暑假老师培训心得体会

暑假老师培训心得体会暑假老师培训心得体会（通用14篇）

暑假老师培训心得体会篇1

培训伊始，联合校业务校长张校长发表了讲话，首先张校长代表全体老师向今年新老师的到来表示了热闹欢迎。回望四年前的自己就是“新老师”这个角色，初入老师行业时的迷茫和彷徨现在仍历历在目，今日看到这些年轻的新老师仿佛看到了当年的自己。随后张校长盼望参与培训的全体老师能够仔细把握这来之不易的学习机会，努力提升自己。时间荏苒，转瞬两个月的暑假生活结束了。回望庸庸碌碌的暑假生活，还真有希望开学的感觉。8月30日联合校组织了全镇语文老师的培训活动，结束培训后感觉受益匪浅，如沐甘霖。

培训活动的其次项是联合校语文教研员张红丽老师给大家共享了自己从教多年的一些心得体会：从心动身，用爱惜航——做一名优秀的学校语文老师。张老师分别从如何备课、上课，构建和谐的师生关系，如何与家长有限的沟通，以及老师自身的学习成长等几个方面和老师们进行了沟通沟通。

听完张老师的沟通共享，感觉自己虽然已经从教四年，但还没有做到各个方面严格要求自己。有时备课不充分，上课时只顾自己讲解而没有关注全体同学，与家长的沟通较少等。尤其是张老师提到的自身的学习成长，俗话说假如要给同学一杯水，自己就先要有一桶水，现在更是提倡要给同学一桶水自己必需要是细水长流，因此今后我要努力充实自己，提高自身的综合素养，做一名让同学敬佩的“博学老师”。

培训最终我们听取了三位专家的语文课，虽然是播放的视频，但听完后让我受益颇多，让我对语文课堂教学方法有了新的熟悉。下面我就详细说说听完三节课后我的满满收获。

第一节课是语文七彩课堂特等奖沈艳艳要是执教的学校一班级课文《端午粽》，课前的小嬉戏既引起了孩子们的学习爱好又恰如其分的引入了课题。整个教学过程中沈老师抓住学校一班级同学的性格和学习特点恰当的指导同学学习书写生字词和课文的感情朗读，指导书写“豆”字时，沈老师用几种豆子的实物形态拼出了“豆”字，这样的做法一下字就让一班级的孩子记住了这个字的写法。学习书写“豆”“午”“节”时，沈老师着重提示了孩子们长横的写法，对比中让孩子加深印象。语文教学的精髓就在于阅读，沈老师的教学过程中采纳了多种形式的朗读:自由读、齐读、指生读、师生共读、配乐读等等，沈老师结合课文内容将感情朗读指导的特别到位，我都沉醉在了香甜的粽子里......这都是我要多多学习的地方。

接下来是特级老师戴建荣老师的古诗教学《江雪》，虽然自己已经从教四年，但始终没有弄明白古诗课究竟怎么上。是逐句翻译让同学背诗背意?还是让同学结合教辅自主学习。我基本是采纳的前一种教学方式：带领同学翻译字词，指导背诵古诗，结合教辅了解想要表达的情感。但戴老师的这节古诗课让我对古诗教学有了新的熟悉：没有必要译字译诗，让同学在读中悟、在悟中读。戴老师也打破了传统的字正腔圆的读法，而是指导同学吟诵，重点字词吟唱出来，同时戴老师给同学们具体介绍了柳宗元的生平经受尤其是一再被贬的时代背景，这样的引导使同学自然而然的就明白了诗中寄予的情感，读着读着孩子们就背诵下来了，整节课既轻松又收获满满。

最终一节是特级老师薛法根老师的《珍宝鸟》，薛老师的课堂也是生动好玩、笑声不断。课堂上薛老师把主动权都交给了同学，一步步引导同学去概括这只小“雏”都有哪些活动，从概括的活动中延长到情，最终引出文章中心“信任，往往制造出美妙的境界”。薛老师还引导同学由文章中心联系生活实践，让同学自由谈谈自己生活中有关信任的话题，大家畅所欲言，气氛活跃。

在这三位老师身上我学到了许多，三位老师都做到了以下几点：

1.在课堂教学过程中都有随文识字教学。

2.都注意指导感情朗读，在读中悟，悟中读，体会的情感。

3.把课堂的主动权交给同学，真正的让同学成为课堂的主任。

4.注意同学力量的培育，尤其是薛老师始终在着重培育同学的概括力量。

一上午的培训真是让我对语文教学有了新的熟悉和理解，在今后的教学中我要多多反思和学习，不能故步自封，创新教学方式，让同学爱上老师，爱上语文。

暑假老师培训心得体会篇2

每一个优秀的老师背后必定付出了艰辛的努力。今日上午四位优秀青年老师分别介绍了他们成长的心路历程。可以看出他们在成长为优秀老师的过程中，所付出的辛苦和不易。但能感觉到他们是幸福的!

