《5乘法口诀》教案教学反思

5的乘法口诀》授课反思5的乘法口诀》授课反思授课目的1.我们要让学生进一步理解乘法的意义，经历研究5的乘法口诀的过程，掌握的乘法口诀，能运用口诀正确地进行乘法计算。我们要让学生在参加学习活动的过程中，渐渐发现一些简单规律，初步培育观察、解析、推理的能力。使学生在活动中累积积极的学习感情，培育学习数学的自信心。授课重、难点：掌握5的乘法口诀。理解其意义。教具:课件、卡纸。授课过程一、学前准备1、读一读，并说一说各表示什么？3×24×53×65×2、（出示课件）看图说出是几个几，再列式。二、激趣导入画手激趣。发言：（老师伸出自己的手）我们每一个人都有一双灵巧的手，你能把自己的手画下来吗？请小组的每一个同学把自己的一只手画在一张卡纸上。学生在小组里活动后（5人一组），在全班显现自己小组的作品。数手指。提问：请小朋友看自己小组画出的图，你能数出图上一共有多少个手指吗？发言：你能把表格填完满吗？（出示课件）请小朋友拿出自己的表格填一填。手的只数12345手指的个数学生看图边数边填表。反响：你是怎样填、怎样想的？（学生可能一边数一边填，也可能一边加一边填）提问：小朋友想的方法都很好，除了这些方法外，你还能够想出更好的算法吗？（用乘法算）发言：很好，下边我们就用乘法算一算。（揭穿课题：5的乘法口诀）三、自主研究、试一试编口诀。提问：（指图中的一只手）一只手有几个手指？也就是几个5？能够怎样列式？板书：1个51×5=5再问：你能依照1×5=5编一句乘法口诀吗？（板书：一五得五）要求：请小朋友用这样的方法，独立编出其他5的乘法口诀，并把编口诀的过程写在下边的练习纸上。若是有困难，能够和小组里的同学一起商讨。学生活动，老师巡视，帮助有困难的学生。发言：请每个小组派一个代表到达黑板上编出口诀，并说一说编的过程。其他的小朋友能够进行谈论。记忆口诀。发言：请小朋友自由地读一读5的乘法口诀，看谁最先记住这些口诀。反响：记住5的乘法口诀了吗？你是怎样记的？发现什么规律了吗？（学生中可能出现：由其中一句口诀推出与它相邻的两句口诀；5乘几结果的个位上不是5就是0；用手指帮助记忆，一个五、两个五）游戏练习。对口令。师生互对、同桌互对。学生齐背口诀。四、牢固深入补充口诀。（出示课件）完成复习中的两道习题答案。并说明运用了哪句口诀？3．游戏：学生以抢答的方式口答乘法算式的结果。比较大小完成“想想做做”第1题。学生练习后，比较每组两道算式，说一说若是忘了某一句口诀，能够怎样想。送信。出示四个信箱，上面分别写着10、15、20、25等数，学生依照信件上的信息（如：“二五一十”“5乘4=”“2×5=”“5+5=”等），将信件投入对应的信箱。五、全课总结提问：今天这节课我们学习了什么？有什么收获？5的乘法口诀》授课反思本堂课授课内容为小学二年级上册“5的乘法口诀”。我的课程设计理念是用好道具、简化授课思路、细化课中活动、打破授课重难点。“5的乘法口诀”是在学习乘法的初步认识的基础上学的。在授课过程中，我以情况、兴趣导入为主。选自《西游记》中的一个小段落。提高学生学习的兴趣。在导入中提出问题，让学生初步认识本课堂的授课内容。授课过程中，道具（手指图）据有了特别重要的角色。经过学生自主观察手指图，以及教师引导，学生们主动积极地参加课堂，正确地理解授课内容。怎样让简单的授课内容上得生动，丰富学生的数学学习体验，我对“5的乘法口诀”进行了创新办理，在本课授课尽量能够表现以下几点：1、在上课时期充分的利用了道具，较好的运用了直观授课法的理念。提高学生的学习激情，吸引学生的注意力。创立这样的情境不仅好够培育学生用数学的眼光去观察身边的事物，还能够够把数学课与美术课有机结合起来。2、授课中紧贴主题，尽量地简化授课思路，使同学改正确、迅速的接受新课的学习内容。3、在研究中交流，经历口诀编写的过程。把编写5的乘法口诀的授课置于让学生自主研究、着手操作、合作交流等学习方式之中，促进学生主动建构，提高自主学习能力，感觉成功的欢乐。惹起学生多角度理解5的每句口诀的含义和本源，理解乘法意义、算式、口诀三者之间的联系，体验一句口诀能够计算两道乘法算式。经过小组谈论，学生投身于集体合作学习中，公布自己的建议，培育了学生合作意识和精神。4、经过各种形式的的记忆方法，学生之间相互交流，最后让学生选择合适自己的方法，更快更好地记住口诀，也是这节课必不可以少的内容。5、在练习中升华，深入知识的形成过程。为了使学生对5的乘法口诀有更好的理解，在练习设计中侧重为学生创立自主学习主动建构知识的氛围，并经过练习引导学生独立思虑、合作交流等方式，进一步深入所学知识。教师为学生创立好的课堂氛围，不但能够激发学生求知的欲望，而且老师的教学也起到事半功倍的作用。小升初数学模拟试卷一、选择题1．25

