英语专业八级人文知识

sQQ:846923882人文知识—语言学

语言学知识考点分析我们对英语专业八级考试大纲以及近三年真题进行过认真地研究，并对人文知识的十个题目的知识考点分布做过仔细分析。结果发现对语言学知识的考查一般占了其中的3小题（30%）。通过分析把对语言学知识的考查重点归纳为以下几类：s一、对知名的语言学家及其基本理论的重点考查二、重点考查对一些重要原理的基本应用三、重点考查对主要语言学理论概念的掌握和理解s1.Theword“kid,child,offspring”areexamplesof_______.（2006年真题第39题）A.dialectalsynonyms B.stylisticsynonymsC.emotivesynonyms D.collocationalsynonyms此题考查的重点是对于近义词各种分类的理解和应用。题中kid一般用于非正式问题，child用于一般问题，用途广泛，而offspring则一般在正式文体中出现，因此答案应选B（文体性近义词）。2.Thewordtailoncereferredto“thetailofahorse”,butnowitisusedtomean“thetailofanyanimal”.Thisisanexampleof__________.（2007年真题第40题）A.wideningofmeaning B.narrowingofmeaningC.meaningshift D.lossofmeaning此题的考查重点是如何通过实例更好理解各种词义变化。此题里面thetailofahorse（马的尾巴）转变成thetailofanyanimal（任何动物的尾巴）是词义扩大的一个例子。s1.Theword“kid,child,offspring”areexamplesof_______.（2006年真题第39题）A.dialectalsynonyms B.stylisticsynonymsC.emotivesynonyms D.collocationalsynonyms此题考查的重点是对于近义词各种分类的理解和应用。题中kid一般用于非正式问题，child用于一般问题，用途广泛，而offspring则一般在正式文体中出现，因此答案应选B（文体性近义词）。2.Thewordtailoncereferredto“thetailofahorse”,butnowitisusedtomean“thetailofanyanimal”.Thisisanexampleof__________.（2007年真题第40题）A.wideningofmeaning B.narrowingofmeaningC.meaningshift D.lossofmeaning此题的考查重点是如何通过实例更好理解各种词义变化。此题里面thetailofahorse（马的尾巴）转变成thetailofanyanimal（任何动物的尾巴）是词义扩大的一个例子。s1.Syntaxisthestudyof____________________.（2005年真题第38题）A.languagefunctions. B.sentencestructuresC.textualorganization. D.wordformation此题重点考查对于句法学这一理论概念的理解。Syntax，即句法学，研究的是句子结构的规则，因此选B。2.WhichofthefollowingisNOTadistinctivefeatureofhumanlanguage?（2005年真题第39题）A.Arbitrariness. B.Productivity. C.Culturaltransmission. D.Finiteness.此题重点考查语言学中作为人类语言的主要特征。选项中除了finiteness局限性外，其他几项：Arbitrariness任意性，Productivity多产性，和Culturaltransmission文化传输性在语言学概论部分都提到了，都是属于人类语言的主要特征。因此答案选D。3.Whatessentiallydistinguishessemanticsandpragmaticsisthenotionof__________.（2006年真题第38题）A.referenceB.meaning C.antonymyD.context此题考查的重点是semantics（语义学）和pragmatics（语用学）之间区别。两者的区别就在于语义学研究的是句子和语言本身的意义，而语用学研究的是在一定交际环境（context）下的话语的意义。因此答案选择D。s4._________referstothestudyoftheinternalstructureofwordsandtherulesofwordformation.（2007年真题第38题）A.PhonologyB.Morphology C.SemanticsD.Sociolinguistics此题考查的重点是对语言学几个主要概念的理解。其中只有Morphology研究的是单词的内部结构及其形成的规则。Phonology音位学则主要研究人类语言中言语语音组合的方式、模式及变化。Semantics语义学研究的是句子和语言本身的意义，而Sociolinguistics研究的是语言和社会的关系，以及语言使用者所在的社会结构于语言的使用之间的关系。因此答案选择B。5.ThedistinctivefeaturesofaspeechvarietymaybethefollowingEXCEPT__________.（2007年真题第39题）A.lexicalB.syntactic C.phonologicalD.psycholinguistic此题考查的是对于任意一种言语的特点的了解。一种言语的特点可以是词汇方面、句法方面和音系方面，但不能是心理方面的。因此答案选D。s一般来说，对语言学方面的知识考查大体上包含这几部分：语言和语言学（LanguageandLinguistics），语音学（Phonetics），音位学（Phonology），形态学（Morphology），句法学（Syntax），语义学（Semantics），语用学（Pragmatics），词义演变（SemanticChange），语言与社会（LanguageandSociety）。下面是将根据语言学知识考查的主要几个章节，简明扼要地概括考生需要了解和掌握的基本语言学知识点.s一、语言和语言学（LanguageandLinguistics）

