学好新课标 教好新教材 - 《通用技术》新课程实施过程中如

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《通用技术》新课程实施过程中如何备好课上好课

浙江省上虞中学

姚永根

yaoyonggen@.cn第一章走进技术世界技术的价值技术的性质三技术的未来从人类远祖掌握钻木取火的技术开始，人类历史便掀开了文明的序幕。技术，不仅保护人、解放人、发展人，满足人类的需求，而且推动社会的发展，促进文明的进步。技术的迅猛发展更为人类的未来生活描绘了神奇灿烂的图景。走进技术世界，即走入了一个全新的异彩纷呈的生活世界。1本章作为《技术与设计1》的第一章，既是全书的逻辑起点，也是全套教材的逻辑起点，因此不仅对全书具有引领作用，对全套教材也具有引领作用。它为学生理解技术及其性质、走入技术世界搭建了平台，也为学生开展技术设计的学习奠定了基础。2本章通过引领学生走进技术的世界，理解技术的基本知识，感悟技术产生与发展的历程，掌握看待和分析技术问题的方法，形成对技术问题的敏感性和对待技术的积极情感，从而为学生进行其它模块的技术学习奠定良好的认知和情感的基础，较好地实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。3本章围绕着带领学生理解技术及其性质、走进技术世界这一教学目标设计了“技术的价值”、“技术的性质”、“技术的未来”三节，其中前两节是基础与重点内容，第三节是拓展性内容。一技术的价值1、技术与人2、技术与社会3、技术与自然学习目标1、理解技术的产生与人类需要之间的关系。2、理解技术对个人的生活、经济、社会和环境等方面的影响，能对典型案例进行分析。第一节以人类的需求不断推动技术的产生和发展为切入点，以技术对人具有保护、解放和发展的价值和意义为逻辑起点，以技术促进社会生产的发展、丰富社会文化的内容、改变社会生活的方式、实现人与自然的和谐共处为着重点编排内容。这一节选择“照明技术的产生和发展”这一案例作为导入，一方面是因为人类对火的掌握、控制和利用是人类走进文明时代的标志，而照明技术的发展昭示着人类文明进程的步伐，因此以此为例，很有价值；另一方面是因为学生对照明技术有所了解，但了解得不全面，容易激发学生的学习兴趣和探究欲望。活动手册——活动一分小组讨论——现代技术与神话传说的比较千里眼（1）望远镜——可以观察远处的东西或遥远的天体（包括天文望远镜）（2）显微镜——可以观察非常微小甚至肉眼不可见的生物（3）电视直播节目、网络视频会议、电话或聊天——不仅可以看见千里之外的情况，还可以进行交流（红外线成像、X射线、遥感技术等）……顺风耳（1）音频放大系统（包括助听器、听诊器等医疗器械）——可以让人听清楚原来听不到或听不清楚的声音（2）电话（3）无线电……速度奇快瞬间千里（1）汽车、轮船、飞机等常用交通工具（2）潜水艇、地铁等特殊地形航行工具（3）航天飞机、太阳帆等太空中的交通工具……力大无穷移山填海（1）起重机、挖掘机（2）火车、轮船为代表的运输工具（3）炸药、原子弹为代表的具有改变地形、地貌威力的武器系统（合金纲索等）……神机妙算以计算机为核心的现代计算工具……呼风唤雨南水北调人工降雨……1技术与人

技术就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好地适应自然而采取的方法和手段。人类磨制石器、钻木取火技术满足人类需要纺织、印染、缝制技术需要着衣以遮身御寒食品烹饪加工、农作物栽培、家畜饲养技术需要进食以补充能量建筑技术需要住所以避风挡雨、抵御外来侵害车、船制造技术需要出行以认识更宽广的世界通信、邮电技术需要交往以保持与别人的联系技术与人的生活需要的关系案例分析从火到灯——人类走向文明的历程理解照明技术发展的“树状图”讨论

