地震中的父与子上课用

地震在中国大致有这么几个地震敏感点，以四川西藏为主的西南地区，因为其处于地中海-—喜马拉雅地震带上。还有以河北，北京，江苏，福建台湾，为主的东南沿海地区因为其处于环太平洋地震带上，板块活动较为剧烈。所以这些处于地球内部版块交界处的省份，容易发生地震。地震中的父与子（美国）马克·汉林1994年美国加州发生6.5级地震，造成房屋倒塌和人员伤亡。地震造成房屋坍塌。地震造成人员伤亡。一片废墟地震造成地陷。地震破坏公共设施。主要内容有一年，美国_______发生________时，一位_______在_______中经过____小时的挖掘，终于救出_____的传奇故事课文按照什么发展顺序来写的？事情的______,______,_______洛杉矶大地震父亲废墟38儿子起因经过结果文章怎么分段（3段）有一年，美国洛杉矶发生大地震，人们受到伤害一位父亲去儿子的学校，奋不顾身地挖了38小时，终于把儿子及儿子的同学救了出来了不起的父与子拥抱在一起第1自然段第2-23自然段第24自然段表现父亲之爱（描写）外貌描写他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。语言描写他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”“谁愿意帮助我？”“你是不是来帮助我？”“你是不是来帮助我？”动作描写在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲下他七岁儿子的学校。这句话中哪个字用的很好？体现了什么？在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲下他七岁儿子的学校。（第2自然段）体现了这位父亲急切的心情，他迫切地想知道自己的儿子现在是否安全为什么父亲的眼前会一片漆黑？

这样写有什么好处？他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”（第3自然段）教学楼变成了废墟表现了父亲悲伤和绝望当时教学楼变成了废墟，为什么父亲还是坚定走向废墟？他坚定地站起身，向那片废墟走去。（第3自然段）父亲找不到儿子很悲痛，但他想起自己对儿子说的话，坚定了信念要与儿子一起，这是父亲对儿子的承诺，所以父亲坚定起身，向废墟走去寻找儿子向他人求助为什么没人回应？有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他边埋头接着挖。（第5自然段）地震后，学校变成废墟，建筑物坍塌，当时状况使人们认为孩子们不会再生还有可能，因此大家认为这位父亲的做法是徒劳的为什么不直接写挖了36小时？他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（第12自然段）父亲心情急切，不顾一切8小时（满脸灰尘）12小时（布满血丝）24小时（破烂不堪）36小时（血迹）从8小时写起，这样写表现出过程的艰难，更体现父亲信念的执著和救儿子所挖的时间很长，困难之大课文描写父亲的外貌的原因？1.再现父亲当时的样子2.通过外貌描写表现父亲救助儿子的执著与救助困难文中哪里出现过类似的话？

“不论发生什么，我总会跟你在一起！”

第3自然段第16自然段第23自然段

为什么反复出现类似的话？这样写有什么好处？这是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝望中信心满怀的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因，所以在文中多次出现。类似的话反复出现，多次呼应，表现了父亲的责任感和父爱的伟大，儿子对父亲诺源的深信不疑，说明儿子对父亲非常信赖，父子情深。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起想象在这漫长的等待中,阿曼达和同学们会遇到哪些困难?他会想些什么,又会对同学说什么?请你展开丰富合理的想象，把当时的场景说一说。挖了8小时父亲满脸灰尘，但心中只有一个念头：儿子在等着我！挖了12小时父亲双眼布满血丝，但心中只有一个念头：儿子在等着我！挖了24小时父亲衣服破烂不堪，但心中只有一个念头：儿子在等着我！挖了36小时父亲到处都是血迹，但心中只有一个念头：儿子在等着我！8小时过去了儿子（又累又饿）但心中只有一个念头：（父亲会来救我的）12小时过去了儿子（嘴唇干裂）但心中只有一个念头：（父亲会来救我的）24小时过去了儿子（浑身乏力）但心中只有一个念头：（父亲会来救我的）36小时过去了儿子（饥寒交迫，极度虚弱）但心中只有一个念头：（父亲会来救我的）父亲:

“不论发生什么，我总会跟你在一起！”儿子:“不论发生什么，你总会跟我在一起！”读儿子的话，联系上下文谈谈自己的体会？

“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（第23自然段）这位儿子不但安慰同伴，坚持生还的希望，而且在得到父亲的救援时，他首先想到的是同学，他这种舍己为人的品质正是来自对父亲诺言的信赖这句话说明了什么？这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。（第24自然段）了不起父与子紧紧拥抱

父亲实现诺言决不放弃儿子鼓励同学先人后己父子情深为什么了不起？拥抱说明什么？这真是一对了不起的父子，什么力量使他们创造出了奇迹呢？在文中找出有关的句子。（父亲曾经对儿子说的话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”）1、想一想课文中出现了几次类似的话？为什么多次出现呢？（课文中出现了3次。因为这是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝望中信心满怀的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。）2、有感情朗读。第一次是，要读出非常坚定地语气。第二次读出兴奋地语气，第三次要读出儿子对父亲的信赖的语气。课文中没有一处写出了父爱的伟大，却让我们体会得很深刻，你又是从哪里体会出来的呢？（课文对人物外貌、语言和动作的描写很具体。从人物的这些细致的描写中，让我们品悟出父子情深、父爱的伟大，儿子从父亲身上汲取巨大的精神力量。）拓展练习1、齐读最后一自然段，此时此刻这对了不起的父子不仅感动了我们，也感动了周围的人，想象一下周围的人会说些什么。2、语言训练其他孩子的父母

地说：“

！”消防队长

地说：“

！”警察地说：“

！”却他放弃努力地那位父亲

地说：“

！”

这对父与子真是了不起，你想对父亲或儿子说点什么？请用一两句话写下来。

夸一夸夸一夸（1）我想对这位父亲说：“

”（2）我想对阿曼达说：“

”爱的延伸

※父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯（zhuó）洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。

※

高尔基也曾深情地赞美：“父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了整个人生！”

奇迹的名字叫父亲

1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。海上风平浪静，晨昏瑰丽的云交替出现，一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃。父亲摔倒时刀子插在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间发青。

6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手：“没事儿，只是摔了一跤。”然后轻轻地拔出刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”

女儿不解的问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身，在女儿额上深深刻下一个吻。船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群中认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！”就在此时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹那间染红了整片天空。尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏。他却多活了三天，而且不被任何人知觉。惟一能解释的是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。