语文选修人教课标版《中国古代诗歌散文欣赏》《六国论》学案讲解

语文选修人授课标版《中国古代诗歌散文赏识》《六国论》教课方案六国幻灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，幻灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不可以独完。故曰：弊在赂秦也。秦以攻取以外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩波折，以有尺寸之地。后代视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今天割五城，明天割十城，今后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。可是诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱输赢已判矣。至于颠覆，理固宜然。先人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。齐人何尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦难免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国今后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，堪称智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不可以，良将犹在，则输赢之数，生死之理，当与秦相较，或未易量。呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有这样之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。一．知识梳理1．文常填空苏洵，字明允，号老泉，宋朝眉山（今四川眉山县）人，唐宋八大家之一，后代称他为"老苏"，与儿子苏轼、苏辙号为"三苏"。相传他二十七岁才奋斗念书，精晓经书，下笔刹时数千言。曾巩夸赞他的文章是："烦能不乱，肆能不流。其雄伟俊伟，若决江河而下也；其辉光明天，若引星斗而上也。"唐宋散文八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。文章开篇就提出中心论点：六国幻灭，弊在赂秦。为说明中心论点，又提出两个分论点：赂秦而力亏，幻灭之道"；"不赂者以赂者丧"。文章二、三段分别环绕两个分论点张开，进而证明中心论点。第四、五段是"结论"，由六国消亡的历史教训，讽谏北宋王朝。文章气派雄放，论证周密，充分表现了苏洵的政论文的风格。2．要点词语．先祖父：先，对逝世的长辈的敬称；祖父，泛指祖辈父辈。．智力孤危：智，智谋；力，力量；孤，孤立，孤独；危，紧急。．秦人食之不得下咽也：下，咽下；咽，咽喉。．犹有可以不赂而胜之之热：可，可以；以，依靠。．盖失强援，不可以独完：完，形容词用作动词，保全。．以事秦之心礼天下之奇才：礼，名词作动词，以礼相待。．固定构造1）以为："丹以荆卿为计，始速祸焉。"意思是："等到燕太子丹用荆卿刺秦王作为应付秦国的策略，才以致祸害。"2）为所为国者无使为积威之所劫哉。"意思是："治理国家的人不要使自己被他人积久而成的威势威迫啊。"．特别句式1）状语后置句赵尝五战于秦，二败而三胜。"介宾构造后置。2）省略句后代视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。"应为"举之以之予人。"3）判断句则秦之所大欲，诸侯之所大患。"两个名词短语表判断。．互文输赢之数（shù），生死之理"：输赢生死的命运。翻译时将上下句相对应的词语拼合为一句。二、能力检测：．赐予下加粗字注音，并与从前学过的字词作比较。（1）六国互丧（），率（）赂秦耶（2）暴（）霜露暴（）秦之欲无厌（3）洎（）牧以谗诛（4）输赢之数（）范增数（）目项王（5）从（）六国破亡之故事从（）散约败答案、(1)sàngshuài(2)pùbào(3)jì(4)shùshuò(5)cóngzòng2．选词填空赢羸嬴（1）与（）而不助五国也（2）（）粮而景从（3）悉使（）兵负草填之（《东壁之战》）殆怡贻（1）（）然自得（2）（）笑大方（3）且燕赵处秦革灭（）尽之际答案、(1)嬴(2)赢(3)羸/(1)怡(2)贻(3)殆．解说以下加粗词的古今异义1）六国互丧：古义：_______________。今义_______________。2）思厥先祖父：古义：_______________。今义_______________。3）始速祸焉：古义：_______________。今义_______________。4）至于颠覆：古义：_______________。