不上收获,只有些许的感受,立刻觉得自己被时代抛弃了。
研修开头进入了其次阶段--校本研修。这下子整个人都慌了。赵丽阳主任来指导工作,她细细讲明工作要点,上交材料,还点到了一些软件的操作,那层遮挡自己很长一段时间的迷雾才慢慢消散,终是有了一些头绪。但,实践与理论相差实在太大了。每一个力量点要递交的材料,都涉及到信息技术与学科教学的深度融合,都要求我们会运用信息技术来帮助教学,一连串的软件应用让你晕头转向,无从下手。此时,学习便是最好的教师。于是,重新登入系统,重新听课,进展学习。此时的学习是带有目的性的、操作性。每一个软件的操作,都是一边看视频演示,一边自己操作,不会的,就重复看,反反复复的看。那些日子,熬夜成了家常便饭。熟识了软件的操作,开头根据力量点的要求,完成作业。遇到问题,要么回看视频,要么百度,要么就四处打电话请教别人。下载胜利之后却不会使用,一遍一遍的看视频也还是一头雾水。只能找我们语文组的小美女赵丹怡帮助,在她的急躁指导下才得以完成工作。
经受了第一阶段的摸索,其次阶段的实践,到了第三阶段才开头看到了盼望。经过反复的备课、磨课,才有了教案的成品。再运用所学的信息技术学问,开头制作课件。
时间的轨道带着2.0工程走过了好几个月。虽然过程真的特殊辛苦,但此刻回想起来,更多的却是甜美,以及小小的成就感。突然觉得,很喜爱那个努力的自己,能够在一个全新的领域,靠着一颗持之以恒的心,一颗虚心好学的心,能够坚持学习下来,并且还学到了许多新的技能。所以,不积跬步无以至千里,往后的日子,连续用力奔驰吧,向着阳光,迎着微风,跑出最美的自己。
中小学教师信息技术应用力量提升工程培训心得体会2
科学技术的飞速进展,使得以计算机和网络技术为核心的`现代技术,越来越深刻的转变着我们的工作、学习和生活方式。信息的猎取、分析、处理、应用等力量,已成为现代人最根本的力量和素养的标志。素养教育的不断深化,对教师的要求也不断提高,只有高素养的教师,才能培育出高素养的学生,为了适应工作的需要,教师要不断的学习、不断的提高,才能适应当今教育进展的需要。从小培育学生把握和应用现代信息技术,是信息社会对人才的根本要求,也是增加综合国力的一个重要组成局部,对于现代教师而言,运用现代教学技术进展多媒体教学是现代教育的一大趋势。信息技术教育2.0学习给我又一次带来了与现代技术接触的时机。
1.通过学习提升了我的教育观念
在培训中,我明白了信息技术2.0在教育教学中的应用更广泛,更省时高效。信息技术与跨学科教学的融合,更要求教师必需提高职业的专业性,才能适应现代化的教学需求。信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下,将来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术,致力于信息技术在课堂上的有效应用。而信息技术2.0的学习为我们教师供应了这样的平台。不仅教师要把握这门技术,学生也要通过把握计算机的根本操作,让学生利用各种渠道收集数据,并对所收集的数据进展整理、分析。充分发挥学生自主探?究、合作学习的力量,通过对所收集的数据加以综合分析到达学习的目的。使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。
2.在学习中收获到了满满的学问
本次学习的内容和我们平常的教学工作严密联系,有用性很强。比方ppt的制作,跨学科教学的深度融合,画思维导图,工程式学习等,促使我们整合各方面的资源,更好的理解信息技术和课程深度融合的意义,为我们今后能将信息技术运用到详细的教学工作中打下了扎实的理论根底。
在学习内容方面,不仅理解了教育技术的根本内涵,更深入理解了工程学习的一般过程,把握了信息资源的猎取方法、处理方法,还通过案例的学习,把握了画思维导图的设计方法及评价方法,对信息技术与课程整合的内涵也有了进一步的熟悉,提升了信息技术2.0的应用水公平等,可以用“收获颇丰”来概括。
在学习方式上,虽然是网络授课,但我们感受最多的是教师精彩的授课和课例演示的新奇。课堂开放式互动,气氛活泼轻松。各学员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说,虽然每次只有短短1小时学习,但开阔了眼界增长了学问。这样的学习,能充分调动每位学员的学习积极性,各展所长,始终保持旺盛的学习热忱和热闹的学习气氛。假如能有效地将它们应用到我们的日常教学中,必将有力地促进课堂教学效果的提高。
3.学习后有了新的准备
此次学习使我受益非浅,真正领悟到了新的教育技术理念,也发觉了自己身上许很多多欠缺的地方,其感受颇多一言难尽。我肯定要借此次学习的东风,将本次所学到的学问运用于日常教育教学工作,扎实工作,努力学习,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。积极开展学科教学活动,探讨新
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 化工企业本质安全诊断专项检查表
- 高中化学同步讲义选择性必修1:化学反应速率(精练)(解析版)
- DB1301-T 453-2023 富硒葡萄生产技术规程
- 高中化学课时作业61化学键
- 各行业工业废水排放及处理情况
- 湖北省宜城市2024-2025学年高三上学期9月月考试卷历史答案
- 中国超薄金属箔市场发展状况与前景规划研究报告2024-2030年
- 幼儿生日庆祝工作每周执行计划表
- 河北省永年县第二中学2025届高考语文试题倒计时模拟卷(2)含解析
- ISO45001职业健康管理体系培训课件
- (新教材)统编人教版高中化学必修一全册教案
- 2024年巴西企业A2P短信市场机会及渠道调研报告
- 婚庆股东合同范本
- 《铁路货运组织》课件-项目2 整车、零担货物运输过程
- DL-T1475-2015电力安全工器具配置与存放技术要求
- 新制定《公平竞争审查条例》学习课件
- DZ∕T 0272-2015 矿产资源综合利用技术指标及其计算方法(正式版)
- 24春国家开放大学《土地资源学》形考作业1-4参考答案
- 学校乐团管理制度
- 国开2024年《班级管理》形考作业1-3答案
- 乙肝梅毒艾滋病
评论
0/150
提交评论