暑期老师园本培训心得

暑期老师园本培训心得暑期老师园本培训心得（精选4篇）

暑期老师园本培训心得篇1

这一个月的时间飞逝而过，我在参与xx省乡镇中心幼儿园骨干老师省级培训班第一期的学习已经结束了。在这期培训班上优秀的导师讲课给了我一个新的视野，让我像海绵一样，不停的吸吮着水分;学员之间引领作用也让我学会和顽强，让我明白了时间的价值。

虽然培训中心的住宿条件很简陋，四周环境嘈杂，但是学员老师们仍旧情愿远道而来。在上导师大课时我们经常会爆出会心的笑声，授课导师幽默的言谈、夸张真实的例子让大家忍俊不禁，但是笑过之后留给我们老师的是有感而触的反思。

反思了以往工作中的不足，使我的训练教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、老师要有良好的师德修养

不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。老师作为.的一分子，其道德内涵必定融汇于整个.公德之中;而老师的特别职业与地位，则打算着师德必定对整个.公德产生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师,要有"捧着一颗心来，不带半根草走'的精神，陶行知先生献身训练无怨无悔，关键在于有一种精神。

二、老师要敬重幼儿，重视幼儿天真的幻想

放弃任何框框和本本，敬重孩子，让他们尽情表露真性和幻想，然后老师进行观看分析，再是顺导性的训练，同时附上适当的强制和方案，这就是自然的训练。当孩子们尽情地流露他们的本性，真的，善的，美的，于是，我们让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，他能化解个别孩子的不良习性，能在肯定程度上防备孩子们感染.恶习。让幼儿成为一个品德高尚的人，幼儿训练是起步，起步是最关键的。

三、老师要会宽容孩子

假如说，敬重、理解幼儿需要老师有较高的素养的话，宽容幼儿则需要士气和更大的投入，这是针对幼儿熟悉的不稳定而言。允许幼儿的熟悉反复的过程，需要我们有更大的耐性。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的连续，也是理解最真实。最详细的体现。宽容应当有多种形式，各种形式的确定必需依据"一把钥匙开一把锁'的原则。

宽容，还应为幼儿排解不良因素的干扰，制造条件，指出实实在在的。让幼儿"跳一跳'就可以达到的努力目标，同时要因势利导，用爱心感染幼儿，敬重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子沟通的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣;多一份理解、关心，少一点指责.批判;多一份宽容.耐心，少一点责难、惩处!这样会让老师的职业道路更加美妙。

四、老师要学做会反思

应当说，反思对于激发老师的自我提高动机，调动老师乐观的自我思索与实践，使其以主体身分投入其中，使老师的训练教学观念、训练教学行为和力量有本质性的提高来说，是一种比较有效的方法。作为骨干老师首先在训练实践中进行学习，并在实践的不断反思中二次学习。老师的自我思索、端详、反省、推断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更敏捷的调整自己的训练策略，使老师的专业素养在反思中不断的，有效的提高和成长。

五、要做终身学习型老师

只有与时俱进，努力做一名终身学习型老师，才能成为一名合格的老师。所谓终身学习型老师，就是要坚持思索和学习，要不断转变训练观念，更新储备学问，摸索教学方法，尤其要加强学习并娴熟运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的老师，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。

暑期老师园本培训心得篇2

一年一度的校本培训也如期而至。回首刚刚走过的几天时间，是劳碌的、是酷热的、是辛苦的，但与此同时我们也收获着、成长着、欢乐着。校本培训的集中学习时间结束了，我由衷觉得时间没白花，而且我感受今年的校本培训是历年来支配的最充实、最合理的一次，我受益匪浅。