克糖溶入

100克水中，糖占糖水的

(

)

。A．20%

B．25%

C．12.5%2．在一座桥梁旁，有一块限重的交通标志牌，如图，被空中的飞鸟遮挡的字母应该是（）。A．km．kg．t．BCDL3．如图，用8块同样的长方形地砖拼成一个矩形，则每个长方形地砖的面积是（）A．200cm2B．300cm2C．600cm2D．2400cm24．8只鸽子飞回3个宿舍，最少有（）只鸽子要飞进同一个鸽舍里。A．2B．3C．4D．15．小区有一块长方形的地（如图），B为中点。物业公司计划在其中一部分种月季花，剩下的部分种草坪，2草坪的面积是（）m。A．9B．27C．36D．546．一个三角形的三个内角的度数比是2：a：5，当a为（）它是一个直角三角形．A．2B．5C．2或5D．3或77．对称轴最多的图形是（）A．等腰梯形B．等边三角形C．圆D．正方形8．运输队的大卡车每次可运10吨，收费200元，小卡车每次可运4吨，收费90元。有62吨货物要一次运走，运输队安排了不同样的出车情况，哪一种最省钱？()A．6辆大车，1辆小车B．5辆大车，3辆小车C．4辆大车，6辆小车D．3辆大车，8辆小车9．从A地到B地，甲用了4小时，乙用了5小时，甲乙速度比是( ).A．4:5

B

．5:4

C

．4:910．某商场卖出两个进价不同样的手机，

都卖

1500

元，其中一个盈利

50%，另一个亏本

20%，在此次买卖中，这家商场（

）。A．不赔不赚

B．赔

100元

C．赚

360元

D．赚

125元二、填空题11．刘娟家本月用了

m千瓦时的电和

n立方米的水，已知每千瓦时电

0.56元，每立方米水

3.2元。本月刘娟家一共要付水、电费

________元。12．写出下边各数的倒数．1）10________2）________13．在8、10、25中________和________是互质数。14．求下边图形的体积________．(图中单位：厘米)15．下边的三角形按（______）∶（______）的比减小,能够获取右边的三角形。减小后三角形的面积是_____）。16．有12个桃子，平均放在6个盘子里面，每个盘子里面放________个桃子，每个盘子里的桃子占桃子总数的________。17．开学时，学校周边一家文具店睁开“买三赠一”的促销活动，实际上是打（_______）折销售；若是打八折销售，促销活动应为“买（_______）赠（_______）”18．妈妈买了8支铅笔，给小华5支，小美3支，小华拿了这些铅笔的________，小美拿了这些铅笔的________。（填分数）19．下边直线上每小格表示

1m,聪聪刚开始的地址在

0处。（1）若是聪聪从0处向东行4m记作作+4m,那么聪聪从0处向西行4m记作（________）m。2）若是聪此刻的地址是+8m,说明他是从0处向（_________）m。3）若是聪聪从0处先向东行5m,再向西行5m,那么他到达的位记作（_______）m。20．端午节当天，中百商场上午卖出

350个粽子，下午卖出

200个，每个粽子

a元，这日卖粽子的总收入是_____元．当

a＝4时，上午比下午多卖

_____元．三、判断题21．甲数和乙数的比是4：5，那么乙数比甲数多25%。（____）22．

×5＝

。（______）23．0是负数。

（_____）24．甲数乘10今后得乙数，则乙数大于甲数．25．真分数的倒数大于1，假分数的倒数小于

______．1。

（____）四、作图题26．画一个直角边分别为3cm、4cm的直角三角形，并作出斜边上的高，量出斜边和高的长度，计算出这个三角形的面积．五、解答题27．幼儿园的老师把一些画片分给三个班,每人都能分到6张.若是只分给班,每人能得15张,若是只分给班,每人能得14张,问只分给班,每人能得几张?28．某海军陆战队参加拉练活动，从甲地跑获取乙地需要4.5小时，原路返回时用了6.5小时，已知甲乙两地的行程为110千米，求该队伍往返的平均速度。29．自来水公司未来激励居民节约用水，规定每户每个月用水10吨以内的（含10吨），每吨按4.5元收费；高出10吨的，高出部分按每吨5.5元收费．王阿姨家6月份交水费78元，王阿姨家用了多少吨水？30．在算式中的合适的地址上添上小数点，使算式成立。48×35＝16.82394÷63＝0.3831．在“校园金话筒”演讲比赛中五个评委给小华分别打出了9.25分、8.86分、9.00分、9.14分、8.31分，依照去掉一个最高分，去掉一个最低分，再求三个数的平均数的方法，小华的最后得分是多少分？32．一个圆柱形橡皮泥，底面积是12cm2，高是5cm．若是把它捏成同样底面大小的圆锥，这个圆锥的高是多少？33．丫丫一家寒假去丽水景宁自驾游，回时遇到了返程巅峰，平均时速只有

