旭日弘文阅读教程第五单元

第五单元苦练本领学习读懂一句话1.用重点切入法理解句子的意思。2.用联系法理解句子意思。

（1）联系上下文，理解句子。

（2）联系文章中心，理解句子意思。3.用缩句法理解句子意思。4.揣摩修辞手法理解句子意思。

有一匹马，听到主人夸奖骆驼是“沙漠之舟”，它就想：我为什么不可以学学骆驼，也得到主人的夸奖呢？

于是，它趁主人忙着安排帐篷的机会，悄悄跑去看骆驼。

回来以后，他觉得骆驼不过背是弓的，脚掌肥大些，脖子长一些罢了。自己除了脖子不能再长一些以外，背是能够弓起的，脚上再穿上鞋，不就是“沙漠之舟”了吗？

第二天，它弓着背，穿上鞋，扭着脖子走到主人跟前。满以为主人就要夸奖自己了。谁知道，主人竟然不认识它，还说：“这是哪儿来的怪物？”马着急了，忙说：“主人啊，怎么连我也不认识了呀？”听到是马儿的声音，主人才说：“瞧你这副模样，哪像一匹马？”“唉，我是在学骆驼呀！”

主人一听，便哈哈大笑，说：“你呀，是学不成骆驼的，做好一匹马就可以了”。马儿听了，格外难受。马学骆驼

用比较简洁的语言回答：本文写了一件什么事？

一匹马为了想得到主人的夸奖而学骆驼的样子，结果被主人告知做好自己就可以了。写出下面词语的近义词。

竟然——果然，公然，居然

夸奖——表扬，赞赏，夸赞1.我为什么不可以学学骆驼，也得到主人的夸奖呢？2.自己除了脖子不能再长一些以外，背是能够弓起的，脚上再穿上鞋，不就是“沙漠之舟”了吗？3.马着急了，忙说：“主人啊，怎么连我也不认识了呀？”4.听到是马儿的声音，主人才说：“瞧你这副模样，哪像一匹马？反问句

这四句话，表达出马儿迫切想得到主人的夸奖及不能如愿以偿时失落的心情。主人在告诫马：每个人都有自己的长处。除虫大将军啄木鸟

提起啄木鸟，人人都熟悉。它是著名的树医生,树木见它都会笑。

啄木鸟除虫的本领可大啦□它的身上有许多法宝□

它有一个凿子嘴□又夫又长□能凿开坚硬的树片□它有一条钩子舌，能把舌尖插入树皮，钩出害虫。它有两个隔木耳，藏在木质里的害虫有一丝声音，也逃脱不了它的耳朵。它会闻声啄破树皮，捉拿潜敌，而且百发百中。它还有一对铁钩爪，别看它腿短，却十分有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。

凭着这些法宝,啄木鸟每天吃害虫1900只左右,它救活了多少棵病树啊!真是了不起的除虫大将军!1“百发百中”的意思是？

A

射箭、捉虫等每次都命中目标。

B

形容做事没有把握，常常空。

C

打一百次中一百次。D

形容做事偶尔不成功。2“除虫大将军”身上有哪些法宝？

A

凿子嘴

钩子舌

隔木耳

铁钩爪

B

鹰钩嘴

钩子舌

顺风耳

铁钩爪

C

凿子嘴

长舌头

隔木耳

尖利爪D

凿子嘴

钩子舌

隔木耳3凭着这些法宝,啄木鸟每天吃害虫多少只？A

190只

B

1900只

C

19000只

D

1900只左右

4.短文第一自然段中的“树医生”是指(啄木鸟)5.别的“除虫大将军”：

壁虎、蜻蜓、蜘蛛、

青蛙、螳螂、燕子6.“这么了不起，怎能不让我们敬佩？”

反问句陈述句“这么了不起，真让我们敬佩。”我们靠自己小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?

真是累死我了！”

“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护!”妈妈说。

“毛毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?

”小蜗牛又问。

“因为毛毛虫姐姐能变成蝴蝶，有天空保她。”

“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?

