高中历史(人教版选修四)配套课件：第五单元无产阶级革命家第2课

第五单元——无产阶级革命家第2课无产阶级革命导师恩格斯课标要求了解恩格斯的革命活动和主要理论贡献，体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。1基础知识导学梳理·知识·点拨

2重点难点探究理解·深化·探究3随堂达标检测巩固·应用·反馈4教材问题解答答疑·释惑·应用栏目索引

CONTENTSPAGE一、《英国工人阶级状况》1.树立崇高理想(1)童年时代受到严格的基督教的

教育。(2)中学时代产生帮助劳动人民的信念。普鲁士基础知识导学梳理·知识·点拨2.实现伟大转变(1)恩格斯在弃学经商和服兵役时期研究

哲学，并写出了批判唯心主义的哲学论文。(2)英国宪章运动期间，恩格斯深入研究英国的社会情况，逐步树立起

世界观。(3)1845年，恩格斯完成了《

》一书，真实地描述了英国工人阶级的状况，指出了摆脱这种状况的出路，即无产阶级与资产阶级的斗争，并对近代社会两大阶级的对立和斗争作了

的科学论述。唯物主义黑格尔历史唯物主义英国工人阶级状况知识点拨

资本家对工人阶级的残酷剥削和唯利是图，使恩格斯坚信工人阶级将利用斗争获得自身的解放，并在社会变革中起到决定性的作用，这是恩格斯写《英国工人阶级状况》的重要原因。二、第二提琴手1.并肩战斗(1)从1844年后，恩格斯与马克思便开始了伟大的友谊。(2)一起改造

、写作《共产党宣言》、参加1848年革命等。正义者同盟2.伟大合作(1)经济上：恩格斯给马克思提供经济援助。(2)革命工作中：恩格斯无私地支持马克思，给马克思创作《

》提供了巨大帮助。知识点拨

马克思与恩格斯的友谊是建立在共同的伟大理想追求之上；他们的友谊是无私而高尚的；他们的友谊是科学社会主义理论顺利创立的保证之一。资本论三、国际工人运动的领袖1.指导国际工人运动(1)恩格斯在思想上给新成长起来的革命领袖以启迪和帮助。(2)教导各国社会主义者要从

出发，独立地决定本国革命的方针和策略。2.建立新的国际工人组织在恩格斯的推动和指导下，1889年在巴黎成立了

，推动了19世纪末国际工人运动的发展。第二国际本国的条件3.进行理论研究(1)恩格斯发表《

》，在马克思主义史上第一次系统探讨了人类社会的史前史，揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及其消亡的规律。(2)恩格斯对19世纪末期资本主义经济、政治发展中的一些新现象，如

的出现、帝国主义两大军事同盟的形成等问题，作了深入的研究和探讨。垄断组织家庭、私有制和国家的起源4.评价：是马克思主义的创始人之一，马克思的亲密战友，国际无产阶级的领袖。他把一生的智慧和精力献给了全世界无产阶级的解放事业，以伟大的人格和学术被世人世代铭记和颂扬。知识点拨

马克思逝世后，恩格斯依据马克思主义的基本方法，创造性地领导工人运动，进一步丰富和发展了马克思主义，使马克思主义与时俱进。主题一评价恩格斯恩格斯，德国思想家、哲学家、革命家，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师，马克思主义的创始人之一。(1)恩格斯自中学时代就确立了“帮助劳动人民”的信念，致力于研究劳动人民的生产生活状况和社会地位，并为工人阶级指明了改变不合理的生产关系的出路。重点难点探究理解·深化·探究(2)恩格斯是马克思的挚友，自称“第二提琴手”，他是马克思革命活动的助手，并为马克思从事学术研究提供了大量经济上的支持和理论帮助。(3)在马克思逝世后，将马克思的大量手稿、遗著整理出版，支持和发展马克思主义。独立领导国际工人运动，并成为国际工人运动众望所归的领袖。探问题材料一长期以来，中国学术界对恩格斯的研究主要集中在他的晚年和理论活动上面……国外学术界也有同样的情况，“即使有人仔细浏览他的著作，目的也经常是很好奇地试图说明马克思在多大程度上与它们一致……恩格斯的思想几乎从来没有被当作独立的研究对象”。材料二德意志各邦君主！忍辱负重的人民曾经肩负着你们高踞的黄金宝座……你们背弃了一切诺言。现在，暴风雨从法兰西向我们袭来……你们的宝座如小舟在暴风雨中飘摇，你们的权杖即将落地。——恩格斯《德意志的七月的日子》材料三下层阶级……普遍处于可怕的贫困境地；梅毒和肺部疾病蔓延到难以置信的地步；光是爱北斐特一个地方，2500个学龄儿童就有1200人不能上学。——恩格斯《乌培河谷来信》(1)依据材料一分析，长期以来学术界对恩格斯思想的研究存在什么问题？答案

