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任务八、学生数据库逻辑模型设计2023/1/121

根据实体-联系模型向关系模型的转换的基本原则，将上述E-R模型转换为关系模型：（1）将学生、课程、系部和课程类别共四个实体转换为关系模式:学生(学号,姓名,性别,出生日期,家庭住址)课程(课程编号,课程名称,开课学期,学时,学分)系部(系部编号,系部名称)课程类别(类别编号,类别名称)（2）将一对多的“隶属”联系转换为关系模式:学生(学号,姓名,性别,出生日期,家庭住址,系部编号)（3）将一对多的“对应”联系转换为关系模式:课程(课程编号,课程名称,开课学期,学时,学分,类别编号)（4）将多对多的“选修”联系转换为关系模式:选修(学号,课程编号,成绩)2023/1/122为编程方便，关系名与属性名通常用英文命名，下面为使用英文命名的关系模式：student(sid,sname,sgender,sbirthday,saddress,sdeptid)course(cid,cname,ctypeid,cterm,cclasshour,ccredit)enroll(sid,cid,grade)department(deptid,deptname)coursetype(typeid,typename)2023/1/123

学生选课成绩管理系统后台数据库的逻辑设计已完成，但数据库最终是存储在物理设备上的。数据库在物理设备上的存储结构和存储方式称为数据库的物理结构，它依赖于具体的DBMS。在目前主流的商品化关系数据库管理系统（RDBMS）中，数据库的大量内部物理结构和存储方式都有RDBMS自动完成，用户需要设计的物理结构与存储方式已经很少。所以，在下一单元里，我们将介绍使用SQLS

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