”

“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。”

小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护我们，大地也不保护我们。“

蜗牛妈妈安慰他：”所以我们有壳啊!我们不靠天，也不靠地，我们靠自己！”

１、查字典，填一填。

“蜗”，部首是（），第八画是

（），共（）

画，组词

（）。

“慰”，部首是（），共（）画，“安慰”的意思是（）。２、用“因为…所以…”写一句话。因为昨天晚上没有睡好，所以今天上课时，他睡着了。因为小华身体不舒服，所以她没上课间操。因为李明学习刻苦，所以其成绩一直很优秀。３、根据课文内容，回答下面问题⑴毛虫姐姐为什么不用背这个又重又硬的壳？⑵蚯蚓弟弟为什么也不用背这个又重又硬的壳？4，蜗牛为什么要背又重又硬的壳？因为蜗牛的身体没有骨骼的支撑，爬能爬，却爬不快，所以要用壳保护。5、用横线画出本文的中心句。小老虎学捕食1，故事中出现了那些动物？小老虎，小猪，大山羊，水牛，青蛙，小肥羊。2，“于是，它快步走到虎妈妈面前说：‘妈妈，我已经长大，该学捕食了吧？’”有一个关键词语能体会到小老虎非常想学捕食，你找到了吗？说说你的理解。快步，说明小老虎想学捕食的心情很迫切。3，请找出描写小老虎是怎么样抓住小肥羊的句子。然后缩句。小老虎纵身一跃，猛扑过去，小肥羊被逮住了。4，虎爸虎妈会怎么夸小老虎？小老虎又会怎么说？虎妈：孩子，你真的长大了，学会一些捕食的本领了！小老虎：妈妈，这得谢谢您和爸爸的细心教导。虎爸：孩子，要学的东西还有很多，千万别骄傲，

还得继续刻苦练习捕猎本领5，在一片美丽的森林里，住着许许多多美丽的动物。这天，小老虎看见了许多（可爱）的动物：（）的小猪在学游泳，（）的水牛在喝水，（）的青蛙在捉虫，（）的蜜蜂在采蜜，（勤劳）的啄木鸟在捉虫……又高又大绿色肮脏忙碌纯洁的小猪肥嘟嘟的小猪天真的小猪干净的小猪肮脏的小猪白色的小猪

任劳任怨的水牛忠厚淳朴的水牛默默奉献的水牛辛勤的蜜蜂勤劳的蜜蜂忙碌的蜜蜂蹦蹦跳跳的青蛙呱呱叫的青蛙读完这个故事，希望能激励我们大家刻苦学知识、学本领！狮子输给猴子1.“一天，狮子过生日，邀请了森林里几乎所有的动物来为它祝寿，场面非常热闹。”所有的动物一个不落都来祝寿了吗?你从哪个词看出来的？几乎所有2.还没等狮子开口答话，一旁的哥哥赶紧凑到狮子跟前说：“你可千万不要和它比，因为……”请你联系上下文，想一想，狮子的哥哥为什么要去劝阻狮子不要比赛？请你用横线画出来。平时这只狮子在家里就是最会享受的一只，很少练功。3.在“森林里住着很多动物，有狮子、狐狸、猴子、老虎……”这句话中，“……”表示森林里还住着其他的动物呢，你还能写出几个吗？兔虎各种鸟（百灵,麻雀,巨嘴鸟,戴胜,翠鸟等）食蚁兽考拉蜥蜴蜘蛛野猪猴猩猩长臂猿野人丛林羊绵羊野兔雪豹黑犀牛松鼠灵猫大熊猫

小熊猫长颈鹿4.“要是不和它比，不就说明我的本事还不如一只小小的猴子吗？”请你换种说法，不改变意思，写在下面。要是不和它比，不能说明我的本事还不如一只小小的猴子，5.“小猴心想:平时练本领时的辛苦，总算没白付出呀！”请你认真读读课文，联系上下文，想一想，平时练习的本领指的是什么？跑步、跳跃、爬树、6.读完了短文，你一定了解了故事，明白了道理，你想对懒狮子说点什么？平时要苦练本领，在关键时刻才能用得上！怎样读懂一句话：1、读进去2、说出来3、读出来读写链接：有时，为了更好地理解句子，可以把繁杂的句子缩减成简单的句子。你也试着写一写：今天的展示课上，同学们带来了自己找到的春天：有用水碗盛的紫丁香、有放在铅笔盒里的杨花、有插在瓶子里的柳枝、有装在塑料袋里的青草……今