考核知识点和考核要求：designfeatures（普遍特征）:arbitrariness（任意性）,duality（二重性）,creativity（多产性）,displacement（移位性），interchangeability（可交替性），culturaltransmission（文化传输性）。prescriptiveanddescriptive（规定性和描述性研究）；synchronicanddiachronic（共时与历时研究）3.competenceandperformance（语言能力与应用）4. langueandparole（语言与言语）

语言学知识简介

s1、语言的区别性特征：Designoffeaturesof

language

任意性

arbitrariness：

指语言符号和它代表的意义没有天然的联系。

二重性

duality

：指语言由两层结构组成。

创造性

creativity

：指语言可以被创造。

移位性

displacement

：指语言可以代表时间和空间上不可及的物体、时间、观点。互换性interchangeability：指说话者的角色可以互换即说话者变成了听话者，听话者变成了说话者）。专门化specialization：指语言是专门的一项活动，说话时不需要身体各个部位都参与。文化传递性（非遗传性）culturaltransmission:指语言不能通过遗传获得，是由后天习得的。(以上是语言学家C.F.Hockeet1958所确定的语言的特征）s信息功能informativefunction

询问功能interrogativefunction

施为功能performativefunction

情感功能evocativefunction

寒暄功能phaticcommunication

表现功能expressivefunction

指令功能directivefunctions2、语言的功能（不是很重要）s语音学phonetics

研究语音的产生、传播、接受过程，考查人类语言中的声音。

音位学phonology研究语音和音节结构、分布和序列。

形态学morphology研究词的内部结构和构词规则。

句法学syntax

研究句子结构，词、短语组合的规则。

语义学semantics

不仅关心字词作为词汇的意义，还有语言中词之上和之下的意义。如语素和句子的意义。

语用学pragmatics

在语境中研究意义。3、语言学主要分支s心理语言学psycholinguistics

社会语言学sociolinguistics

人类语言学anthropologicallinguistics计算机语言学computationallinguistics4、宏观语言学macro-linguisticss规定式和描写式：规定式：prescriptive说明事情应该是怎么样的；描写式：descriptive说明事情本来是怎么样的。共时研究和历时研究：共时：synchronic研究某个特定时期语言；历时：diachronic

研究语言发展规律。语言和言语：语言：langue指语言系统的整体；言语：parole指具体实际运用的语言。语言能力和语言运用：乔姆斯基(Chomsky提出)

能力：competence用语言的人的语言知识储备；运用：performance真实的语言使用者在实际中的语言使用。5

语言学中的重要区别s考核知识点和考核要求：1.speechorgan(发音器官);2.consonants（辅音）：placeofarticulationandmannersofarticulations（发音部位和发音方式），清浊特征（voicing）；3.元音(vowels)二、语音学（Phonetics）s1、语音学分支

发音语音学articulatorphonetics研究语言的产生。

声学语言学acousticphonetics研究语音的物理属性。

听觉语音学auditoryphonetics研究语言怎样被感知。2、IPA（国际音标）是由DanielJones琼斯提出的。s1、最小对立体minimalpairs2、音位phoneme3

音位变体allophones4

互补分布complementarydistribution5

自由变体

freevariation6

区别特征

distinctivefeatures7

超音段特征suprasegmentalfeature：

音节syllable重音stress语调tone声调intonation三、音位学s考核知识点和考核要求：1.morpheme（词素）：freeandboundmorpheme（自由与黏着词素）；allomorph（词素变体）；2.word-formation（构词法）：compound（合成法），affixation（词缀法），conversion（转类法），blending（混合法），abbreviation（缩略法），back－formation（逆构法）四、形态学（Morphology）s1

词的构成

语素morpheme自由语素freemorpheme粘着语素boundmorphemeRoot词根

;词缀affix;

词干stem;屈折词汇和派生词汇inflectionalaffixandderivationalaffix.2

特有的词汇变化lexicalchangeproper

新创词语invention

;混拼词blending

;缩写词abbreviation;首字母缩写词acronym;逆构词汇back-formation例：editor—edit;类推构词analogicalcreation例：work-worked,slay-slayed;外来词borrowing.s1

词的构成

语素morpheme自由语素freemorpheme粘着语素boundmorphemeRoot词根

;词缀affix;

词干stem;屈折词汇和派生词汇inflectionalaffixandderivationalaffix.2

特有的词汇变化lexicalchangeproper

新创词语invention

;混拼词blending

;缩写词abbreviation;首字母缩写词acronym;逆构词汇back-formation例：editor—edit;类推构词analogicalcreation例：work-worked,slay-slayed;外来词borrowing.s