今义_______________。答案、(1)互：古，交替；今，相互。(2)先祖父：古，先：对逝世的长辈的敬称；祖父，泛指祖辈父辈。今：先，与"后"相对；祖父，名词，父亲的父亲。(3)速：古，以致；今，快速，快。(4)颠覆：古，消亡；今，用阴谋手段从内部颠覆合法政府。．辨析加粗字的意义输赢之数（）（1）┃识盈虚之有数（）┃公子数请之，朱亥故不复谢（）┗与请数公子行日（）答案：定数；定数；频频；计算┏与嬴而不助五国也（）2）┃彼与彼年相若也（）┃失其所与，不知（）┗可得闻与（）答案：交好；和；交好；同欤举以予人（）3）┃西举巴蜀（）┗万众一心（）答案：拿；攻陷；举起或师焉，或不焉（）4）┃或曰："六国"（）┗或未易量（）答案：有的；有人；也许┏以地事秦，犹抱薪救火（）5）┃犹有可以不赂而胜之之势（）答案：像；还。┏向使三国各爱其地（）6）┃┗不爱珍器重宝肥沃之地（）答案：珍爱；同情┏盖失强援（）（7）┃盖在殷忧，必竭诚以待下（）┗今言"华"如"华实"之"华"者，盖音谬也（）答案：发语词，表原由；发语词，表原由；大体。┏弊在赂秦（）（8）┃┗秦有余力而制其弊（）答案：弊端；困顿（失败）。．试补出下边文言句中的省略成份，今后翻译。1）较秦之（）所得（），与战胜（）而得者，（）其实（）百倍。2）（）奉之弥繁，（）侵之愈急。3）至丹以荆卿（）为（）计。译文：（1）_______________________________________________。2）_______________________________________________。3）_______________________________________________。答案、(1)以收贿；城邑；诸侯；前者；是后者之。(2)诸侯；秦。(3)刺秦王；抗秦之。译文：把秦国受行贿所获得的土地，与战胜而获得的土地比较，实质上多到百倍。诸侯送给秦领土地越多，秦国侵略诸侯就越迫切。等到太子丹用派遗荆轲刺杀秦王作为应付秦国的策略。．有些文言句子的词序，在翻译时要改变。试翻译下边句子。1）赵尝五战于秦：______________________________________。2）其势弱于秦：________________________________________。答案(1)赵国从前与秦国开战五次。他们的权益比秦国弱。三、阅读延长题：学习本文有什么现实意义，请说说你的见解。（200字左右）拓展应用阅读下边的文字，达成1---4题。①尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，奋斗西向，以攻山西千里之秦，而难免于消亡。常为之沉思远虑，以为必有可以自安之计。盖何尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。②夫韩、魏不可以独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于此间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国歇息于内，以阴助其急。若此，可以应夫无量，彼秦者将何为哉？不知出此，而乃贪战场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭。秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至使秦人得伺其隙，以取其国，可不悲哉！（苏辙《六国论》）③以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。当是时，东诸侯立国也，未有能愈于秦国也；其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，视秦无异也。兵连祸结，曾无虚岁，向使有擅形便利如秦者，而又得天助焉，未必不复增一秦也，唯其终不克为秦之所为，是以卒自弱，而取夷灭。（李桢《六国论》）1.对以下句子中加点词的解说，正确的一组是（）①窃怪天下之诸侯（私下）②盖何尝不咎其当时之士（过错）③故莫如厚韩亲魏以摈秦（抛弃）④天下诸侯已自困矣（窘态）⑤未可专以罪秦也（有罪的秦国）⑥兵连祸结，曾无虚岁（居然）⑦向使有擅形便利如秦者（假如）⑧为国者无使为积威之所劫（抢掠）哉A.①②⑤⑥B.②③⑤⑧C.①④⑥⑦D.①④⑦⑧答案：C解析：②责备；③排挤，抵抗；⑤以为秦有罪；⑧挟制。2.以下句子中加点词语同现代汉语的意思或用法基真同样的一组是（）①以攻山西千里之秦②以为必有可以自安之计③因得以自完于此间矣④而为天下出身以当秦兵⑤而四国歇息于内A.①④B.②④C.②⑤D.②③答案：D解析：①古：崤山以西。④古：自告备勇。⑧古：养精蓄锐。3.第①段采纳的论证方法是（）A.喻证法B.例证法C.比较法D.引证法答案：B4.以下说法，不符合原文内容的一项为哪