第1章 信息资源概论

信息存储与检索

InformationStorageAndRetrieval计算机科学系信息教研室课程地位“信息存储与检索”是以信息资源的开发利用原理与技术为研究对象的学科领域，是教育部1998年在专业目录调整中拟定的“信息管理与信息系统”专业主干课程之一。为什么要学习本课程？

21世纪是知识经济的时代，而知识经济是建立在以知识和信息的生产、分配和使用的基础上的经济。在知识经济社会里，“知识就是财富，信息就是生命”，学习和更新知识变得越来越重要，学习、吸收和应用新知识、新信息、新技术的能力已经构成竞争力的关键因素。为了迎接知识不断更新的挑战，人们需要终身学习，而终身学习、知识更新都依赖于信息的获取和利用。

面对浩如烟海的“信息流”，我们所需要的知识和信息在哪里？我们怎样才能查全、查准所需要的信息？我们又如何利用该信息呢？……等等这些问题则是本门课程所要回答，并作重点介绍的内容。

只要真正理解并掌握了信息检索的基本原理，检索工具、检索方法、检索步骤，无论你面对当前的大学学习、生活，还是今后的择业、就业和工作，都将大有裨益，并终生受益。因此，不论是进行科研还是学习新知识，掌握信息检索的方法和技术非常重要。

《信息存储与检索》课程正是顺应这一趋势而开设的，它是培养我们学习、吸收和应用新知识、新信息、新技术能力的一门重要的基本技能课程，尤其是“信息管理与信息系统”专业学生的必修课程。课程目标理论+实践实践技能撰写论文：能根据某一课题，适当地选择数据库、选择检索手段、检索工具，综合运用多种检索手段、多种检索方法、多种检索工具，完成检索；分析检索结果，参考检索出的信息资源（中英文），撰写论文。（基本技能）检索开发：尝试开发一个检索系统（搜索引擎）教学方式课堂讲授（36学时）+上机实践（18学时）教师授课+课后自学课程内容第1章信息资源概论第2章信息存储与检索基础第3章信息存取技术与信息检索方法第4章计算机信息存取系统第5章联机存取系统第6章Internet存取系统第7章文本信息存取第8章多媒体信息存取系统第9章事实和数据信息存取第10章国外著名信息存取系统第11章中国著名信息存取系统

基础理论部分第1章信息资源概论第2章信息存储与检索基础第3章信息存取技术与信息检索方法

第4章计算机信息存取系统应用部分第5章联机存取系统第6章Internet存取系统第7章文本信息存取第8章多媒体信息存取系统

第9章事实和数据信息存取第10章国外著名信息存取系统第11章中国著名信息存取系统实验（18学时）实验1了解校园图书馆信息资源、搜索引擎（实验教材）实验2联机存取系统检索实验3网络信息检索实验4文本信息检索实验5多媒体信息检索实验6事实与数据信息检索实验7国外著名信息存取系统检索实验8综合实验综合实验自选一个专题根据专题，撰写一篇文献综述或根据专题，制作参考工具书（“引路者”）搜索引擎设计与开发（难）参考工具书的制作为读者获取某一专题研究资料指明途径，也就是把收录有关资料的检索工具按一定次序编成书目，读者可以通过这些工具书找到他所需要的资料。要求前言认真分析题目，得出主要的中英文关键词，以及专题的背景知识，目前的研究现状及发展趋势等。总结对整个检索过程的所思所想，对各种不同类型检索工具的评价，对检索技能的总结。

成果形式：WORD文档考核形式平时成绩（30％）考勤（上课、实验）作业（独立思考、严禁互相抄袭）实验报告（严禁互相抄袭，按时提交）课堂表现（课堂纪律）期末考查（70％）：文献综述或参考工具书或检索系统开发问题：信息存储与检索的对象是什么？答案：信息资源第1章信息资源概论1.1信息资源

1.2

电子信息资源

1.3

纸质文献资源

知识要点信息资源的涵义及国内外的主要观点信息资源的基本特征信息资源的类型及网络信息的划分纸质文献的类型与价值1.1信息资源（InformationResource）1.1.1信息资源的基本概念