恩格斯的思想很少被作为独立的研究对象，对其研究主要集中在晚年的理论活动方面。(2)材料二主要体现了恩格斯的什么思想？答案

反对君主专制，期盼人民革命推翻君主专制。(3)结合材料三和所学知识分析，下层阶级生活状况怎样？造成这种状况的原因是什么？恩格斯为下层阶级摆脱这种状况指明了一条什么样的出路？答案

生活状况：生活贫困，疾病肆虐蔓延，学龄儿童无法接受教育。原因：资本家唯利是图，下层阶级遭受到沉重剥削。出路：无产阶级通过与资产阶级的斗争，以一种更合理的生产关系取代资本主义生产关系。教方法图示法理解恩格斯的重大贡献主题二第二国际与第一国际的异同点

名称第一国际第二国际相同点建立背景都建立在工人运动从低潮走向高潮的历史时期地位都是国际性的工人组织领导、指导恩格斯都参与了组织的领导或指导工作不同点组成第一国际由各国工人团体组成第二国际主要由社会主义政党组成范围第一国际主要是少数欧洲国家的工人组织，只是一个宣传和鼓动的团体第二国际活动范围已扩大到整个欧洲和北美，与工人的实际斗争结合在一起组成形式第一国际是各国工人团体的上级组织，直接领导工人团体开展工人运动第二国际不是各国工人政党的上级组织，组织较松散，各国工人政党是独立自主的探问题材料一……前面我们已经看到，工人革命的第一步是使无产阶级转化成统治阶级，争得民主……无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。——《共产党宣言》材料二1889年的大会，美国、阿根廷以及几乎所有欧洲国家的工人代表都参加了，它成了第二国际的成立大会。不过在1900年以前，并未建立国际的中央执行机关。后来虽然成立了国际社会主义执行局，但其职能也只限于进行通信联系。(1)据材料一，《共产党宣言》指出无产阶级的历史任务是什么？答案

任务：(无产阶级革命)夺取政权(建立无产阶级专政)；(社会主义革命)变生产资料私有制为公有制；发展生产力(经济)。(2)依据材料二，并结合所学知识，概括第二国际成立的背景。与第一国际相比，有何特点？答案

①背景：工人阶级队伍的壮大，国际工人运动的再次高涨；马克思主义的发展、完善以及广泛传播；各国工人阶级政党和组织纷纷建立，是其组织基础；改良主义、无政府主义泛滥。②特点：第二国际组织松散，不是各国党的上级组织，各国工人阶级政党是独立自主的。教方法比较法在历史学习中的运用在历史学习中运用比较法，其思维过程大致是：(1)明确比较对象；(2)确定比较项；(3)寻找异同点。历史现象发生前的比较项主要有历史条件、原因、背景、导火线等。历史现象本身的比较项主要有人物、内容、经过、方式等。历史现象发生后的比较项主要有结果、性质、意义、作用、局限性、影响、危害等。这么多的比较项没有必要全部都进行比较，根据需要和可能，确定几项即可。1.使得恩格斯树立“帮助劳动人民”的人生信念的最主要因素是(

)A.文学和音乐的熏陶B.法国启蒙思想中“自由平等、天赋人权”思想的影响C.严格的普鲁士教育D.深入工厂了解工人的劳动和生活状况解析恩格斯在中学时代看到工人的劳动和生活状况，从而产生了“帮助劳动人民”的信念。123456D随堂达标检测巩固·应用·反馈2.1845年，恩格斯发表了《英国工人阶级状况》。它标志着恩格斯(

)A.确立起了历史唯物主义世界观B.从革命民主主义转向共产主义C.认识到工人阶级的决定性作用D.成为马克思主义的创立者之一123456解析

《英国工人阶级状况》对近代社会两大对立阶级的对立和斗争进行了唯物主义的科学论述，标志着恩格斯从一个革命民主主义者转变成为一个共产主义者，故B项符合题意；A、C两项均早于《英国工人阶级状况》的发表，D项与《共产党宣言》的发表直接相关。答案