通过听他们的阅历，让我学习到，作为一名新老师，首先要摆正心态，学会既来之，则安之，且乐之。既然选择了老师，就要静下心来为之付出努力。其次，是要不断提升自己的教学力量。老师做老师是一辈子的。而老师最重要的就是自己的教学力量。在职场之初，作为一名新老师，需要做到勤备课，勤学习，勤听课等，做个勤快之人，更要在学习时不断的思索和反思，从而努力提升自己的教学业务水平。最终，担当班主任的工作。没有做过班主任的老师，老师生涯是不完整的。做班主任像是谈一场注定分手的恋爱，但我们仍要其是一场轰轰烈烈，终身难忘的恋爱。在这过程中，我们可能会面对经受不一样“人生”的同学。不管怎样，我们学会敬重和陪伴，让每一个同学感受到身边的爱和关注。

作为一名新老师，我们还需要不断的努力，主动的成长，才能将来回忆起来时候，也能像这几位优秀青年老师一样让人感受到老师是一份幸福的职业。加油吧，新老师!

暑假老师培训心得体会篇3

今年暑假，学校组织了集体培训学习，这次的学习对我来说受益匪浅，既有理论的学习，也有课堂教学的备课的商讨学习，还有优质课的观摩，对一名老师来说，我觉得这就是一次工作、业务的盛餐。对于以后的训练教学工作有很强的指导作用。对于这次学习，我主要有以下几点体会：

一、充分发挥老师的主导作用

在课堂教学中，老师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，老师的主导作用应当体现在细心的预备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简洁化、形象化的演示上，体现在能够准时发觉问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡察指导上，体现在准时解决问题的方法上。

二、信任每一个同学

同学在个性上存在差异，但在智商上是肯定没有差异的，每一个同学都有很大的潜力有待于老师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让全部同学去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过老师的培育渐渐提高同学的各方面的力量。

三、使同学能真正地成为课堂的仆人

乐观地动脑思索，动手操作，充分体现了同学的主体作用，使同学从思维到实践都得到很好的熬炼与提高。当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让同学能够在课堂上发觉问题解决问题，不留死角，始终处于主动状态，有利于培育同学学习的主动性、乐观性，真正体验学习的乐趣。

四、因人施教，不让任何一个同学掉队

任何一个同学都有学习的力量，要向让他们学好，就必需给他们供应学习的基本条件，同时针对同学的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习乐观性。当后进生的力量提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成果就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。

通过这次培训，我感受很深，受益匪浅，自己感觉就像和全部的老师融合在一起，飞翔在学问海洋中，沉醉不已，流连忘返。不仅训练教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表全部的老师诚心地感这次培训我们的"专家、教授、名师'，也盼望以后类似的培训机会连续下去。更盼望我市的训练大业在市委、市政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光荣!

暑假里，我参加了学校组织的暑期培训，素养训练争论活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了训练观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

一、加强自身师德修养，呈现老师人格魅力老师素有"塑造人类灵魂的工程师'之美誉

在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比较渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为同学的表率，成为同学的良师益友，成为全.文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应当从以下几个方面做起：

1、喜爱祖国，爱岗敬业喜爱祖国，献身训练事业，是老师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是老师处理与训练事业之间关系的准则，是老师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在训练大进展的今日，老师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬"红烛'精神，甘做"人梯'，安于"粉笔生涯'，以"捧着一颗心来，不带半根草去'的高尚情怀，献身训练，鞠躬尽瘁。相反，假如老师不喜爱自己的事业，"身在曹营心在汉'，必定不能把工作做好。

2、喜爱同学，诲人不倦喜爱同学，诲人不倦是老师履行训练义务的传统美德，是衡量老师道德水平凹凸的主要标志。每一个同学，都盼望得到老师的爱，师爱是一种巨大的训练力气。它能使同学感受到老师的暖和，产生开心的心情，从而激励他们对学习的爱好和爱好。了解同学和关怀同学，是喜爱同学的起点。老师仅仅把功课教好是不够的，还要多关怀同学的健康成长，为同学的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解同学，关怀同学，爱惜同学，因势利导地进行有针对性的训练。喜爱同学还要敬重和信任同学。老师要有民主思想，敬重同学的人格，敬重同学的感情，允许同学独立思索，切不行刺伤同学的自尊心。在日常的训练教学工作中，仔细评价同学的行为，和善公平地对待同学，绝不能为了树立自己的威信而对同学采纳体罚、讽刺、挖苦等污辱人格的做法。当同学进步时，老师不要吝惜自己的赞美之辞;当同学犯错或退步时，老师也不要任自己的批判污辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。

3、以身作则，为人师表在教学实践活动中，老师只有以身立教，为人师表，才能有力地劝说同学，感染同学。很多阅历证明，身教重于言教，"不能正其身，如正人何?'"其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。'这说明凡是老师要求同学做到的，自己必需先做到，给同学树立好榜样;凡是要求同学不做的事情，自己本身坚决不做，以免给同学留下坏的影响。老师要以自己的良好道德言行来训练和感化同学。诚恳正直，勤奋好学，礼貌待人，是老师以身作则，为人师表的详细体现。假如老师缺乏坚决正确的政治方向，没有远大的抱负，其训练必定失败。老师要训练同学勤奋刻苦，好学进去，自己必需勤奋好学，广学博览，精益求精。老师在日常教学中，要用文静和亲切的语言启迪同学的心灵，陶冶同学的情操，以自己的模范行为，影响训练同学。

二、用学习引领自身专业成长随着信息技术的快速进展，人类正在进入信息.

