七年级上部分思想品德主观题练习

期中考讲评与你共勉：我们试过成功，经历失败，但从未放弃！选择题答案1234567891011DDCDCDABBBA121314151617ABDABCDACDADABCBCX班总平均分？？一卷(40分)？？二卷(60分)？？第一单元测验总体分析主观题答题步骤1、看问题，化简问题，知道问什么2、阅读材料，将有效信息划出来3、整理有效信息，组织答案4、参考书本观点，联系材料写答案解题第一步：审题（抓关键字，弄清题目到底在问你什么！）18、⑴请结合实际情况，说说这个“家”在建设的过程中还存在什么问题？（写二个方面）解题第二步：找出题目的限定区域（书本上知识点很多，照搬全抄行不行？）解题第三步：组织答案（答题不是记笔记，答案必须由完整的意思明确的句子组成。）①有个别的同学总是不听指挥，经常和班干对着干。②有极个别同学纪律性不强，自习课经常讲话。③整个班感觉有点零散，部分同学没有全身心地投入到班集体中，没有为班尽自己的一份力。

(2)①班上的每个同学各尽其能，发挥所长，奉献集体。（观点2分）当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。（解释说明1分）我们应该多点参加集体活动，如积极参与每次的主题班会、眼保健操、文明班评比等，做好自己的本分，为班作出贡献。（联系材料1分）②大家要团结协作，互助前行。（观点2分）只有团结协作，相互配合，我们才能凑出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。（解释说明1分）班级值周服从班委、老师的安排。其他同学有困难时，及时伸出援助之手等。（联系材料1分）答案赏析记住：中心句+分析是政治答题的必杀技！（2）为了让这个“家”更和谐，我们应该如何为他出一份力。19、（16分）阅读校园歌曲《童年》回答问题⑴校园歌曲《童年》反映了什么问题？解题技巧：用简洁的语言概括材料中描述的现象（或对材料中描述现象进行判断），概括、判断时要有意识地往相关学科的知识点上挂靠。有效信息：总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点；总是要等到考试以后，才知道该念的书还没有念；迷迷糊糊的童年答案赏析：（1）校园歌曲《童年》反映了这些中学生没有珍惜学习的权利和机会（2分），同时也没有学会学习。（2分）⑵请结合材料，谈谈中学生应如何正确对待学习思想上：珍惜、享受学习行动上：学会学习（学会自主学习、提高效率、科学安排时间）答案赏析：①要正确认识学习。珍惜学习的权利和机会（2分），享受学习，体验探索世界的奥秘。（2分）②要做学习的管理者。学会自主学习（2分），提高学习效率（2分），科学安排时间（2分）。才能避免“总是要等到睡觉前，才知道功课之做了一点点。”（联系材料2分）20、⑴日记一体现了第四课的什么观点（写两点）。

相关的知识点、用课本上原有的句子（1）①进入青春期，我们身体的变化如长痘痘、变声等，我们身体的成长快慢等，都是正常的心理现象。（3分）②青春期心理充满着矛盾，这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。（3分）

温馨提示：分点分段，最好用序号标示，如①②

⑵针对日记二“我的潜能如何激发？”，你给晓阳一些建议。

挖掘潜能方法+联系实际（2）①经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。（2分）晓阳可以经常暗示“我可以的，我肯定行的。”②在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。（2分）晓阳可以在心中想象出一个大学的自己，这样可以激励自己的斗志，朝着这个目标前进，释放潜能。③只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。（2分）如做一个勤于思考、善于观察的人。

21、（18分）请运用“生命”的有关知识，谈谈你对“校园暴力”这个现象的看法。看法类的解题思路：

是什么——“校园暴力”是┅看法类：为什么——课本观点★（重点）+联系材料

怎么做——1点就可以了是什么：（1）“校园暴力”现象背后反映了这些学生漠视生命，没有肯定、尊重自己和他人的生命，私下用暴力手段解决矛盾，害人害己。（4分）为什么：（2）每个人的生命都是有价值（3分）。在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。（6分）（在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命）这些学生在打架