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文档简介
人音小学五年级下册音乐讲课计划人音小学五年级下册音乐讲课计划人音小学五年级下册音乐讲课计划小学五年级下册音乐讲课工作计划(八里指导区小学五年级）一、教材剖析本学科所使用教材的编排系统1）从教育理念上，重申了以学生发展为本。2）音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的全面发展。、3）增强实践与创办。4）增强综合与浸透。全套教材的特色本册教材共有八个单元，后边还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包括“演唱”、“倾听”“创编活动”等内容。在教材中还增添了读谱唱歌、二声部合唱比率增大，难度提高了好多。在本册中，歌曲难度、篇幅相对加大，歌曲内容较广，让学生意会不一样样的生活，感觉不一样样国家、地区、民族的音乐风格。经过学习合唱锻炼学生的沟通能力、互相合作的能力。教材中的音乐童话剧激发学生的学习兴趣，给学生显现的时机，使学生综合素质获得提高。教材的要点、难点讲课要点：1、连续提高学生的歌唱能力和表演能力。2、进一步指引学生勇于参加各项音乐实践，在活动中培育学生的音乐审美能力，创办能力，合作能力。讲课难点：1、指引学生有表情地演唱歌曲时，要适合而不夸张。2、指引学生发挥音乐想象时，注意激励学生个人独立的感觉和理解。3、经过学生自己体验，培育学生舞蹈的创编能力。二、讲课目标知识与技术：1、经过音乐讲课，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱，视唱能力有较大的提高。2、经过学习能正确的圆满的表现歌曲，理解、赏识曲目的主要内容。过程与方法：1、学生经过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握必定的音乐技巧，使学生拥有认识简单乐谱的能力。2、经过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。3、经过赏识，认识几种常有的演奏形式，培育学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培育他们的音乐想象力和联想能力，从而培育学生形成健康的审美情操。4、经过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏能力，学习表达不一样样音感情的乐曲。三、讲课进度表周次讲课单讲课内容备注元第1周1学唱《小鸟小鸟》赏识《致春季》第2周1学唱《春雨蒙蒙地下》赏识《春水》第3周2学唱《巴塘连北京》赏识《北京喜报到边塞》第4周2学唱《迷人的火塘》赏识《阿瓦人民唱新歌》第5周3学唱《小白船》赏识《水星——游览使者》《望月节》第6周3学唱《让想象展翅游览》赏识《天地在我心》第7周4学唱《童心是小鸟》赏识《四时歌》第8周4学唱《一把雨伞圆溜溜》赏识《秋收》第9周5学唱《铃儿响叮当》第10周5赏识《铃儿响叮当》《我们的野外》第11周5学唱《野外在呼叫》第12周6学唱《蝈蝈于蛐蛐》赏识《我们是工农子弟兵》第13周6赏识《京调》《都有一颗红亮的心》学唱《我是中国人》第14周7学唱《手拉手》第15周7赏识《我的朋友在哪里》《让世界充满爱》第16周7学唱《可爱的苹果》第17周8学唱《盼红军
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