1、如果人类没有控制和利用火的技术，没有发明灯，世界将会是怎样一幅图景？

2、人类对于光明的需求，怎样推动了照明技术的产生和发展？阅读

火与烹饪、制陶、冶炼技术（技术与需求的辨证关系）马上行动

分析下列技术的产生分别满足了人们的哪些需求。印刷技术学习文化知识农耕技术吃饱穿暖摄像技术把美好的东西留存下来B超技术了解身体内部奥秘纺织技术为人们提供了种类繁多、功能各异的面料缝制技术服装的制作更加简易、快捷。色彩、面料、宽式各异的服装把人们的生活装点得更加多姿多彩。……技术的产生和发展，能更好地满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。技术保护人解放人发展人抵抗不良环境，防止野兽、病菌等侵害的手段和工具，从而使人在适应自然的过程中生存下来。人往往需要依靠技术保护自己。思考1、防止野兽侵害等。2、保护自己、消灭兽害。3、有现代医疗技术保护人。脑：熟食，人类脱离野性，营养改善，大脑发育健全，智慧提高——取火技术。手：解放了人的双手，扩大了人的能力——制造工具。脚：解放了双脚，方便出行——车船制造技术。（各种力讨论）耳、眼：丰富人们的生活、联系快捷等——电子技术。身体：战胜了疾病，延长了寿命——医疗技术。案例分析讨论所以，技术具有发展人的作用技术的产生满足人的需求保护人解放人发展人2技术与社会

在当代，技术在社会发展中的作用更加巨大。促进了社会生产的发展案例分析——福特T型车的生产流水线。讨论——技术对企业的发展具有什么重要意义？（见书）链接——上网查找资料。

辩论——有人认为，技术发展导致失业；也有人认为，技术发展提供了就业机会。请就此问题展开辩论。（是劳动力结构发生了变化）丰富了社会文化的内容案例分析——农业技术的发展与劳作方式的变革。思考——采用现代农业技术的农民，其劳作方式将会发生怎样的变化？衣、食、住、行、交往、娱乐、教育改变了社会生活的方式案例分析——相同距离，不同出行方式时间对比图。讨论——交通工具的新发展给当代人们的生活和工作带来了哪些变化？（速度、时间、出行方式、生活方式）技术是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。引入讨论：技术在军事、政治、文化等各个领域所起的作用？3技术与自然自然为人类繁衍生息提供资源：土地、空气、水、煤、石油、天然气等。案例分析都江堰——“活”的水利博物馆（利用自然、改造自然、创造了人与自然和谐共存的水利形式。）荷兰风车（利用自然、改造自然、创造了人与自然和谐共存的水利形式。）讨论

三峡工程、南水北调、西气东输、西电东送、退耕还林、填海造田等，在保证自然不受破坏的情况下，合理地实现了自然为人所用的目的。马上行动

分析技术给我们的自然环境带来了哪些问题，与同学交流，提出相应的解决对策，并填入下表。问题解决对策温室效应减少二氧化碳排放荒漠化加剧种植草皮、树木、圈养牛羊水土流失植树造林、退耕还林大气污染使用清洁燃料水质污染禁止污水排放、污水净化白色污染减少泡沫塑料与塑料袋等使用……人类在利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，注意对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。自然资源是有限的，无法承受人类永无止境的开发利用。技术的发展，尤其是能源技术的发展，应以可持续发展为目标，从而实现以更少的能源消耗获取更大的效益。人类和自然应该成为朋友，人类要改造和利用自然，更要爱护自然。阅读

造就“绿色”的技术技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能，尤其是现代高新技术的发展，更加注重环境保护。技术对社会的作用依赖技术利用自然改造自然保护自然技术的价值技术与人技术与社会技术与自然保护人发展人解放人促进了社会生产的发展丰富了社会文化的内容改变了社会生活的方式利用自然改造自然保护自然1、基本需求：保护脚不受外部伤害，保温防寒，让脚有所支撑，运动方便，与衣服搭配、美观。特殊需求：护脚、防身、武器。（踏实、美观、保护）选料及材料的合成技术、设计制作技术（造型、款式、结构、功能）2、眼睛原子弹印刷术管道技术骑兵马战术避孕节育技术时钟数字音乐技术电脑

练习问题讨论——活动手册一1、通过以上活动，你认为技术的产生和发展与人类满足自身的需求和愿望之间的关系怎样？答：人类的需求和愿望是技术的产生和发展的动力，而技术的发展，为人类解放和发展自身提