在此次培训中每一个讲座都很精彩，在佩服讲座专家们博学深思精神的同时，我更关注讲座的内容。对我来说，讲座中值得我学习的东西许多许多，总结起来有以下几点：

一、在讲座中，我领悟到：不断的进步是以不断的学习为前提。我个人很喜爱专家讲座，当书越教越疲乏的时候，需要见多识广又有较高理论水平的专家高屋建瓴的给我指导，助我突破瓶颈。专家讲座满意了我的需求。几天的培训结束了，但我的学习并未结束，相反，以此为契机，它才刚刚开头。专家给我们推举了许多出名的书籍，我将会一一去学习研读。

二、加强学习

过去不代表将来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来转变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我更强地意识到了自己学问的浅薄。在这些专家们面前我多像一只井底之蛙，什么教科研，什么新的备课理念，我都觉得很新奇，有些以前真的连听都没听过，更别提去实践了，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫!只有这样才能使危机有转机，所谓"鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。'信任自己能坚持。

三、学会反思

苏霍姆林斯基曾说过："只有擅长分析自己工作的老师，才能成为得力的有阅历的老师。'波斯纳也说过："没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能成为肤浅的学问。假如老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进行深化的思索，那么他的教学水平的进展将大受限制，甚至有所滑坡。'在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很仔细地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我肯定而且必需要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。

四、对同学胸怀要博大，情感的体验要微小

"没有理由要求每个同学喜爱我，但我必需喜爱每个同学'。师生关系和谐、融洽，同学感受到老师对自己的确定，便会主动亲近老师，乐于接受老师的教导，使师生心灵沟通，从而激发同学学习的乐观性和制造性。

五、老师对同学的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，同学都喜爱仿照，将会给同学带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为同学做出榜样，凡是老师要求同学要做到的，自己首先做到;凡是要求同学不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让同学心服口服，把你当成良师益友。

六、在课堂上应当多给同学思索的时间

的确，只有让同学主动去思索，即便自己的答案是错的，都会使同学对所学学问留下深刻印象。课堂四十五分钟，我们应当舍得放弃，多留点时间给同学，让他们学着思索，学着总结，留下印象。

总之，通过校本培训的学习收获很大，盼望今后能有更多这样的机会，使我们的老师能够尽快提高自身力量，投入到训练教学当中，在训练这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂课，努力做一名优秀的人民老师。

暑期老师园本培训心得篇3

时间荏苒，一转瞬，轻松而短暂的暑假已经过去了，在这个假期里，我有幸参与了县教体局组织的暑期幼儿骨干老师集中培训活动，这次培训活动以"熬炼专业技能，杜绝学校化倾向，引领校本研修、提升保教水平'为指导思想，不仅为我们呈现了幼儿园训练的先进理念，还直观的为我们展现了如何组织好五大领域的活动。这次培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗办得到了滋养，经过三天的学习，我收获颇多，下面就来谈谈自己的一些学习体会。

一、幼儿为本，师德为先。刘希良教授的"好师德，好师风，好人生'专题讲座让我陷入深思，作为一名老师，我们好像不管在哪都能听到看到师德师风是如何的重要，这并不是老生常谈。古语说"人无德不立，业无德不精'，老师是个特别的职业，德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一名好老师,要有"捧着一颗心来，不带半根草走'的精神。喜爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。训练这项工作是非常繁杂的，幼教工作又因其训练对象的特别而显得尤其细碎，幼儿是娇嫩的，任何一个小纰漏都有可能对孩子的身心健康造成损害，所以在日常的保育训练工作中，我们肯定要心中布满爱，爱同事，爱幼儿，对他们多一份包涵，多一些细心，多一点耐心。尽我们所能为他们制造一个温馨、和谐、欢乐的成长环境。

