春夜宴从弟桃花园序

春夜宴从弟桃花园序春夜宴从弟桃花园序

教学目标：

1、疏通文意，理解关键字词；

2、理解文中“浮生若梦，为欢几何”流露出来的喜爱生活、喜爱生命的豪情逸兴；

3、比较阅读同类“宴序”文章，理解本序与古人作的“宴序”一类文章的不同之处，领悟李白

飘逸潇洒、豪情尽情的诗意。

教学重点：

通过文章理解，体会文中流露出来的喜爱生活、喜爱生命的豪情逸兴。

教学难点：

通过比较同类文章，领悟李白独特的文情诗意。

教学课时：

二课时

教学过程：

第一节

一、导入：

同学们有没有伴同大人旅游的经受，信任那些风景依旧在同学们的脑海里回放，其实古人也很懂生活情趣，他们也常常呼朋引伴进行集会，共同游乐。不过他们的宴集与我们可大不一样。今日我们伴同李白，看看古人是怎样游乐的。

二、诗人李白简介：

同学介绍，老师小结。

李白，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃天水四周），先世于隋末流徙西域，李白即生于中亚碎叶。（今巴尔喀什湖南面的楚河流域，唐时属安西都户府管辖）。幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）青莲乡。

他的一生，绝大部分在漫游中度过。天宝元年（七四二），因道士吴筠的推举，被召至长安，供奉翰林。文章风采，名动一时，颇为玄宗所赏识。后因不能见容于权贵，在京仅三年，就弃官而去，仍旧连续他那漂浮四方的流浪生活。晚年漂泊东南一带，依当涂县令李阳冰，不久即病卒。

李白的诗在艺术上，他的诗想象新颖，构思奇特，感情剧烈，意境奇伟瑰丽，语言清爽明快，气概雄浑瑰丽，风格豪迈潇洒，形成豪放、超迈的艺术风格，达到了我国古代乐观浪漫主义诗歌艺术的高峰。存诗900余首，有《李太白集》，是盛唐浪漫主义诗歌的代表人物。是屈原之后我国最为杰出的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。与杜甫齐名，世称“李杜”，有《李太白集》传世。

三、解题：

1、题目信息：

题目点出了时间（春夜）、地点（桃花园）、人物（李白和诸从弟）、大事（聚宴）。看题目就知道文章的基本内容：某个春夜我李白和各位堂弟在桃花园宴游，并为之作序。

2、序：

序，又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章。自己写的叫“自序”，内容多说明它的内容,写作缘由,经过,旨趣和特点；别人代写的序叫“代序”或“他序”，内容多介绍和评论该书的思想内容和艺术特色。古代另有一种序是惜别赠言的文字，叫作“赠序”，内容多是对于所赠亲友的赞许、推重或勉励之辞，是临别赠言性质的文体。如宋濂的《送东阳马生序》还有一种是写在诗歌前面的序，叫“诗序”，多交代所咏故事的有关内容或作诗的缘起。如汉乐府《孔雀东南飞》、白居易的《琵琶行》、姜夔的《扬州慢》，前面都有一段序。另外还有一种“序”称为“宴集序”，“宴集序”是指古人宴集时，常同赋诗，诗成后公推一人作序，如王羲之的《兰亭集序》。

四、讲解文章字词句。

五、巩固字词句，并背诵全文。

良有以也大块假我以文章

良廉颇者，赵之良将也假善假于物也

良庖岁更刀因求假暂归

应是良辰好景虚设久假不归

六、本文中运用的典故许多，有的是直取其词，如“逆旅”取自《左传》,“浮生”“大块”出自《庄子》，“羽觞”源于《汉书》。有的是借用其语句，如“秉烛夜游，良有以也”，就是直接援引曹丕的《与吴质书》中的话。又有用古人、古事的，如谢惠连之聪敏、谢灵运之擅诗。至于最终的“金谷酒数”则是把石崇金谷园的豪华宴会同他们弟兄的桃园夜集比并起来，随之就会让人联想到王羲之的兰亭修楔事。这样做明显能增加这篇小序的历史、