苏教版五年级数学下册《分数的意义》课件（定稿；校级公开课）

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三上三下一个物体多个物体组成的一个整体

分数把“谁”平均分分几份表示几份分数单位用分数表示各图中的涂色部分，并说说每个分数的含义。41855331

分数把“谁”平均分分几份表示几份分数单位

4一个饼1

用分数表示各图中的涂色部分，并说说每个分数的含义。一个物体一种图形一个计量单位单位“1”许多物体组成的一个整体41855331

分数把“谁”平均分分几份表示几份分数单位单位“1”分母分子

4一个饼1

用分数表示各图中的涂色部分，并说说每个分数的含义。41855331把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。表示其中一份的数，叫做分数单位。

41855331

分数把“谁”平均分分几份表示几份分数单位单位“1”分母分子

4一个饼1

用分数表示各图中的涂色部分，并说说每个分数的含义。b个1.用分数表示各图中的涂色部分，再说说每个分数的分数单位，以及各有几个这样的单位。1个5个2个3个012.分数也可以用直线上的点来表示。你能在直线上填上分数吗？在数轴上找到表示2和的点。23单位“1”

3.在每个图里涂色表示。23

根据这些小正方体你可以说出哪些分数？同样是12块正方体，为什么可以用不同的分数表示？

4.说说下面每个分数所表示的意义。（1）五年级一班学生中，会打乒乓球的占。（2）地球表面有被海洋覆盖。（3）一节课的时间是小时。1.你们小组的人数是全班人数的（）。2.你是全班人数的（）。3.你们小组的女生人数是你们小组总人数的（）。联系实际拓展：观察上面图形，阴影部分占长方形的（），

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