信息的涵义：信息是生物以及具有自动控制系统的机器通过感觉器官或者细胞组织，或者具有类似功能的设备部件与外界进行交流的一切内容。

资源的涵义：资源是一切可被人类开发和利用的客观存在。

信息资源的涵义：信息资源是经过人类主观或客观处理了的，并且能够被传播或传输的文字、声音、图像、数据。

1.1.2信息资源的基本特征

共享性

时效性

智能性

无限性与有限性并存

增值性

1.1.3信息资源的类型

纸质文献型信息资源

电子型信息资源（包括电子出版物和网络信息资源）下一节

1.2.1电子信息资源的含义、特点及不足：

含义：电子信息资源书是以数字化形式（即二进制代码0、1），把文字、图像、声音动画等多种形式的信息存储在光、磁等非印刷型介质上，以光信号、电信号的形式传输，并通过相应的计算机和其他外部设备再现出来的信息资源。1.2电子信息资源明确两点：①电子信息资源是可利用的资源，指能满足人们的信息需求、能产生价值的那一部分，而不是指所有数字化了的信息资源。②电子信息资源不等于网络信息资源，包括网络信息资源和不在网上传输的信息资源。

特点

存储形式多样化：文本、超文本、多媒体、超媒体等

资源数字化：以二进制代码形式存在

可交流程度高：信息交流范围扩大、信息交流能动性增

强、信息交流对象增多

方便利用：易获取、易检索、易保存

内容丰富：集图、文、声像、动画于一体

载体容量大：存储载体信息密度高、容量大

电子信息资源的不足：

对阅读设备的依赖性

阅读舒适度差

需具备计算机基础知识乐观预测，未来社会，电子信息资源优势更为突出，成为人们生活中必不可少的资源。智慧图书馆参考视频：“智慧图书馆之上海交通大学思考版”，陈进1.2.2电子信息资源的类型

1、按网络传输协议的不同分：

Web信息资源：通过HTTP在WWW客户机和服务器之间

进行传输的信息资源。

Telnet信息资源：基于网络通讯协议Telnet从远程计算

机开放的资源中所获得的信息资源。

FTP信息资源：通过FTP协议从远程计算机上所获得的

信息资源。

用户服务组信息资源：由一组对某一特定主题有共同兴

趣的网络用户组成的电子论坛。

Gopher信息资源：Gopher是一种基于菜单的网络服

务，允许用户以一种简单的、一致的方式快速找到并访

问所需的网络资源。（www之前出现，只支持文本）

2、按信息传播于交流过程分：

稳定的电子信息资源

不稳定的电子信息资源

3、按正式出版物类型的不同分：

电子图书：超星

电子期刊：软件版、光盘版、联机版、网络版

电子报纸

联机系统与联机数据库

数字图书馆

文档型资源

多媒体型资源

程序型资源

1.3纸质文献资源

1.3.1纸质文献资源的性质、特点及来源：

性质：

纸质文献是知识的存在形式

传递信息知识

纸质文献资源可以多次重复使用

纸质文献所载的是相对固化的信息

特点：

携带、书写、保存方便

直观性

以纸质为载体的艺术作品的不可替代性

纸质文献作为收藏怕的不可替代性

来源

个人

出版社

教育科研机构

公司企业

学术团体

政府部门及各类社会组织

文献信息部门

1.3.2纸质文献资源的类型与情报价值

按文献编撰方法和出版特点分：

图书及其情报价值

期刊及其情报价值

报纸及其情报价值

会议文献及其情报价值

科技报告及其情报价值

标准文献及其情报价值

专利文献及其情报价值

学位论文及其情报价值

产品说明书及其情报价值

按文献加工深度分：

一次文献及其情报价值：作者最初发表的原始文献，如专著、论文、译文等。

二次文献及其情报价值：对一次文献加工整理后的产物，如书目、文摘、索引等。

三次文献及其情报价值：在一、二次文献基础上加工出来的文献，如综述、述评等。

零次文献及其情报价值：尚未系统整理的零散资料，如草稿、记录、谈话等。小结信息、资源、信息资源信息资源的类型（P6）电子信息资源（网络信息资源、非网络信息资源）网络信息资源web信息资源、Telnet资源、FTP信息资源、电子论坛资源电子图书、电子期刊、电子报纸、多媒体资源、文档型资源、程序型资源、数字图书馆、联机系统与联机数据库纸质文献资源图书、期刊、报纸、会议文献、科技报告、标准文献、专利文献、学位论文、产品说明书一次文献、二次文献、三次文献数字图书馆-实例超星数字图书馆（电子图书、视频、文档型资源）国家数字图书馆（电子图书、视频）贵州数字图书馆（电子