在学问经济时代，学问老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和进展的重要手段。老师终身学习，不仅是时代的召唤，训练进展的要求，也是老师教学自我提升的需要。"严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老'是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从训练实践中吸取能量和资源;擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和同学共享学问;擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。

老师终身学习已成为全球训练改革的突破口。要促进自身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。由于终身学习已成为将来每个.成员的基本生存方式，那种"一朝学成而受用终身'的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的学问技能。只有主动去把握新概念，学习新理念，讨论新问题，培育适应新环境的力量，才会使自己重视终身受益。训练是全.的大事，但重任主要落在老师身上。时代在变，对人才的要求也在变，老师必需认清终身学习对自身成长和进展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的训练需要。

首先要加强政治思想方面的学习。我国素养训练坚持"五育并举，德育为首'的原则，老师首先要以德育人。训练思想、训练观点对训练事业的进展至关重要，正确的训练观可以造就人才，错误的训练思想则会摧残人才。老师的政治取向、道德素养、训练观、世界观和人身观对同学起直接影响作用。

其次要加强专业学问的学习。课程走向综合化是基础训练改革的大方向。我身为一名中青年老师，又奋斗在课程改革试验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是训练家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。

随着课改如火如荼的绽开，我们老师要有一种剧烈的资源意识，克服"一支粉笔教下去，一本教案讲过来'的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和学问结构，以便更好的为训练教学服务。学问的更新换代让我们的同学接触了的新生事物，宽阔的课内课外学习资源为他们学问的积累供应了的机会。我们在学校学习的那点学问，已经远远不够传授了。要想成为讨论型老师、专家型老师，不学习怎么可以，怎么能胜任的训练教学工作?生活是一个宽阔的学习的课堂，有许多东西是我们所不了解的，为了使自己不被.所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀老师应当抓紧一切时间增加学问储备，只有这样才能用人格魅力来感染同学，和同学共同进展。

随着时代的进步，训练的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断猎取新学问，增长自身的才能，适应当今训练改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的抱负信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素养，完善自己，书写出绚烂美妙的将来。

在新课程改革的背景下，要求老师要不断学习，终身学习。要用新时代的训练理念来训练我们的孩子，培育出一批批合格的.小公民。短短的几天培训时间，倾听了名师教学理论，观看了名师的教学案例，我受益匪浅，为我的课堂教学又一次指明白方向。

暑假老师培训心得体会篇4

为期四天的老师培训，装载着每位老师们满满的收获,今日圆满结束。但余味未尽，特殊是张树堂老师，有着深厚的文化积淀和丰厚的综合素养底蕴的发言报告，在老师们的内心激起波澜，产生了共鸣，留下了难于磨灭的印象。

做有爱心的老师，静待花开。向张树堂老师学习，踏踏实实做人，老老实实做事，认仔细真育人。走进孩子们的内心，感受孩子们的感受，体会孩子们的体会。

通过学习，颇有感受，思路更清楚了。谈学习之前，先谈学习氛围。同学要懂得静下心来思索;走廊里要学会轻声慢步;教室里更要有学习求知气氛;办公室是老师们共同进步提升自我的场所，不行同学随便走动，一些问题可在本班教室轻松解决。班主任要懂得与本班老师的相互扶持与共进。细节抓到实处，校内精神面貌才会改观。

我现在教美术，美术老师就要酷爱生活，挥洒美的魅力，给孩子们传递美的韵律。让美术美化孩子们的生活，美化孩子们的心灵，美化孩子们的世界。让美在孩子们的心底孕育、生长、开花、结果。新学期自我成长方案方案如下：

1、新学期充分利用教学资源，娴熟把握多媒体教学，逐步形成自己的教学理念，完善自己的教学训练方法，追求适应时代要求的、自身特色的教学风格。由于我个人教的班级不同，教本不一样，人的精力有限，只能选一个班级的做课件，逐步完成其他班级的。

新学期就把三班级的课做课件范例吧。有时间的话，再娴熟一个编程软件。任重而道远，重点压缩时间，但愿能遇到行家指教。写教案的时间只能到晚上加班完成了。

2、多读书，读好书。像平常一样，阅读成为一种生活习惯。再加一条任务，准时写读书心得，训练日记，教学反思。每星期和孩子演讲非常钟。约束自己一点，挖掘自己的内在潜力。多约束一点，自己就多一点优秀!

3、训练同学的同时，更要自我训练。向同事伴侣学，向专家学者学，在训练过程中提升自己。留心身边的训练琐事，追寻恰当的适合孩子们身心需求和心理需要的训练挈机，

4、学会感恩，带着对训练事业的虔诚。感恩每天同学、同事的陪伴，感恩他们身上的闪光点启智我内心的空白。有了“天使们”的陪伴，我就是益的“天堂骄子”。做欢乐幸福的阳光老师!

