工作岗位分析说明书

3月份；第二阶段是接待新生入住公寓的时候，在78月份；第三阶段是毕业生离校的时候，发生在6、8月份⑴在一般情况下，遇到什么问题需向本岗位的主管报告？答：只要学生出现处分的情况，同学使用大功率，并且不愿意接受处分的，就必须要向上级报告;还有就是同学之间想要的调宿舍，并且协调不了的情况下。⑵在日常生活中，是否出现过由于处理杂事而影响了本岗位主要工作的情况?答：偶尔有，当出现突发事件的时候会影响。答：除重要问题外，工作中大多数问题由本岗位人员自行按照管理标准处理，并且对工作结果做重要考核。如果宿舍与另一宿舍成员之间产生了矛盾，您将如何处理她们之间的矛盾？答：会和这两个宿舍成员进行面对面的谈话，找出矛盾的原因，并对她们进行心理辅导，以调节消除她们之间的矛盾。如果有同学旷操滞留宿舍，您将如何处理？答：必须在网上进行通报，严格按照学校的规章制度进行实施，不偏私。(10)对于早上同学有突发事故（肚子疼，发烧等）的话，又没有班主任所签发的假条，您将如何进行处理？答：对于这种突发事故，我们会酌情处理，让她进行补假。如果协管员出现了徇私舞弊的现象，该怎么处理？答：若出现了徇私舞弊的现象，将让她辞去该协管员的工作。若宿舍人员不同意其扣分制度，向您评理，您将如何处理这种情况？答：找出其宿舍问题的所在，告诉她们怎么样进行整改，并告诉她们检查制度是严格按照统一标准进行的。答：具有较强的组织领导能力，沟通协调能力，语言表达能力，计划协调能力，实施运作和决策能力。答：记忆力，分析判断能力，计算机知识。（1）如果长期工作，是否会产生厌烦感，若产生你将如何进行调节？答：如果长期的进行同一个工作，则会产生阶段性的厌烦感，其调节的方式为注意力转移法，尽量休息，让自己适当的放松，以减轻厌烦感。通过对公寓科宿舍管理员岗位调查，全面清晰地对于公寓管理员岗位有了全面的了解，并获⑴基本资料职务：辅导员岗位工龄：3年专业：物理A两天B一天C一天半A午休B晚上C周末A按天计算B按小时计算C按月计算A在工作中不与他人接触A以坐姿为主B以静姿站姿为主C以走动为主D以静姿站姿为主，有部分难适应姿势A高中B职高C中专D本科及本科以上③在工作中您觉得比较困难的工作事项是什么？您通常是怎样处理的？答：在工作中，比较困难的工作事项是巡查宿舍时，会有疏忽，会忘记记录，存在重复检查事项。检查一间宿舍，记录一间，避免重复记录。④本岗位所需要的能力是（ABCD）101112513141516101010171819202212252324统计1530分类：35525262728293031012个人工作日写实调查汇总分析作业时间TZ作业宽放时间TZK个人需要与休息TGXK款放时间101.32.4准备与结束时间TZJ合计非生产时间TFS非工人造成停工TTGF21829.178.460827837.1M1=[(tfs+Ttgf)／Td]·100%=46.4％％停工时间清除工人造成的停工时间第一部分职务规格说明直接上级：学生公寓管理处分析日期：2012.3.24该在校学生公寓管理处的领导下，各院主管的负责下，为学校学生提供安全、卫生、舒适、方便的住宿环境，并创造星级文明宿舍。1.依照学院相关规定。坚持贯彻“管理育人，服务育人，环境育人“的理念，做好学生宿舍住宿、安全、卫生、资产、维修申报和学生管理工作，负责宿舍学生的思想政治教育、党团组织建设、心理咨询活动。2.依据现有条件，充分分析管理目标、管理过程、管理手段，在集思广益的基础上起草完善学生宿舍各项管理制度。建立一套科学的考核评估体系，检查公示情况，并通过实践不断修正和完善。3.加强对宿舍管理人员的思想教育和主人翁意识的培养，增强服务意识，提高服务质量和管理水平。4.加强对学生日常行为的管理，引导学生提高生活、学习的自律意识，培养学生生活自理能力，引导学生自觉遵纪守法，培养学生良好的学习及集体主义观念。5.加强宿舍文化建设，努力营造宿舍文化氛围，全面提升学生的综合素质。6.对学生宿舍坚持日抽查、周检查的检查制度，定期检查宿舍内的用具，出现问题或损坏及时登记，申报处理。7.协同各职能部门做好宿舍治安、防火、防盗工作，落实各项防干措施，出现隐患要及时汇报，及时处理。9.督促本楼成员遵守作息时间，积极参加早操，并提前进入教室上课，对借故滞留公寓的逃课者，应加强检查.。完成领导布置的其他临时工作。四、监督及岗位关系1.内部联系：在本岗位之间，宿舍管理员主要是考勤，传达领导的意思，在业务联系上进行协调与配合。经营管科授权后，可独立自主的进行本楼栋宿舍的管理工作，在职权范围内，处理相关事宜。1.有权对属下员工的奖惩提出建议。本工作属于较轻的体力劳动，室内坐姿结合；工作环境良好，湿度、温度适中，无污染噪音，照明条件好，工作环境适宜。第二部分员工规格的要求八．资历1.理解判断的能力：具有良好的分析问题，解决问题以及判断问题的能力。2.组织协调能力：能够组织本部门人员开展工作以及协同有关部门人员工作的能力。3.决策能力：能从系统的整体能力出发，对全局性的重大问题进行决断的能力。4.社会活动能力分析：应当善于人际交流，能建立良好的人脉关系。5.语言文字能力：有良好的语言表达的能力和文字综合能力，能更好的进行撰写期末总结与计划。7.要细心和严谨。能及时发现微小的问题，找出问题所在并能够及时的做出判断和进行妥善处理。3.服务意识、服务用语等。从德.能.勤.绩四个方面对员工进行考核，一领导评定为主、自我评定和同级评定为辅进行，其中领导评定占70%，同级评定占20%，自我评定占10%。（一）本岗位工作需要考核的内容1.德：良好的职业道德修养，敬业爱岗，忠于职守。2.能：①具有专业知识能力和实际运用能力②具有日常行政管理