数学线上教学和返校开学的教学衔接计划和检查计划

数学线上讲课和返校开学的讲课连接计划和检查计划数学线上讲课和返校开学的讲课连接计划和检查计划数学线上讲课和返校开学的讲课连接计划和检查计划一年级数学线上讲课和返校开学的讲课连接计划和检查计划新一学期立刻到来,疫情无情人有情，寒假缓期学习不缓期,为了做好开学后线下讲课与线上讲课的连接，进一步坚固寒假缓期的网课的学习成就，保证开学后能在有限制时间内达成本学年度下学期的学习任务，提升讲课质量，促使学生全面发展，特制定本连接计划和检查计划，详细以下:一、指导思想依据《宋村小学2020年春天学期疫情防控工作实行方案》要求，帮助学生做好疫情防控工作结束后教育讲课连接，保障春天学期讲课时间，保证达成讲课任务和讲课质量。二、做好线上学习学业检测。要点监测学生知识掌握状况及能否存在两极分化严重的问题。有针对性的做好线上学习内容的小测试。经过测试，精确指导后边讲课的张开。对测试中发现的问题，要仔细研究，制定确实可行的讲课策略。三、对线上讲课做出总结、评估对每个学生线上学习的状况做出正确谈论，同时对后续讲课进行稳定安排。开勤学生的学习指导课，要点是解决学生没有掌握的知识，做好增优补差工作。开勤学生防疫知识、心理指导讲座。四、做好两个层面的连接讲课连接。在组织的学业检测基础上再在讲堂进步行一次线上讲课内容的梳理与回首，双层面评估学生的知识掌握状况。每节新讲课前利用5-10分钟对线上学习时段的内容进行发问、夯实、坚固。同时做好讲堂上和学生的亲密沟通，想方想法吸引学生的注意力，增强和学生的互动，除去讲堂学习的生分感。做到多发问、多激励、多关怀、多敦促。本学期讲课上要表现一个特色，关于在线讲堂上学过的内容主要以复习的方式进行，主假如解决学生学习中存在的问题，不可以占用时间太长，相对要上的快一些，假如所用时间太长，会造成讲课任务不可以按期达成。关于线上讲堂上没有学习的内容要按正常进度进行学习。特别是检查学生基础知识学会了没有，基本内容理解了没有，基本技术和基本思想方法形成了没有。要对学生进行针对性的指导，并对学困生进行个别指导。心理连接。今年寒假是一个不一样样平常的假期，学生关于学校的平常生活和学习不可以立刻适应，为了使学生可以提早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在平常生活中能有序的指引，而且内容要近一点，小一点，实一点，不时各处向学生进行有针对性的常例教育。覆盖每一位同学做一次“爱心指导”，指引每位同学阳光、踊跃地投入到校园学习生活中来。要想方想法指引学生调整心态，学会学习，积极主动地挽救没有学会的知识。做好新式肺炎等传患病防控工作。充分利用班队会等活动对学生进行新式肺炎等传患病防控知识。五、开学安排对“在线讲堂”讲过的知识运用讲堂时间进行回首复习，不放过任何-一个知识点，使学生对已经掌握的知识进行复习坚固，还未掌握的知识达到掌握的状态，减小学生之间的差距，为后续讲课工作的张开打好基础。学习新知识的同时，不屈不挠地抓勤学生优秀学习习惯的培育。特别是培育学生养成乐于聆听、勇于讲话和仔细学习的习惯。依据学生学习状况，利用必定的时间和精力，以测试的方式认识学生在线上讲课阶段对每一课每一个知识点的掌握状况。多借助多媒体手段，创办生动活动的学习情境，使学生在线上学习时产生的悲观态度和不好的习惯转变过来，爱学数学，乐学数学。对学生多一些宽容，以赏识的目光对待他们，对学困生多激励，提升他们的学习兴趣，除去学生在“在线讲堂”线上讲课活动中未掌握知识而产生的悲观心理，增强他们的学习信心。内