5、谦逊好学，提升绘画表现力量。在新的学期，还是要投入自己的专业学习中，不管酷暑寒冷，提高自己的绘画专业技能水平，保证两小时的独立绘画时间，利用闲暇时间练字，利用一切学习机会充实自己。

6、注意劳逸结合，乐观熬炼身体。把太极拳、太极扇、太极剑的基础把握娴熟。坚持练瑜伽等等运动，带动一部分老师和同学们，懂得体育熬炼与学习成长的帮助作用。

以健强的体魄，优美的姿势，行走在大自然的怀抱，心情是甜蜜的，精神是饱满的，工作是乐观奋进的!我是传递美的使者，我骄傲!

7、优化、发散美术小组。以一带十，集训有潜在意识的美术爱好者，让他们带动各班美术喜好者，逐步让美术学科成为孩子们生活的一部分。以同学为中心，以活动为中心的开放式训练方式，为同学供应展现自我的舞台。

上学期，已经把美术室和多媒体打扫整理出来，在全校选出五个干练的同学总体参加管理和服务。这学期要切实行动起来。以各班级为单位的基础上，再有精英班总体管理，逐步一体化，系统化，规格化，程序化。

8、同学全面进展，老师更要全面进展。要树立“终身学习”的理念，不断更新新学问，搜集专业进展的新动向，新信息，训练要面对将来。做老师的要多方面进展，熟悉老师职业角色的多元化。

学问的学习就是方法的学习。教是为了不教。正如穆晓睦教授所说：训练的目的不是只看学习者记住了和把握了多少学问，而是看他是否学会了学习，会健体，会审美，会发觉问题和解决问题。

新学期，怀抱着对训练事业的热忱，以饱满的精神状态呈现精彩的自己!淡泊名利，与世无争，追求和同学共同进步：千教万教教人求真，千学万学学做真人!至善、至美、至真!

暑假老师培训心得体会篇5

师德是老师人格的重要组成部分，而师德中爱与职责则是师德的灵魂。我们的爱，首先是要爱岗敬业。所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种虔诚、一种执着、一种深情的眷恋，从而进行孜孜不倦的工作。优秀老师无不把训练事业看作是自己的生命。或许正是以这种爱与职责为动身点，他们才能不停地训练自己，完善自己，才能更靠近同学。

我们的的爱，其次是要爱同学。师爱就应是一种真正纯净的爱，是只讲付出不计回报的爱。师爱就应是一种公平的爱，是无私广泛没有血缘的爱。师爱的基础是公平以感情赢得感情，以心灵去感受他们的感受。师爱就应是一种公正公正的爱，是惠及全体而没有差异的爱。对每一个同学老师应公正、公正，常常与同学谈心，使他们感到老师在意、关怀他们。但是关爱是有条件的，有限制的，老师要做到爱而有度，爱而有格。过了度，出了格，师生关系就会出现偏颇，导致训练的失败。故老师要严爱相济，不迁就姑息，甚至放任自流。只有这样，同学才会感到老师严而可亲，威而可敬。

爱与职责是师德的灵魂。其实，职责也是一种爱，是对自己要求去做的事情有一种爱。老师的职责同样也来自于爱岗敬业。能够说，任何一个胜利的训练工，都有一部爱岗敬业的奋斗史。

老师的爱，是通往训练胜利的桥梁，也是一条基本准则。爱是我们事业胜利的基础，是我们创新工作的动力;爱是我们事业胜利的基石，是战胜一切困难，不断走向辉煌的保证。让我们用爱去点燃那期望之灯，使之迸发制造力和想象力的光线。

因此，我们要严格规范自己的言行，负起自己的职责。努力做到爱岗敬业、教书育人、喜爱同学、为人师表、遵纪守法、安心乐教;努力做到“让.满足，让家长放心，让同学成材。只有这样，才能无愧于人民老师的光荣称号。

暑假老师培训心得体会篇6

轰轰烈烈的全国暑期老师培训立刻结束，又到了写总结的时候。“年年岁岁花相像，岁岁年年人不同。”今日之人已经有了一年的理念更新和教学实践体验，和去年相比自然从思想观念到实践行动都更成熟了。信任新课改和素养训练精神以较为深化人心，中学的训练教学素养会有很大提升。在大好的形势下，我想就现实中出现的现象谈一点自己的看法。

在暑期培训时，受训老师一般会热血沸腾，恨不得立刻投身教学改革实践，实现素养训练培育有独立意识自由思想有很强实践力量和较高人文素养的人的训练目标。培训之前有的老师说新课程改革只是换汤不换药，对课程许多地方许多内容推倒重来或者大刀阔斧地增删，教法应当一切照旧——以前怎么教现在还怎么教，说句不好听的，反正又不会出什么教死人的训练事故。(就这一点而言，老师的职业风险实在比医生小得多。跑题了，呵呵。)所以，观念和行动会和以前没什么大不同。这是我至今的切身体验，好像四周的同事们这么想的也大有人在。

但我想，这样下去不好。自己没有进步不说，还会影响所教的同学正常健康自然地成长。这一现象需要得到转变。问题是怎么转变?教了几年或者多少年，阅历已经深深地存在于潜意识之中，岂是一朝一夕说改就能改得了的。习惯性的做法威力巨大，每个人都深有体会。怎么改?

