高考复习：等值线专题(等高线)

等值线

等值线概念：等值线为一组在地图上，将……相同的各点连接成的线，叫等……线。等值线图的类型等高线(等深线)等温线(水温、气温)等压线(等压面)等降水量线等盐度线等震线、等潜水位线、太阳高度等值线等值线地图的读图要领1、读数值：包括数值大小、递变、极值2、读形态：包括疏密、凸向、延伸方向（走向）夏季气温的分布夏季等温线特征：（1）夏季，全国等温线数值大，吐鲁番盆地数值最大，最低值出现在青藏高原（2）夏季我国东部等温线分布较稀疏，西部较密集（3）东部地区等温线大致与海岸线相平行，高山地区等温线闭合，等温线大致与等高线相平行描述图中-10℃等温线的分布特征，并说明原因。大体上呈东西方向延伸；原因是受太阳辐射的影响。Q地等温线明显向南（低纬）凸出，原因是Q地位于贺兰山，气温较低，等温线向低纬凸出。P地等温线明显向北（高纬）凸出，原因是P地位于宁夏平原，且位于冬季风的背风坡，气温较高，等温线向高纬凸出。例9.古人在一篇游记中写道：“登高南望，俯视太行诸山，晴岚可爱。北顾但寒沙衰草……”据此和图4，回答下列问题。(1)图4中有6个经纬线交点，其中与游记作者登临之地相距最近的交点的地理坐标是一

。作者北顾的是

高原的深秋景色.(8分)（2）描述图中10℃等温线的走向，并说明其原因。（16分）10°C等温线东半段接近东西走向（与纬线平行）；主要受纬度（太阳辐射）因素影响。该等温线西半段受东北——西南走向的太行山（黄土高原东缘）影响呈东北——西南走向。等高线地形图一、等高线地形图地面高度的表示方法：绝对高度（海拔）相对高度海拔：某点到海平面的垂直距离叫绝对高度相对高度：表示地面某个地点高出另一个地点的垂直距离。地图上海拔相同的相邻各点的连线二.等高线地形图1.等高线：绘制原理绘制原理：把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线垂直投影到一个标准面上，并按比例缩小画在图纸上，就得到等高线。(1)同线等高(2)同图等距：等高距即指两条相邻等高线之间的高度差。(3)等高线均是闭合曲线(4)等高线决不相交，陡崖处可以重合(5)同一等高线两侧数值变化趋势相反例题2（福建省上杭县三校2009届高三上学期10月联考）下图是某地实测的海拔高程，读图完成下题。图中地形的大致走向是()A．东西

B．南北

C．东北—西南

D．西北—东南B二、等高线地形图（1）各种地形（小地形）的等高线形态：

山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、陡坡、峡谷等（2）各种大地形类型的等高线形态：

平原、高原、山地、盆地、丘陵等高线地形图的判读山峰山峰山峰360362364365山峰：等高线封闭，且数值往里面增大若数值往里面减小则为盆地鞍部360362364365364.2362360358360360.4360.3鞍部山脊360.4358356354352350348346344360山脊山脊：等高线凸向低处山谷360.4358356354352350348346344360山谷山谷：等高线凸向高处500G1000河流FF陡坡、G缓坡陡崖209021102110213021502154.9陡崖：等高线出现重叠相对高度计算：(n+1)d>h≥(n-1)dH峡谷H300300400400河流例.在等高线地形图上有陡坡、缓坡、山顶、盆地、峡谷，判断：甲处是

；乙处是

；丙处是

；丁处是

；戊处是

。山顶盆地峡谷陡坡缓坡AA山地100300200AB盆地B100C③②①200300300D③②①200100C山谷D山脊EYXNM100300300200200100400400图2探究：画出各地形部位不同方向的剖面图？

各种大地形类型的等高线形态：（1）平原：海拔低于200M，等高线分布稀疏。（2）山地：海拔500M以上，区内高差大，等高线分布密集。

A、500—1000M，低山

B、1000—2000M，中山

C、2000以上，高山（3）丘陵：海拔500M以下200M以上，区内高差相对较小。（4）高原：海拔高度相对较大，区内高差小，边缘等高线密集（5）盆地：中间低四周高，等高线闭合状。

等高线判读陆地地形类型扩展：注意概念（农业类型、农业内部构成、农业内部结构等）

1、图中字母所指的海底地形判断止确的是A．图中A处是大陆架B．图中B处是海岭C．图中C处是海沟D．图中D处是大陆坡

等深线判读海底地形典型的等高线表示洪积扇等高线呈圆弧形，并上密下疏。多有放射状河流或季节河流。黄土塬顶部平坦，边缘处沟谷纵横。等高线稀疏的地方数值大。喀斯特峰林多山间盆地（坝子），山多陡峭孤峰。等高线稀疏处数值小。山峰等高线密集且平滑。新月形沙丘等高线呈封闭新月形。一侧陡，一侧缓，缓坡为迎风坡。火山锥等高线封闭，呈较有规律的环状，上密下疏。突出特点为中心海拔突然降低。AB

计算陡崖或任意两点间的相对高度，一是可能求最大相对高度，二是可能求最小相对高度。

公

式：（n－1）d≤H＜（n+1）d（H为相对高度，d为等高距，n为重合的或两点间的等高线条数）例：该图中A、B两点以及陡崖的相对高度是多少？AB的相对高度：300＜H＜500陡崖的相对高度：≥500米，＜600米＞200米，≤300米200≤H＜400等高线判读海拔和相对高度

读右图，图中等高线表示一种风力堆积的地表形态。回答下列小题1.图示地区的盛行风向是

A.东北B.西北C.东南D.西南2.Q点对P点的相对高度(H)最大可以达到(米)A.40<H<41B.49<H<50C.59<H<60D.60<H<613.该类地形在我国可能广泛分布的地区是

A．东北地区B．东南地区

C．西北地区D．西南地区

例7.高考试题

(2003春考)BCC图5是某地区的等高线图，试问：1．该地区的盛行风是：

(A)东北风(B)西北风

(C)东南风(D)西南风

(E)北风2．我国哪一地理区内，最可能有此地形分布(A)云贵高原(B)两湖盆地(C)黄淮平原(D)珠江三角洲(E)塔里木盆地

例8.台湾试题BE

在同一幅等高线图上，等高距是相同的，相邻两等高线之间的数值差为0（如在鞍部）或相差一个等高距。知道任一条等高线和等高距，可推算出该图上其他等高线的值。判读闭合等高线的数值300200400例1、如图，判断图中A、B的海拔范围各是多少？A：150米>HA>100米；B：50米>HB>0米。

位于两条等高线之间的等高线闭合区域：◆若其高度值与两侧等高线中的较低值相等，则闭合区域内的高度值低于其等高线的高度值；◆若其高度值与两侧等高线中的较高值相等，则闭合区域内的高度值高于其等高线的高度值；（即“低的更低，高的更高”。）判读坡度大小和坡的类型公式：tan坡度角=垂直相对高度/水平距离（水平距离＝图上距离/比例尺）影响因素：比例尺、等高距、等高线的疏密比例尺、等高距相同：等高距、等高线疏密相同：判断坡度陡缓：规律等高线密→坡陡；等高线疏→坡缓比例尺大→坡陡；比例尺小→坡缓比例尺、等高线疏密相同：等高距大→坡陡；等高距小→坡缓读图，从山峰向下望，将不能看见的点是()A．A点B．B点

C．C点D．D点Ab.山