B1234563.在长期的革命生涯中，马克思、恩格斯结下了深厚的友谊。两人的伟大友谊开始于(

)A.共同参加青年黑格尔派的活动B.1844年两人在巴黎第二次见面C.参加“正义者同盟”的活动D.恩格斯回国参加德国三月革命123456解析自从1844年在巴黎第二次会面后，恩格斯与马克思便开始了伟大的友谊，故B项符合题意；A、C、D三项均不符合题干中“友谊开始”的限制条件。答案

B1234564.在马克思逝世后，恩格斯说：“自从我们失掉了马克思之后，我必须代替他。”为此，恩格斯(

)①坚持运用马克思主义的基本原理指导国际工人运动②创作出《家庭、私有制和国家》一书③创立“共产主义通讯委员会”，在工人中传播科学社会主义理论④整理完成《资本论》第二、三卷123456A.①②③

B.②③④C.①②③④

D.①②④解析

“共产主义通讯委员会”是马克思和恩格斯共同创造的，故排除③。答案

D1234565.1895年，恩格斯在《〈1848～1850年法兰西阶级斗争〉导言》一文中说：“历史表明我们也曾经错了，暴露出我们当时的看法只是一个幻想……1848年的斗争方法，今天在一切方面都已经过时了。”这段话反映了恩格斯(

)A.坚定不移的品格

B.与时俱进的精神C.革命理想的动摇

D.和衷谦逊的品格123456解析题干中材料表明以往的斗争方法已经在今天过时，以往的看法已不符合当前现实，这表明了恩格斯与时俱进的精神品质。答案B1234566.阅读下列材料：请回答：123456(1)上述四图分别反映了什么信息？解析本题以图片的形式考查了恩格斯的活动及对马克思主义的发展。直接从图片中提取信息即可；答案

图一反映恩格斯注重实践调查研究，深入了解工人阶级的生活状况；图二反映青年时代的恩格斯充分利用业余时间学习的优秀品质；图三反映恩格斯创作出大量理论著作，丰富和发展了马克思主义；图四反映了恩格斯是国际工人运动的领袖，对国际工人运动进行了理论和实践指导。123456(2)结合所学知识谈谈19世纪末恩格斯如何有创造性的发展了马克思主义学说？解析注意回答问题的角度：创造性的发展马克思主义；答案

发展：①19世纪末国际工人斗争形式的多样化，恩格斯反复教导各国社会主义者要从本国实际出发，坚持和运用马克思主义的基本原理，独立决定本国的革命方针和策略，并成立第二国际推动国际工人运动的发展。123456②在理论上全面丰富和发展马克思主义，他的《家庭、私有制和国家的起源》一书，第一次系统探讨了人类社会的史前史，揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展和消亡的规律，并对19世纪末资本主义经济政治中的新现象作了深入研究与探讨。123456(3)从恩格斯身上我们感悟到什么？解析结合上面的内容回答。答案

帮助劳动人民的远大理想；注重理论与实际的联系，勤奋好学的优秀品质；公而忘私的人格魅力；与时俱进的创新精神。123456学思之窗(教材第87页)恩格斯是怎样看待科学技术对生产力的推动作用的？提示科学技术上的需要比十所大学更能把科学推向前进，科学新发现对工业生产和人类历史产生了革命性影响。恩格斯认为科学技术对生产力的发展起着根本性的、革命性的作用。教材问题解答

答疑·释惑·应用资料回放1.恩格斯所描述的两种人是英国社会的哪两个阶级？它们之间的关系怎样？哪一个阶级更有前途？(教材第85页)提示所描述的是英国社会工业资产阶级和工业无产阶级。它们之间的关系是对立与斗争。无产阶级更有前途，因为他们是先进生产力的代表。2.这段话反映了恩格斯怎样的胸怀？我们在他身上能够学到哪些东西？(教材第86页)提示体现了恩格斯博大无私的胸怀。我们在他身上能够学到谦虚、实事求是等做人的优良品质。探究学习总结(教材第88页)一、本课测评1.根据以下两份材料及课文内容，分析恩格斯为什么要写作《英国工人阶级状况》。提示恩格斯深入工人，了解实际，认识到工人们在资本主义工厂制度下所遭受的沉重剥削，资本家的惟利是图。虽然机器大工业带来了生产力的发展，但他坚信资本主义生产方式必将被一种更加合理的生产方式所取代，工人阶级将在这一方式的变革中起决定性的作用。2.马克思逝世后，恩格斯做了哪些领导无产阶级革命运动的工作？提示马克思逝世后，恩格斯独自担负起指导国际工人运动的任务。他与各