我想，可以改。首先我们要明白详细的教学实践和受训时录像中专家的坐而论道有较大的区分，不要上来对自己的课程改革目标或者追求定位设置太高。只要我们在日常的每一堂课中体现一些或多或少的新理念新精神，这种转变了的做法——当然是探究中胜利成熟的做法时间长了也会形成好的习惯，到那时我们的转变是自觉的行为，会比现在硬改效果要好得多。只要自己上的每一节课在完成基本教学目标的基础上尽力体现同学的主体性和老师的主导性就可以了。我们日常的课堂是原生态，和教学录像中的成熟的课有很大不同。不成熟不要紧，只要同学想学，会学并且可以在课上学好学问就行。一上来用不着追求过高，不然的话，很简单由于坚持下去难度太大而半途而废。

其次，改革不是革命，用不着一切推倒重来。改革应当是循序渐进的一个过程，决不应是推倒重来。由于事实证明我们改革前的做法算不上失败，只是训练教学效果不太抱负而已。所以，用不着也没有任何必要完全打碎旧的，换上一套新的。首先用不着，其次风险太大——摸索出来的不行能都是抱负中的追求。所以，改的力度我认为没有想象中的那么大。按部就班做好自己的日常工作，在此基础上有所调整——当然是理所应当的行之有效的调整——就可以了。

最终，也是最重要的最关键的难度的一点，就是新课改的行动由任课老师在日常教学实践中一点一滴体现。繁华落尽之时，老师回到课堂，既不人云亦云固步自封，也不对以前的方法彻底批判完全抛弃，稳稳当当，脚踏实地，从实际状况动身，做好自己的事。老师的实践者身份会使自身担当重任，但是，“士不行以不弘毅，任重而道远”，孔夫子的话既是夫子自道，也是对我们这些后来者的的激励和鞭策。

老师本不是轰轰烈烈的职业，我们就是要在平平淡淡中完成教书育人的重任。可能无人关注，可能一生清贫，可能……但凡事要么不做，做就要做好!平平淡淡中求本真，挥洒汗水的同时完成自己人生价值与意义的升华，这是我辈分内之事。我将奋力前行!

暑假老师培训心得体会篇7

学校组织进行了开学前的暑期学习会，通过这次学习，使我拓宽了学习的视野，更新了训练观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

一、加强自身师德修养，呈现老师人格魅力

老师素有"塑造人类灵魂的工程师'之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比较渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为同学的表率，成为同学的良师益友，成为全.文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。

二、用学习引领自身专业成长随着信息技术的快速进展，人类正在进入信息.

在学问经济时代，学问老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和进展的重要手段。老师终身学习，不仅是时代的召唤，训练进展的要求，也是老师教学自我提升的需要。"严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老'是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从训练实践中吸取能量和资源;擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和同学共享学问;擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。

三、老师终身学习已成为全球训练改革的突破口

要促进自身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。由于终身学习已成为将来每个.成员的基本生存方式，那种"一朝学成而受用终身'的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的学问技能。只有主动去把握新概念，学习新理念，讨论新问题，培育适应新环境的力量，才会使自己重视终身受益。

四、训练是全.的大事，但重任主要落在老师身上

时代在变，对人才的要求也在变，老师必需认清终身学习对自身成长和进展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的训练需要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素养训练坚持"五育并举，德育为首'的原则，老师首先要以德育人。训练思想、训练观点对训练事业的进展至关重要，正确的训练观可以造就人才，错误的训练思想则会摧残人才。老师的政治取向、道德素养、训练观、世界观和人身观对同学起直接影响作用。

五、其次要加强专业学问的学习

课程走向综合化是基础训练改革的大方向。我身为一名中青年老师，又奋斗在课程改革试验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是训练家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼的绽开，我们老师要有一种剧烈的资源意识，克服"一支粉笔教下去，一本教案讲过来'的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和学问结构，以便更好的为训练教学服务。学问的更新换代让我们的同学接触了更多的新生事物，宽阔的课内课外学习资源为他们学问的积累供应了更多的机会。我们在学校学习的那点学问，已经远远不够传授了。要想成为讨论型老师、专家型老师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的训练教学工作?生活是一个宽阔的学习的课堂，有许多东西是我们所不了解的，为了使自己不被.所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀老师应当抓紧一切时间增加学问储备，只有这样才能用人格魅力来感染同学，和同学共同进展。

在以后的教学中我肯定要更加重视新课程理念，关注以上好老师的目标，盼望将来我也能无愧的说："我是一位好老师。'

暑假老师培训心得体会篇8

本次培训的重点以课堂教学的有效性为动身点，从理论到实践，从实践到改进，向我们介绍了什么样的教学是有效教学，怎样才能达成高效教学。结合我们学校正在实施的"高效课堂'构建模式的探究和自己的工作实际，有以下体会：

