初一给老师的一封信

本文格式为Word版，下载可任意编辑——初一给老师的一封信春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。爱戴的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。下面是我为大家打定的初一作文给老师的一封信，梦想大家热爱。

初一作文给老师的一封信1

爱戴的狄老师：

您好!光阴似箭，日月如梭。转瞬间，我已是六年级的小学生了，回想一下在母校的六年时光里，这栋美观的教学楼，这绿油油的美丽的绿化带，这快乐的笑声，这广阔的操场，还有您璀璨的笑容，我怎能忘却呢?

您二年级开头叫改为：教我们语文，您口才分外好，每次上课之前就改为：都能说一些更加精彩的话，这使我们都深深的佩服您。您也很亲切，每天都入感情地讲课：讲到《卖火柴的小女孩》的时候，您的语言哀伤，使我们也深深地可怜这个大年夜不得不去卖火柴而且却冻死的小女孩;讲到《凡卡》，您的语言悲愤，弥漫了对那时的沙皇的黑暗统治的气氛，使我们也去可怜这个在黑暗统治下努力挣扎却怎么也摆脱不了痛楚的小凡卡;讲到一些诗词，您为我们示范朗读时，声情并茂，让我们在诗歌的海洋中尽情的去探索新的“宝藏”……

我最最忘不了的是我五年级犯下的错。那是一个星期一，早晨，我和小伙伴结伴来到学校，已我们不知怎么的说起了语文作业，说着说着，我察觉我忘却了抄词语!怎么办啊!要是报告您我没写，您确定会训斥我的。无奈，我在一个小地方加紧补作业。但是，都开门了，都要去升旗了，我依旧在补作业。不经意的一瞟眼，我竟然察觉连班上最晚出来的同学都来了!完了!我加紧草草地收了尾，背起书包就向班级冲。上楼梯的时候，正在升旗，恰好碰见了您!我不禁吓得一哆嗦。您看到了我，对我亲切地说：“先别下去了，都升旗了……”这话像刀子似的扎着我……下课交作业，我实在不好意思将我写的这辈子最难看的字交上去，但是您犹如正在讲台上看着我，我硬着头皮还是交了上去。公然不出我所料，其次节课下了课，一个同学对我说：“老师叫你去办公室!”天呐，断定是由于我的字……我怀着扑腾扑腾直跳的心进了办公室。我不敢抬头，您很生气，也很消沉，问：“这次的作业怎么回事?你看看这字，要得了吗!你……”“老师我……”我低着头小声的把理由说了，您犹如不在那么生气了，宁静地说：“把作业写两遍去，下午交给我，去吧。”我含着眼泪出了办公室。感谢您老师，自那次以后，我在您留作业的时候都会竖起耳朵听，可能您忘了，但我永远忘不了!划线词用的切实、传神。

每一个人的道路都不一样，有的走向艺术，有的走向运动改为：文学，都走向更辉煌的道路。但是，我们无论走到哪里，都和您的教导分不开!在这个离别之际，我衷心地感谢您：感谢您，我爱戴的狄老师!

祝您身体健康，万事如意，龙马精神!

初一作文给老师的一封信2

敬爱的刘老师:

您好!

我是您的学生李婧瑜，我们朝夕相处的日子已有五年多了，再过半年，我们就会分别。但我们之间无疑已有了师生最真挚的情感，心里想要对您说的话太多太多……

记得您刚带上我们时，我就被您的美观，您的教学风格深深地吸引。您身材高挑，一头乌黑的头发在阳光下闪烁着光泽，睿智的眼睛仿佛一眼就能看到我们的内心，我热爱您的口才，多数次被您折服。

老师是人类灵魂的工程师，这话说的一点不错。您不仅教书，率领我们走进学识的海洋，让我们尽情吮吸学识的甘霖，沐浴在喜悦的学习中;您还育人，教我们怎样做人，怎样生存，怎样立足于社会。您对我们的谆谆指导我会永记心间。

可能是父母都是老师的起因吧，我深深地知道老师是多么辛苦的行业。您也像我的父母一样早出晚归，晌午，别人在午休的时候您照旧伏案备课，夜深了，您还在呕心沥血的批改作业。我知道这辛苦的付出是为了我们，您难以割舍的学生。

您可以说是我们的启蒙老师，成长的路上总离不开您的指导。好多事情在我的心中难以忘却。还记得那天吗?

那一天，您和我要让我打定的朗诵稿，我却由于周末疯玩，把这事抛到了九霄云外。您对我很生气，语重心长的批评了我一通，我以为您会不管我了，您却细心的重新为我挑拣朗诵的篇目，细心的指导我。

比赛的时候，我感到有一股强大的气力推动着我，鼓舞着我，是我有足够的信仰去挑战自己，超越自我。我知道，是您的一番话是我觉醒，为我供给源源不断的动力。

这样的事又怎能说得完呢?每一件事，都是您对我们的爱，这爱就是师恩，比山高，比海深。

连忙就要考试了，我确定努力，考一个优异的劳绩，让您为我高傲!