考核知识点和考核要求：1.Grammaticalcategories（语法范畴）；2.ICanalysis（直接成分分析法）；3.agreementandgovernment（一致关系和支配关系）；4.TGgrammar（转换生成语法）；5.systemic-functionalgrammar（系统功能语法)五、句法学（Syntax）s1

范畴category

:数number

性gender

格case

时tense

体aspect

一致关系concord

支配关系government2

结构主义学派thestructureapproach

组合关系syntagmaticrelation:词和词组合在一起;

聚合关系paradigmatic:具有共同的语法作用的词聚在一起;

结构和成分constructionandconstituents:句子不仅是线性结构linerstructure还是层级结构hierarchicalstructure

(句子或短语被称为结构体，而构成句子或短语即结构体的称为成分);3

直接成分分析法immediateconstitutionalanalysis

指把句子分成直接成分－短语，再把这些短语依次切分，得到下一集直接成分，这样层层切分，直到不能再分;s4

向心结构和离心结构endocentricandexocentricconstructions

向心：指一个结构中有中心词，例anoldman,中心为man

离心：指结构中没有明显的中心词5

生成学派thegenerativeapproach

深层结构deepstructure指机构关系中的潜在层面underlyinglevel

表层结构surfacestructure指结构形成的最后结果阶段finalstage6

功能学派thefunctionalapproach

主位与述位themeandrheme

主位：谈话中已知的信息,说话者从它谈起known，述位：与说话者内容有关的内容whatthespeakerstatesabout7交际力communicativeanddynamism简称CD指句子成分对交际发展所作的贡献的程度s考核知识点和考核要求：1.Leech’sseventypesofmeaning（利奇的七种意义）；2.semantictriangle（语义三角）；3.synonymy（同义关系）；4.antonymy（反义关系）；5.hyponymy（上下义关系）；6.polysemy（一词多义）；7.homonymy（同形/同音异义关系）。六、语义学（Semantics）s1

利奇的意义七分法Leechandhis7typesofmeaning

概念意义conceptualmeaning字面意义;

内涵意义connotativemeaning实际交往过程中所指的事物社会意义;

情感意义affectivemeaning;

反射意义reflectivemeaning由一个词语联想起来的另外一种意义;

搭配意义collocativemeaning;

主位意义thematicmeaning通过调整信息的顺序和强调内容所表达的意义;2

指称论referentialtheory

指将词的意义和他所指的食物联系起来的意义理论;s3

语义三角semantictriangle奥格登和理查兹提出

Symbol或form指语言要素（如词和语素），thelinguisticelements

能指thought指概念concept

所指reference指经验世界中的物体theobjectinthewordofexperience

涵义sense语言形式的意义4

主要涵义关系○同义关系synonymy

地域同义词dialectalsynonymy

风格同义词stylisticsynonyms

感情同义词synonymysthatdifferinconnotation意义相同，但内涵不同，有褒有贬○反义关系antonymy

等级反义关系gradableantonymy例cool-warm;hot-cold

互补反义关系complementaryantonymy,肯定A就否定B，否定B就肯定A，例dead-alive

反向反义关系converseantonymy.reversalofarelationship

between2entities.例husband-wife;teacher-student○上下义关系hyponymy意义包含关系。例：花－水仙、玫瑰、百合补充：同音同形异义关系homonymy;

一词多义polysemy.s1

言语行为理论speechacttheory奥斯汀

认为人在说话的同时也在进行一定的行为动作○施为句和叙事句performativeandconstative

施为句：实施某种行为。

叙事句：描述说话人在说话时所作的动作。○行事行为理论atheoryoftheillocutionaryact

言内行为：locutionnaryact表述字面意思

言外行为：illoutionaryact因为言语本身的习惯力量随之产生的其他一些行为言后行为：perlocutionnaryact话语在听者身上产生的效果七、语用学s2

会话含义理论thetheoryofconversationalimplicature

格赖斯提出（HerbertPaulGrice）○合作原则:说话人和听话人为达一定的交际目的，都有一种默契，一种都遵循的原则

○四个准则fourcategoriesofmaxims

数量、质量、关系、方式(manner)准则3

后格赖斯时期的发展○关联理论：relevancetheory:交际应被看做一种表明自身说话意图的行为everyactofostensive(直接表明的)communicationcommunicatesthepresumptionofitsownoptimalrelevance○数量关系和关系原则theQ-andR-principles

由霍恩LaurenceHorn提出s考核知识点和考核要求：1.wideningofmeaning/generalization（词义扩大）