一、在教学中要培育同学的自学力量

课前同学对所学学问进行先学和自学，培育他们的学习责任，让他们意识到，学习是自己的事，对于自己的学习任务和遇到的问题，必需自己英勇的去担当。通过自学力量的培育，让同学在学习时不等不靠，不依靠别人，养成良好的学习习惯，为有效教学赢得了时间。

二、建立良好的和谐的师生关系

在课堂教学中，教学结果要有效果，有效益，必需是在师生共同协作下完成。建立良好的和谐的师生关系，我觉得老师应善意地信任同学和理解同学，要站在同学的角度来看问题，关怀他们的成长与进展，让他们感受到老师的爱。同时，要培育同学的学习爱好，培育他们的责任意识，让他们意识到学习的责任，下定决心、树立信念、克服困难，取得胜利。这样，同学才会更加的喜爱你，喜爱你的课堂，有效教学在和谐的氛围中得以实施。

三、擅长发觉和总结

许多名校和名师的教学模式，都是在它们长期的实践教学中总结出来的，适合自己同学的一种特色模式，比如"三疑三探'和"先学后教'等教学模式。我们的教学也是如此，要使自己的课堂布满生气、活力，不是一朝一夕就能达到的。在教学中，我们要不断学习，不断发觉，不断反思，总结工作中的一点一滴，努力提升自己的综合素养，让有效教学在自己的掌控之中。

通过学习我深刻的理解和熟悉了训练教学理论的内涵，从而有效的地提高了自己的熟悉水平和理论水平，进一步增加了自己战胜困难，抓好训练教学和提高自身业务水平的信念和决心。

暑假老师培训心得体会篇9

7月10日-12日，学校在东厅细心支配了为期三天的青年老师培训，怀着一颗真诚的学习之心，在讲座与现场沟通中，学得珍贵阅历，努力提高自己。时间虽短，收获颇丰，特殊是我的同事，高中青年骨干老师蒲环老师，勇担责任，支教凉山，对我触动颇深。

训练，是一种使命。雅斯贝尔斯曾言：“训练意味着一棵树摇动另外一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我想，这是对老师和训练内涵的诠释。人皆有其才，问题在于训练者要去发觉每一位同学的禀赋、爱好、爱好和特长，为他们的表现和进展供应充分的条件和正确引导。而老师，就是这使命的代言者，记得蒲老师曾有例子，在训练资源严峻匮乏的状况下，依旧有一句句“我要上高校，我要出大山”的誓言。虽然因种.种限制，不能身体力行，支教凉山，但我想，任何一位训练工都会被这无形的力气所触动，都想将更多的学问、欢乐和盼望带给这些淳朴的孩子们。作为一名老师，我也更加坚决了自己的信念，把训练当成自己一生的事业为之奋斗。

老师，是一扇窗户。由于你渴望的眼，我必将是你导航的灯。老师肩头需要担负太多生命的重托，每时每刻都在传承文明的薪火，一言一行都应成为同学的楷模。训练学中有“向师性”一说，“向师性”是指同学都有仿照、接近、趋向于老师的自然倾向，有人把同学的这一心理特点形象地比方为同学像花草树木趋向于阳光一样，趋向于老师。所以，无论是学问还是道德，老师都在用自己的方式构建孩子的认知世界。由于条件限制，大凉山的师资力气薄弱，蒲老师带去新思想、新方法、新学问如阵阵春风，吹开了孩子们浩荡山河。

教学，是一段成长。有人说“使人成熟的，并不是岁月，而是经受。”在蒲环老师的镜头中，凉山的一切，都是那么的淳朴洁净、晶莹剔透。湛蓝如洗的晴空，雪白如雪的云朵，连绵不绝的群山，漫山遍野的山花;淳朴纯真的孩子，一哭一笑都是发自真心，一言一行都是本自良知，这里的时间仿佛是静止的，惟有训练能更好吹起一丝波澜。纵然条件艰苦，困难重重，但他们身上有着乐观顽强的态度。上学路途的山路、悬崖没能阻碍他们想要走出大山的决心，是的，或许他们最终也不能考上很好的高校，但他们应当知道，将来有多精彩，取决于用什么样的精神去奋斗、去猎取世界对自己的青睐。最终，迎向岁月的激流，保留心里的光，孩子们就不用惧怕黑暗。教授的是孩子，成长的是师生。

老师，人类灵魂的工程师，太阳下最光辉的事业!此志笃行，此生不负!