十年树木，百年树人。您对我们的至深的爱，我终生都不会忘却。

祝您笑口常开，万事如意!

此致

初一作文给老师的一封信3

爱戴的杨老师：

您好!

“一个幸运的人是一生能够遇见一个好挚友，碰见一位好老师”。我觉得，我就是那个幸运的人，由于我碰见了您这样一位好老师。

有人说，老师是太阳，我们是被太阳沐浴着的小草;有人说，老师是园丁，我们是被园丁细心照料的花儿。您为了我们班级、为我们每个同学付出了太多太多，操劳的也太多太多。

记得我们班刚升入五年级的时候，班里劳绩很差，您开头做我们班的语文老师和班主任。自从您来了以后，课堂纪律逐步好了，我们也都抢着回复您提出的每一个问题。很快，我们班的劳绩从年级倒数变成了数一数二的好劳绩。课堂上的四特别钟在刺眼间就过完了。班里的同学之间也越来越团结了，虽然我们总是记不住您的话，往往惹您上火，但是您没有采取其它处治方式，而是让我们写检查，一百字、二百字、三百字……，我们在写的时候会反思我们做的不对的地方，熟悉到错误，同时我们也提高了写作水平，以至于我现在写三百字也不过是几分钟就搞定了。自从您开头教我语文，每天都安置我们背诵，我察觉现在我能记得好多古诗词。

这个学期还有一个多月就终止了，也就意味着小学时光即将终止，也就意味着您不再教我们了。回想着两年来的点点滴滴，我心中万分舍不得!舍不得离开这个班级!舍不得离开您!虽然教过我的老师有好多位，但是，您是最令我难忘的老师!您在我小学阶段教会了我好多东西，可能，若干年后，您已经忘却了您曾经有我这个学生了，但您陪伴我、教化我的这两年，已经深深的刻在我的脑海里，挥之不去!

结果，祝您身体健康!万事如意!

您的学生：王雨桐

2022年5月24日

初一作文给老师的一封信4

爱戴的郭老师:

您好!

我是李沐石的妈妈。

之所以给您写这封信，一方面，是想把我的孩子的一些大致性格特点给您介绍一下，也便当您更多、更好地了解他，从而更有的放矢地扶助他;另外考虑用这种书信的方式，是觉得作为班主任，您大片面的时间、精力都在全班30个孩子身上，我们只是在早晚接送孩子的时候，匆促地碰面交流，好多细节方面的事情不能静下心来好好沟通，所以，想着假设在您休息的时候，能留出几分钟的时间来读一下，原谅一个妈妈爱的扰乱吧!

可能在每个妈妈心中，自己的孩子都是最优秀的，在某些方面，都是旁人所不及的，当然，我这个妈妈也不免落俗。李沐石虽然刚4岁多些，但是好多方面，切实表现出了其他同龄孩子所不具备的一些闪光点。

1、性格活泼开朗、阳光向上。

李沐石是在一个健康有爱、和谐和暖的家庭中长大。所以，他身上有作为孩子所理应具有的共性——率真、良善、无邪、心爱。而且您逐渐会察觉，他的笑容很有感染力，跟熟谙的人在一起，往往会起到某些化学回响，能活跃好多的气氛，带动好多的热心。梦想在以后的日子里，他的喜悦，能感染到更多的人。

2、爱唱爱跳，颇有文艺细胞

可能是我和爱人都热爱音乐的理由，当李沐石还在妈妈肚子里的时候，我们就坚持每天做音乐胎教;出世后，也是随身音响，真的是走哪带哪。久而久之，音乐细胞貌似在他身上更凸显一些。不管走到哪儿里，只要节奏感的音乐响起，他就会很快融入，跟上节拍，不自觉得摇摆起来。“小模特”走秀表演的时候，很快地就能踩着音乐的节奏举行走台。曾经带他到“嘻哈帮”(街舞学校)去过几次，教练都对他的节奏感刮目相看。

另外，针对于他的这个爱好，我们家快成乐器店了，奥尔夫音乐全套乐器、架子鼓、电子琴甚至古陶笛都列队在此，虽然现在还没正式举行系统专业学习，但是每天在家敲敲打打，乐在其中，好不喧嚷;大小音响好几个，每次出门看到不管是商店门口还是小区绿地上的音响，总要上前听听看看，不徘徊良久是不愿离开的。

所以，梦想您在音乐方面多给他引导和表现的机遇，多多激励，这也是提高他自信仰的一张“王牌”!

