等差数列求和公式_第1页
等差数列求和公式_第2页
等差数列求和公式_第3页
等差数列求和公式_第4页
等差数列求和公式_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

等差数列求和公式课件第一页,课件共16页泰姬陵坐落于印度古都阿格,是十七世纪莫卧儿帝国皇帝沙杰罕为纪念其爱妃所建,她宏伟壮观,纯白大理石砌建而成的主体建筑叫人心醉神迷,成为世界七大奇迹之一。陵寝以宝石镶饰,图案之细致令人叫绝。传说陵寝中有一个三角形图案,以相同大小的圆宝石镶饰而成,共有100层(见上图),奢靡之程度,可见一斑。你知道这个图案一共耗费了多少宝石吗?第二页,课件共16页高斯答:1+2+3+4+…+97+98+99+100=

1+100=101

101×50=5050

2+99=101

3+97=101

……

50+51=10150501+2+3+4+…+97+98+99+100=?

情景

高斯(1777---1855),德国数学家、物理学家和天文学家。他和牛顿、阿基米德,被誉为有史以来的三大数学家。有“数学王子”之称。

第三页,课件共16页

实际上高斯解决了求等差数列

1,2,3,4,…n,…前100项的和的问题

定义一般的,我们称a1+a2+a3+…+an为数列{an}的前n项和,用Sn

表示,即Sn=a1+a2+a3+…+an如何求等差数列

1,2,3,4,…n,…前n项的和?第四页,课件共16页

sn=

1

+2+3+…+(n-1)+

n

sn=

n

+(n-1)+(n-2)+…+2+

1∴2sn=(n+1)+(n+1)+…+(n+1)

=n(n+1)思考:这种方法能否推广到求一般等差数列前n项求和呢?+)——倒序相加法求等差数列1,2,3,…n,…前n项的和?第五页,课件共16页由S

n=a1+a2+a3+…+an-1+an

S

n=an+an-1+an-2+…+a2+a1

+)2Sn=(a1+an)+(a2+an-1)+…+(an+a1)=n(a1+an)

倒序相加法故等差数列的前n项求和公式:探究发现第六页,课件共16页方法2:等差数列{an

}a1,a2,a3,…,an

,…的公差为d.第七页,课件共16页观察公式的形式,回忆我们所学过的知识,你是否发现了什么?它的形式是不是跟我们学过的梯形面积公式相同?第八页,课件共16页例1:

2000年11月14日教育部下发了《关于小学“校校通”工程的通知.某市据此提出了实施“校校通”工程的总目标:从2001年起用10年的时间,在全市中小学建成不同标准的校园网.据测算,2001年该市用于“校校通”工程的经费为500万元.为了保证工程的顺利实施,计划每年投入的资金都比上一年增加50万元.那么从2001年起的未来10年内,该市在“校校通”工程的总投入是多少?学以致用总结:实际问题,建立数学模型,利用数学的观点解决问题,然后再回归问题实际第九页,课件共16页解:根据题意,从2001-2010年,该市每年投入“校校通”工程的经费都比上一年增加50万元,所以,可以建立一个等差数列{an

},表示从2001年起各年投入的资金,其中,a1=500,d=50那么,到2010年(n=10),投入的资金总额为答:从2001-2010年,该市在“校校通”工程中的总投入是7250万元.第十页,课件共16页练习:根据下列各题中的条件,求相应的等差数列的前n项和答案

:根据条件,选择公式第十一页,课件共16页例2

公式应用已知等差数列{an}前10项的和是310,前20项的和是1220.由这些条件能确定这个等差数列的前n项和的公式吗?列方程组,解方程第十二页,课件共16页解:由题意知

将它们代入公式

得到方程组,

解这个方程组,得到:

所以

2第十三页,课件共16页练习:已知一个等差数列前5项和是25,第六项是11,求此等差数列前n项和公式答案

:根据条件,选择公式2第十四页,课件共16页等差数列前n项和公式的推导:倒序相加法类比思想、方程思想、数学建模思想,整体思想数学思想:等差数列前n项和公式的应用:课堂总结第十五页,课件共16页课后作业必做题:课本P46习题[A组]2、6题选

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论