暑假老师培训心得体会篇10

培训仅有短短的几周而已，但是却对我们来说却得到很多足够受用很久的学问和阅历。真的很感谢这些培训老师的教育，现在就在总结一下我在这段时间的心得体会吧！

一、在认知上的转变

作为老师我之前总是想着去把自己知道的路教给同学，为他们早早的探好了之前的道路，者让课堂上的教学变得特别的顺当。但现在我却知道，正是我这样的行为害了同学！学习最重要的就是自主性，要是自己不去思索，那又有什么意义？这次期末考试数学的成果就是的证明。

二、在教学上的提升

无趣的课堂简单让人思维走进死胡同，这样的教学时特别要不得的，听从培训老师们的建议，我会在之后的教学上添加更多的互动环节，更多的嘉奖方式，让同学们分为竞争的小组也是特别不错的方法。

但是这也是一个需要特别细致的转变，虽然要让课堂变得更活跃，但是假如没有掌握好度，那么就很可能招来数学课堂纪律的崩坏。而且这样的活动，肯定要调动全部同学的心情，让他们乐观参与，不然会导致成果的严峻两极分化！

三、额外的收获

来到这个课堂，让我再次体会了一把同学的感觉，课堂上老师的生动讲课让我对比这找出了很多自己的不足，让人感受深刻。但是更重要的，是在下课后，我们这些新老的老师都聚集在一起争论各自的阅历。除了共享自己的阅历，我们遇上的问题大家也会一起帮着想方法。

这次的阅历对我来说实在是太珍贵了，我在工作中总是独来独往，很难融入到老老师之中，但实际上在一起上一次课，什么代沟都没有了。再下次回去后，我也要好好的和我们学校的老师们打好关系，从他们的身上学习阅历！

暑假老师培训心得体会篇11

作为学校老师的我有时候也会由于同学的成果感到非常地担忧，实际上这样的担忧也是处于对自身教学力量的不自信，假如可以的话我还是盼望能够通过自己的教学将班上的每一个同学的成果都能够有所提升，所幸的是在自己的教同学涯之中遇上了前不久结束的学校老师暑假培训，这次培训的机会是学校赐予的来之不易的机会，无论是出于提升自己的教学力量还是为了将来有效地提升同学的成果都令我有了参与培训的动力。

首先便是应当要让同学养成独立自主完成作业的习惯以及独立思索的力量，这一点我信任不管是哪一位学校老师都心有体会的，尽管说平常我们在学校给同学上课的时候能够让他们用心听课，但是照旧还是有部分同学在上课的时候不能够将心思全都放在学习之中，因此在给他们树立一个远大抱负的同时也应当让他们明白学习不好所带来的种种弊端，即便有些.常识对学校生来说太早也应当要让他们有所接触了，最起码此次学校老师暑假的培训初衷还是盼望通过培育老师的教学力量来教授同学并提高他们的学习成果。

其次在学校训练中许多方面我们都可以从班级纪律上面抓起，由于许多学校生成果不好的缘由还是由于在课堂上面没有得到有效地汲取，脑海中学问储备量不足自然也就谈不上能够在考场之中有着多大的发挥，因此要在课堂这样一个老师的主场之中抓好同学的纪律状况，务必要保证每一个同学都能够在平常的课程之中能够有所收获，这样的话才能够让他们养成一个作为同学来说的必备技能之自主学习。

最终则是依据时代的变化而不断更新自己的教学方式，实际上有时候只有调动班上同学的学习乐观性才能够让他们产生自主学习的动力，按理来说我们都能够利用学校老师的身份很好地完成这样一个培育同学学习爱好的任务，比较难的还是班上同学的成果差距，如何提升班上同学的整体成果以及订正他们身上的偏科现象变成了我所要面对的重要问题，实际上还有一部分同学在考场之中的发挥并没有想象之中那般稳定，因此有时候适当转变一下传统的教学方式并应用到实际之中也是我将来的工作重心。

这次结束的暑假老师培训的内容已经全部都印在了我的脑海之中，至于如何依据这次的培训来调成自己的授课方式还需要通过一段时间的实际验证才能够得出一些结论。

暑假老师培训心得体会篇12

x月1日至x月10日，我特别有幸地参与了xx市幼儿园骨干老师培训学习。当我走进学校大门时，心情是澎湃的，也深知这次学习的来之不易和身负的责任。在短短的十天学习中，既倾听了专家与园长的报告，也参观了xx市两所幼儿园的园所环境。每一天都让我感受到思想火花的冲击，开阔了眼界。在充分领会到专家与名师那份独特的魅力――广博的学问积累和深厚的文化底蕴的同时，也和一群优秀的同行伴侣探讨了教学中的怀疑。而作为我们这些幼儿园的骨干，更应当把专家、名师的教学理念内化为自己的教学行为，以便更好地指引我们走向教学胜利的彼岸。

此次学习使我在教学理论和训练观念上得到了大量的补充。如：xx园长的“幼儿园老师专业素养与修养”、x园长的“园本课程中幼儿园环创”、x老师的“让嬉戏精神充盈幼儿区角活动”、x老师的“有一种精神叫专业”、“有一种精彩叫创意”等这几个专题，为老师们开拓了新视野，使我们改正并更新了头脑中原有的死板的观念。同时体会到了幼儿园老师专业标准的重要性。幼儿训练要面对全体幼儿，喜爱幼儿，坚持乐观鼓舞，启发诱导。合理地综合组织各方面的训练内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种训练手段的交互作用。创设与训练相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现力量的机会与条件。以嬉戏为基本活动，寓训练于各项活动中。

