中学“雏鹰争章”校外活动总结

中学“雏鹰争章”校外活动总结中学“雏鹰争章”校外活动总结

**中学“雏鹰争章”校外活动总结703班许锦辉

学校领导班子特别重视校外实践活动，制订了活动规划，让学生在社会大课堂里承受教育的原则，有目的、有规划地开展了一系列校外活动，效果显著。使学生在校外活动中感受到了成长的欢乐。现就本学期详细工作总结如下：一、内容丰富，平安安康

内容丰富，形式多样。我们从学生的身心安康、抱负信念、意志品质等多角度着手，细心安排内容，科学设计方案，使校外实践活动都富有成效。二、在活动中培育学生的爱国情操

为了让同学们能体会到今日幸福生活的来之不易，学校团支部共同组织了学生到河中校道烈士墓祭扫，在庄重肃穆的墓园里新团员铿锵宣誓，老团员激情献词，整个仪式紧急而有序，对同学们来说是一次思想的洗礼，这一点从学生的感想当中可以深切地体会到。三、转变方式，共同探究

在活动中，不仅与有关单位、同科教师进展联系，还与家长沟通协作，相互促进。在对待孩子们方面，积极提倡自主、合作、学习方式。培育他们主动探究，团队合作，勇于创新的精神。四、关注安康，关爱生命

本学期我校组织了一次大型的体检活动，体检地点在学校礼堂，通过学生参与体检的组织性和纪律性上看出同学们的自律力量大大增加。

总之，抓好校外实践活动，这是每一位教师的责任。同学们特别喜爱参加这样的活动，同学们在校外活动中增长了学问，开阔了视野，提高了修养，不仅是学生，就是我们的教师也都在共同进步。

校外活动是校内活动的有益补充和延长，我们组织活动的目的就是让我们的学生能全面进展，在学会学问的同时更要学会做人。

扩展阅读：开展“雏鹰争章”校外活动总结

和平凤善小学201*201*学年度第一学期

开展“雏鹰争章”校外活动总结

以推动素养教育，进展个体为目标，以培育学生广泛的兴趣爱好及各种力量为宗旨，以“争章”为手段，以“达标”为要求，以“授章”为总结并鼓励少先队员争章主动性，积极性和制造性，造就全面进展的跨世纪人才。我校通过制订方案、申请，顺当地获得上级的批复，本学期中正式开头推行实施“雏鹰争章”校外活动。下面就我校开展校外活动的状况总结如下：

一、成立领导小组，制订活动方案。

由学校教务处、政教处、学校总辅导员、各中队辅导员组成“雏鹰奖章活动”领导小组，制定奖章活动实施方案，同时加大对学生的宣传教育，使学生踊跃参与，使家长、群众都对学校开展校外活动的举措赐予大力支持，使活动有序、高效、安康地进展。

二、组织辅导员教师学习培训，提高业务水平。

为使本学期的校外活动开得有成效，使争章活动与学科教学严密结合，整合校内外多方资源，我校与11月27日在多媒体教室组织全校教师进展学习与培训，由校长主讲，就“雏鹰奖章”的的由来、章目，选章、定章、活动要求、各阶段目标和实施步骤做了具体的介绍。让教师对开展“雏鹰奖章”活动有了一个比拟清晰的熟悉，有助于各中队辅导员对今后如何开展少先队活动，促进学生全面进展有了明确的方向，也为学校马上启动的“雏鹰争章”活动做好了预备。

三、切实开展校外活动，取得良好的效果。

本学期，我校依据制订的活动规划、方案，在教师的细心合理辅

导下，依据队员自身特点，积极开展“雏鹰争章”活动。队员们在争章活动中自主、自动，熬炼体验，留下了自己成长的串串脚印。

1、能按规划仔细开展活动。

依据教育组的活动方案，结合学校的实际，我校本学期一共开展8场次争章活动（其中6次在星期六上午进行，2次都在星期五放学后进行）。每次活动各中队都有做记录，每次争章有阶段的评价，每个在争章过程中达标的学生能赐予嘉奖，发给奖章。

2、能依据各年级争章的标准开展活动。

我们的辅导员教师在争章活动中起到了不行或缺的作用，注意训练过程，注意素养培育。“雏鹰争章”是鼓励队员通过系列的训练工程，到达一个个训练目标，来提高学生全面素养的。他们或亲自担当指导工作，或帮忙队员聘请指导者。他们依据每次的争章内容，有针对性地开展活动，仔细上好争章启动课，采纳敏捷多样的考章方法，作好考章记录，进行恰当的颁章仪式，班主任手册中能反映争章活动。针对队员们在活动中遇到的困难，辅导员教师们总是急躁地赐予指导和帮忙，他们是队员争章活动中最亮的方向灯。

本学期的“雏鹰争章”活动重点争章的工程是阅读章和岗位责任章，特色章是学习章和习惯章。通过争章活动强化了小学生日常行为标准训练，使学生的阅读力量、仆人翁意识等方面形成良好的习惯，促使学生在这些方面有更大的进步，培育学生喜爱学习，激发学习的兴趣；培育学生的竞争意识、集体意识、团队合作和吃苦耐劳的精神，让学生学会做人，学会做事、学会学习。增加学生的自信念，使学生养成爱读书、爱学习、爱集体、诚恳守信、团结互助的优良品德。

3、各学科任课教师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导

学生开展争章活动。学生在争章中获得学问，拓展学习空间，同时也获得学习的欢乐。本学期学生的学习自觉性、主动性都得到增加，全校班风、学风良好。

四、活动收支状况

本学期，我校通过大力的发动、宣传，使学生对本次开展的“雏鹰奖章”活动产生了深厚的兴趣，积极参加，也得到家长大力的支持。学校通过发放“征求意见书”把学校开展活动的工程、收费的标准发给家长，让家长明确在自愿的根底上让孩子参与的。

本学期我校学生有290人，参与校外活动的就有274人，到达95%。根据区教育局、物价局的批复，每个学生收费标准是45元，总收入是12330元。学校根据上级的要求，收入的资金用于活动资料、证书、奖章等共1775元，占总收入约15%；依据的活动规划、方案，每位辅导员教师每节课辅导补助定为20元，共付辅导员补贴6000元，用于辅导员收费、制单超时补助370元；用于辅导员培训补助、填写争章手册工作补助共2340元；用于每周各中队场地布置及茶水费用共1260元；用于活动完毕总结沟通茶水费用585元，总付出1233