去时道路畅达，平均时速80千米，大体用了50千米，几小时才能到家？（用比率解）

4.2小时到达目的地．返六、计算题34．脱式计算①6.25－40÷16×2.5

②＋（4

－3

）÷③（8

－10.5×）÷4

④2

÷[5

－4.5×（

20％＋）]35．能简算的要简算48×

÷

×÷×7+

×11

×99+

．【参照答案】*一、选择题题号12345678910答案ACBBBDCBBD二、填空题11．56m+3.2n12．13．2514．12立方厘米15．1616．17．七五折四一18．19．-4东走8020．550a600三、判断题21．√22．错误23．×24．错误25．×四、作图题26．6五、解答题27．35张28．20千米/时29．16吨30．83.5=16.823.9463=0.3831．9分32．15厘米33．72小时六、计算题34．①0；②2；③；④1；35．（1）42；2）18；3）10；4）16．小升初数学模拟试卷一、选择题1．下边的图形中，（）不是轴对称图形。A．B．C．D．2．将一根20米的铁丝剪成4米长的小段，需要剪（）次．A．4B．5C．63．a是一个不为0的自然数，在下边的各算式中，（）的得数最小．A.a×B.a÷C.a÷D.a×4．以下各式中，a和b成反比率的是（）。A．a×＝1B．a×8＝C．9a＝6aD．5．一件衣服，先降价20%后再抬价25%，最后的价格是（）。A．比原价低B．比原价高C．无法判断D．与原价同样6．圆柱的底面半径扩大到3倍，要让体积体积不变，则高要减小到原来的（）A．3倍B．27倍C．197．一项工程，甲队单独做15天完成，乙队单独做12天完成．甲乙两队合做4天还余下这项工程的几分之几？正确的解答是（）A．B．C．D．8．一种商品按原价的八五折销售，降价后的价格（）A．比原价降低了85%B．是原价的85%C．是原价的15%D．无法确定9．运输队的大卡车每次可运10吨，收费200元，小卡车每次可运4吨，收费90元。有62吨货物要一次运走，运输队安排了不同样的出车情况，哪一种最省钱？()A．6辆大车，1辆小车B．5辆大车，3辆小车C．4辆大车，6辆小车D．3辆大车，8辆小车10．若是把圆柱体的底面半径和高都扩大为原来的2倍，则它的体积将扩大为原来的()。A．2倍B．4倍C．6倍D．8倍二、填空题11．2016年是“十三五”开局之年，这一年的第一季度有________天。12．3.9，7.0，8.4，6.6，7.0，6.4，7.0，8.6，9.4，7.0这组数据的众数是________，中位数是________，平均数是________。13．把1米长的铁丝截成每段长米的小段，要截______次，每段是全长的______%．14．以下列图中，大正方形的面积是16cm2，阴影部分的面积是整个大正方形面积的，空白部分的面积2是（）cm。15．学校从7月15日放假，到9月1日开学，假期（______）天。16．一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长、宽、高分别是3dm，2dm，4dm，那么正方体的表面积是（_____），体积是（______）。17．把一个圆锥沿底面直径切开（过极点），切面是一个________形．18．科技小组原来女生人数占全组人数的40％，今后科技小组又来了4名女同学，这时，女生人数占全组人数的50％．科技小组原来有________同学，男生有________19．把5千克糖果，平均装成7袋，每袋重________千克，每袋占总质量的________。20．若是a=2×2×5×7，b=2×3×5×11，这两个数的最小公倍数是________．三、判断题21．公历年份是4的倍数的必然都是闰年。（）22．新培育的玉米良种,萌芽率达到120%。（____）23．14：21=12：18（_____）24．全部的奇数都是质数，全部的质数都是奇数．（_____）25．自然数a的倒数是。（______）四、作图题26．填一填，画一画．方格图中，表示点A的数对是（，），B是（，）．在图中能够找到一些格点C，使三角形ABC是等腰三角形．若是要使A为极点，AB、AC为两腰，表示C点的数对能够是（，）、（，）（、，）等．五、解答题27．王佳把

960毫升果汁倒入

8个小杯和

1个大杯，正好都倒满。小杯的容量是大杯的

，小杯和大杯的容量各是多少毫升

?28．王大伯在拿到多少钱？（

2012年12月存入银行5万元，存期半年，当时的如期存款年利率为2008年10月9日到此刻，我国暂时取消了原来5%的利息税）

3.30%，王大伯到期能29．一项工程，甲、乙合做

48天完成，若是甲独做

63天后，乙再独做

28天完成，现由甲独做