二、力量为重，终身学习。

众所周知,幼儿期的孩子大脑处于一个高速发育的时期,学习力量强,记忆力超乎寻常。幼儿训练起着承前启后的重要作用，幼儿期的训练关系着孩子今后的健康成长，特殊关系着孩子的学习力量。所以幼儿训练的重要性不言而喻。而幼儿老师是孩子在幼儿园接触和仿照最多的人，我们的一言一行都无时无刻在对孩子起着潜移默化的影响，要想成为一名优秀的幼儿老师，专业的幼教理论和保教常识的学习是特别重要的，只有我们有了科学的理论做指引，我们才能把握孩子的身心进展规律，才能给他们相应的指导与启蒙。培训过程中我倾听了很多老师的讲座，他们都是理论扎实阅历丰富的老师，但无一例外，他们都特别重视训练理论的学习，无论是省上的训练专家，还是县上的教学能手，他们对幼教理论的理解水平与认知程度都让我汗颜，所以这次培训给了我一个努力的方向。另外，作为一名幼儿老师，我们必需要有娴熟的教学技能，唱歌、舞蹈、手工、绘画、讲故事、嬉戏等活动都需要我们做到娴熟应用，我想，这些功夫都不是靠培训突击出来的，平常我们肯定要对自己高标准，严要求，多学习，扎实练，不断提高自己的教学素养和技能。

三、对幼儿的训练要严防学校化倾向。

培训中西安交大幼儿园园长兀静老师的"学前训练如何防止学校化倾向'讲座给我留下了很深的印象，家长由于受利益化趋势和焦虑化心情影响，再加上.上揠苗助长之风盛行，我们的幼教工作经常会面临着很多困惑，训练也很简单走进学校化的误区。所以，作为一名幼教老师，我们首先要不断更新自己的训练思想，学习科学的训练保育理念，获得科学的幼儿进展学问、幼儿保育训练学问、通识性学问。其次，我们要构筑起幼儿、家长、老师的学习社区，增加家园合作，为幼儿供应科学合理的成长空间，努力让家长成为孩子健康成长的支柱，让孩子获得更大的进展。

以上就是我对培训的汇报，总之，这次培训虽然只有短短三天，但带给我的感悟和反思特别多。我骄傲，由于我训练着幼苗一样的孩子，肩负他们的将来;我自责，由于我业务不精，本该优秀的孩子可能会被我培育坏了。所以我深深感到了前所未有的压力，在今后的工作中，我会像优秀的老师们看齐，努力提高自己的专业理论和技能，早日成长为一名合格的幼儿老师。最终，兀院长的一句话送给大家，共勉之："享受幸福是我们每个人的权利，能为他人带来幸福是一个人的力量'。

暑期老师园本培训心得篇4

为期一周的幼儿园老师培训已经结束。很荣幸自己能够参与这次培训学习，在这次培训中，我们倾听了安康市幼儿园高园长，西安蓝天幼儿园张园长的精彩讲座。两位老师以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，收获颇多。

参与这次暑期老师培训，让我对训练的价值又有了更深刻的理解，进一步明确了训练的目标"不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活'。致力于每一个幼儿的进展，为儿童的进展学习奠定基础。'熟悉到幼儿老师是生活在"镜子'里的，时时刻刻都有孩子在凝视并仿照着我们，我们是每个孩子的榜样，应当做一个有理有节的人。而且在新的训练时期，做一名合格的幼儿老师不但需要有幼儿训练方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必需敬重自己的职业规律，详细团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。

通过这次幼儿园老师继教培训，我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，使我的训练教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、幼儿园训练工作应当坚持体、智、德、美诸方面的训练相互渗透，有机结合。遵循幼儿身心进展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康进展。幼儿训练要面对全体幼儿，喜爱幼儿，坚持乐观鼓舞，启发诱导。合理地综合组织各方面的训练内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种训练手段的交互作用。创设与训练相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现力量的机会与条件。以嬉戏为基本活动，寓训练于各项活动中。

二、张老师结合他自己在幼儿园美术训练实践，给我们展现了一些他的美术作品，工作室及幼儿园美工区。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有许多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。授课内容完全遵循幼儿的身心进展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去仔细讨论与学习。

高园长老师"如