尤其是x老师的“有一种精神叫专业、有一种精彩叫创意”具体阐述了幼儿老师应具备怎样的最基本专业力量，创意教学开展是以幼儿为主的进行的。她用清楚地训练观点和经受向我们阐述了老师成长的必要性和成长策略，最终，她还向我们每位学员提出了忠恳的盼望，让我们“做自己喜爱的事，走自己的路”。x老师朴实的语言如同一盏明灯，给我们的成长树立了信念，又指明白前进的方向。

一、转变思想、更新理念

先进的训练思想、理念是我们基层幼儿老师必需思索的问题。在活动中，训练思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时打算着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿老师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探究。有人说过：开展好一次活动，不仅是学问信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在活动中的表现只是平平淡淡，没有.，那么幼儿的心情也不会特殊高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，老师自我的情感体现是特别重要的，这直接影响到了活动的胜利与否。

二、擅长观看幼儿、做一个能够等待的老师

观看不是单单的看着幼儿，在会看的基础上还要会记、会听、会说、会解读幼儿。

会看：

1、站准位置，巡察有径。

2、看幼儿的行为举止，.互动，作品建构。

会记：

1、使用与方法相匹配的记录表。

2、规范观看基本信息。

会听、会说：

案例中老师通过开放性的问题了解幼儿的真实想法。

1、供应开放性问题。

2、老师不把幼儿拉出情景。

会解读：

1、不抱任何成见。

2、分析行为背后的含义。

3、参照工具判定目标幼儿目前已有或已达到各方面的要求。

三、自我反思，促进成长

老师是教学活动的“导航者”，提升老师的专业成长是参与本次培训活动的初衷。而在理论与实践的交融下，老师只有进行自我反思，才能内化为自我的教学行为。因此，在丰富多彩的内容学习之后，我进行了有效地自我反思，有对专家报告的反思；有对教学活动观摩后的反思等等。反思是激发老师的自我提高动机，调动老师乐观的自我思索与实践，使其以主体身分投入其中，使得老师的训练教学观念、训练教学行为和力量有本质性的提高。老师的自我思索、端详、反省、推断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更敏捷的调整自己的训练策略，使老师的专业素养在反思中不断的，有效的提高和成长，从而形成老师的个性化教学。

暑假老师培训心得体会篇13

8月23日，伴着炎炎酷暑，我们遥小集团为期两天的“雏鹰振翅”新老师培训方案也如火如荼地绽开了。两天时间虽然很短，但我们的培训却很充实，含括了平常工作中的各个方面。每位前辈都给我们这些新老师带来了很多珍贵的阅历，其中更饱含着对新老师的殷切期望，让我们看到了将来的路应当往哪里走。

第一天上午，周建明副校长给我们带来了《师德与成长》的共享。将自身的经受凝练成“六个一”，告知我们新老师如何在树立师德中成长。接着，蒋燕芳老师又给我们介绍了关于美篇、初页以及公众号的制作方法，在如今信息化的时代下，能把握这些帮助工具的用法当然很有必要。下午，居佳华校长带领我们走进“团队”，共同探讨“团队”的意义，作为新老师的我们阐述了自己的见解，也从中更深化地领悟了“团队”存在的必要性。随后，吴亚娟校长用最朴实的语言、最真诚的话语道出了给新老师的N条建议，为我们今后的进展指明方向。

其次天上午，钱学英老师带领我们初识STEAM统整课程，告知我们如何打破单一学科的界限，树立新的课程意识。朱艳老师则给我们新老师带来了《爱心、诚意、耐心——学校班集体建设策略》，用一个个真实动人的案例呈现出班主任工作的艺术。强调了班主任工作中“三心”的重要性，还向我们道出了“严而有度、严而有理、严而有法、严而有恒”的训练理念。下午，我们则聚焦科研，戚秋菊老师现身说法，以她切身的体验指导反思该写什么和怎么写，并对反思的切入点及留意点提出有效的建议。

两天的培训内容丰富多样，带给我们满满的收获。感受最深的就是以下几点：

一、师德为先,助力成长

在培训的第一天也是培训的第一场，带给我们的就是关于《师德与成长》的报告，我想正是由于师德的重要，所以有了如此支配。老师素有塑造人类灵魂的工程师之美誉。为人师表，即应当成为同学的榜样，成为同学的良师益友，成为全.文明的楷模。为此，作为新老师的我们应当要时刻谨记并不断努力提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。苏霍姆林斯基说过:老师的人格是进行训练的基石。由此可见，老师的职业道德关系孩子们的成长，关系到祖国的将来。我们必需不断学习、不断进取、爱岗敬业、敬重同学、以身作则，做一个名副其实的人类灵魂工程师。

二、确立目标，指引方向

在吴校长给我们的建议一开头她便提到：“要制定目标，养成习惯”。居校长也特地给我们说明白如何来制定三年进展规划。有句话说：“无目标的努力，有如在黑暗中远征”。作为新老师的我们，还站在起点茫然无措，只有当我们定下了明确的目标，才能在黑暗的夜空点亮灿烂的星光，用它照亮我们的前路，指引我们踏上坦途。

三、终身学习，更新理念

随着信息技术的快速进展，人类正在进入信息.，万象更新有时只在弹指之间，学问老化的速度大大加快，学习成了当今人类生存和进展的重要手段。作为新老师