宣州谢朓楼饯别校书叔云课件

一代诗仙“年少有为、辞亲远游、官至翰林、力士脱靴、贵妃磨墨、赐金还乡、仗剑去国、青莲居士、诗仙、狂放不羁。”“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”这些让你们想起了谁？

导入

教学目标

1、体悟诗人强烈的精神苦闷和狂放不羁、追求自由的情感。学习李白不与世人同流合污、豪迈而洒脱的情怀。

2、把握李白诗歌艺术特色3、背诵全诗，积累“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”、“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”等名句。李白的生平与思想

李白（701-762），字太白，祖籍陇西成纪（今甘肃秦安一带）。先世在隋末因罪或经商徙居中亚。他诞生于中亚的碎叶城（今吉尔吉斯斯坦）。五岁时随父迁居绵州昌隆县（四川江油县）的青莲乡，因自号青莲居士。艺术魅力

李白的诗具有的浪漫主义艺术魅力。浓烈的自我表现的主观色彩；奔放豪迈的感情；综合运用想象、夸张、比喻、拟人等手法，造成神奇异彩、瑰丽动人的意境；语言明朗、活泼、隽永，词采瑰伟绚丽，风格飘逸自然。

宣州谢眺楼饯别校书叔云

李白

宣州谢眺楼饯别校书叔云弃我去者，

昨日之日不可留；乱我心者，

今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁，

对此可以酣高楼。

蓬莱文章建安骨，

中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞，

欲上青天览明月。

抽刀断水水更流，

举杯消愁愁更愁。

人生在世不称意，

明朝散发弄扁舟!弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。

开首四行，直抒郁结，道出烦忧。极生动形象地显示出诗人郁结之深、忧愤之烈、心绪之乱，以及一触即发、发则不可抑止的感情。

一个个昨日弃我而去，不可挽留；接踵而来的今日，多少烦恼忧愁涌上心头。

五六行突转，从苦闷转到爽朗壮阔之境，展开了一幅秋空送雁图。目接“长风万里送秋雁”之境，不觉精神为之一爽，烦忧为之一扫，酣饮高楼的豪情也就油然而生了。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。万里长风吹送鸿雁南飞，面对这样的美景，激起高楼畅饮的豪情。

蓬莱：神话中的海上仙山，仙府图书藏在这里。“蓬莱文章”借指李云的文章。建安骨，指刚健遒劲的“建安风骨”。上句赞美李云的文章风格刚健，下句则以“小谢”（即谢朓）自指，说自己的诗像谢朓那样，具有清新秀发的风格。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。你的文章有建安时代的风骨，我的诗句像谢朓那样清新秀发。

蓬莱：神话中的海上仙山，仙府图书藏在这里。“蓬莱文章”借指李云的文章。建安骨，指刚健遒劲的“建安风骨”。上句赞美李云的文章风格刚健，下句则以“小谢”（即谢朓）自指，说自己的诗像谢朓那样，具有清新秀发的风格。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。你的文章有建安时代的风骨，我的诗句像谢朓那样清新秀发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。进一步渲染双方意兴：都怀有豪情壮志，酒酣兴发，更是飘然欲飞，想登上青天揽取明月。笔酣墨饱，淋漓尽致，把面对高楼壮景所激起的昂扬情绪推向高潮。都怀着高雅超越凡俗的兴致，雄心壮志飞动，想上青天把明月揽在手中。深刻地表现了理想与现实的矛盾不可调和，是千百年来描绘愁绪的名言。希望抽刀断水，但是过往的日子就像流水般纠缠无法摆脱。举杯销愁，在日渐增长的愁意中不能自拔。这就更加重了内心的烦忧苦闷。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。抽刀断水，水流得更急，举杯销愁，更增添许多无法排遣的愁思。

诗人回首昨日，痛感人生不称意；放眼今日，烦忧不堪，不平满目。于是，决心与世决绝，从此浪迹江湖，表现了诗人一贯的叛逆与反抗的精神。当然，这并非绝望的哀吟，而是对黑暗社会所发出的强烈抗议和愤怒控诉。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。人活在尘世间不能称心如意，那我明天就散着头发驾一叶扁舟，归隐江湖。诵诗品情

这是一首抒情诗，以抒发人生不得志的烦忧愁情为感情基调。诗人内心感情经历了骤升骤降的四次剧变：

⑴↘惆怅烦忧；

⑵↗豪情逸兴；

⑶↘愁苦加重；

⑷↗超脱苦闷。

诗人回首“昨日”，痛感人生的“不称意”；放眼“今日”，烦忧不堪，不平满目；于是，他决心与世决绝，从此浪迹江湖。表现了诗人一贯的叛逆与反抗的精神。尽管“明朝散发弄扁舟”里也含有消极避世的思想，但其中所绘写的放浪不羁之态和与世决绝之语，实为诗人的愤极之语，并非赌咒发誓之言。李白晚年流放归来仍壮心不已地欲请缨杀敌，可见其积极入世的人生态度和高昂的爱国热情。我们所听到的并非颓唐绝望的哀吟，而是一个积极进取的心灵对黑暗社会所发出的强烈抗议和愤怒控诉。主题：这首诗抒写作者因怀才不遇而引发的无尽烦忧。表现诗人因理想与现实的尖锐矛盾而产生的急遽变化的感情。

这首诗是诗人在宣州谢朓楼上的饯别之作。诗人感怀万端，既满怀豪情逸兴，有时时掩抑不住郁闷与不平，感情回复跌宕，一波三折。语言明朗，似脱口而出，音调激越高昂。

思想感情的瞬息万变、波澜迭起和艺术结构的腾挪跌宕、跳跃发展的完美统一。直起直落，大开大合，没有任何承转过渡的痕迹。附录李白饮酒诗的个