3、提防细节、爱查看斟酌

这方面，是有遗传的因素。我和爱人都是对比细心和敏感的人。同样一件事情，我们可能看的、想的会比别人略多一些，李沐石也是如此。譬如看一本书，有的孩子可能只提防了故事的情节，但是他除了情节，他还看到了画面上的两只蝴蝶，一只黄色的，一只粉色的，其中那只粉色的还躲在粉色的花瓣里面，只露出了两只细细的触角，不留心看很难察觉，由于它有养护色。

我们经常一起看《视觉大察觉》，在里面寻宝，磨练他的细心和查看才能，一看能看上大半天，当一个宝物费了千辛万苦找到时，那种成就感和兴奋，难以言表，从中找到了无限的乐趣!

4、吐字明显，擅长表达

由于是郑州妈妈网的版主，在网上结交到了几个和李沐石同龄的孩子以及她们的妈妈。在一起聚会中，李沐石根本是里面的“话唠”，可能是熟谙的理由吧，放松状态的他，总是喋喋不休，而且表达事情对比领会，发音也切实，甚至还扶助一个小挚友有很浓重乡音的妈妈，来校正发音。也成为我们聚会中的一段佳话。

5、大量识字，求知欲强

李沐石已经熟悉几百个汉字了。我并没有刻意教他，而是每次看到有字展现的地方，他会主动问，我就不厌其烦地给他读、给他念，给他写。久而久之，他熟悉的字越来越多，现在简朴的书，他已经会自己阅读了。所以梦想在适合的时候，您能给他机遇表示一下，可能不是刻意的，就能给他极大的激励。

6、感兴趣的事情，专注力极强

一个热爱的玩具、一本热爱的书，他都会独立地不厌其烦地玩、反反复复地看1个多小时，甚至更长时间;就连热爱的豆沙包，连着几天也吃不烦，吃不腻。

所以，假设您能察觉他新的兴趣点，请实时报告我，我会分外感谢您的!

7、爱看书，对电子嬉戏接触极少

可能是授家庭的影响，李沐石很爱看书。小的时候是我给他讲，他看画面、听;现在随着熟悉汉字量的不断增多，更多的时间是在我讲完一边后，自己阅读。我经常给他说，“感觉无聊的时候就看书，它也是陪伴你的最好的挚友”。所以，他的书架上有好多他热爱的书。对于大量孩子熟稔的电子嬉戏，我们还都在持续着最原始的获取学识的渠道，更多体验沉浸在书里的美好。至于其他的，不忙，逐渐来。

8、见多识广，信息量较大

上面说到的看书，他的涉猎范围也对比广，亲情绘本、童话故事、自然科普。从书本中，得到了好多除了父母赋予以外的情感抚慰和科学学识。而且我还经常带他到图书馆阅读、借书，并且做好“读书笔记”，这样即使书还了，通过笔记，照旧能够很明显地记起书中的故事情节，以及我们从中得到的启示。

除了读书，我还经常带他到外面旅行。小小年纪，已经到过了不少地方，会意到了各地的风土人情。“读万卷书，不如行万里路”，其中的道理，不用赘述。每次旅行回来，我们都会拍好多照片，一起回味旅途中的美好，共享旅途中的奇闻异事，已经成为我们一件分外享受的事情。

初一作文给老师的一封信5

您好!首先我要说您是我上大学以来所遇见的最好的老师之一，上课时您可以那么的投入，您被鲁迅先生感动的落泪，而我也为您所感动。我是一个热爱闲聊和胡思乱想的人，感觉总是有好多困惑说不领会，梦想老师可以指示一二。

先说说鲁迅先生吧，他是我崇拜的文学家之一，他宏伟的文学成就令人景仰，而他平凡的生活也叫人感动。在《狂人日记》中，鲁迅先生所透露的“吃人”社会不仅适用于过去也适用于当今。我们不得不供认生活水平的提高，但我们也不能无视繁华背后的罪恶。

我们现在还没有真正走上社会，我们的同学已经被打磨的毫无棱角，不管什么大家一概采纳，我感觉大家太缺少鲁迅先生的抵挡精神了，这样下去是分外危害的。或许我更多的感到的是我将面临的危害，感觉自己太不适应这个社会了。

我们讲鲁迅学鲁迅，莫非只是为了考试，为了掌管一点文学学识吗?我多么梦想我的身边多有几个鲁迅先生一样的人，我感觉将来确定会展现一个像鲁迅先生一样的人。

由于感觉自己有点小孤独所以我热爱尼采，由于感觉自己很悲观我对叔本华感兴趣，也由于鲁迅先生对社会人生查看的透彻批判的深刻，我也崇拜他。虽然他们的作品都生涩难懂，但我还是附庸风雅。

但是，近来我加倍觉得人生的飘忽不定，人自身的冲突重重，任何事情好象都说不领会