珍爱生命,学会自我保护

关于珍爱生命,学会自我保护第一页，共17页幻灯片

青海荒漠干涸的湖美丽山水多彩海洋第二页，共17页幻灯片多彩的生命构成了缤纷的世界第三页，共17页幻灯片

自然界里的各种动植物都具有自我保护的能力,乌龟有不怕打的壳,刺猬有锋利的刺,鹿有善于奔跑的腿,犀牛有坚硬的角。第四页，共17页幻灯片目标：第五页，共17页幻灯片

国家儿童少年“安康计划”公布的数据:

我国中小学生非正常死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消失。每年我国有近2万名14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、溺水、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。第六页，共17页幻灯片

10多年前，15岁的朱艟因患急性肠扭转做了小肠切除手术，剩下28厘米的小肠，被专家宣判了“死刑”——只能再活半年。但是，一个偶然的机会燃起了他对生命的渴望。他接受了全肠外营养，靠静脉注射存活的手术，术后每天要24小时输液，还要从鼻子插管向胃里输送营养。每天如此，难受极了。那期间，同室的两个病友相继去世，他也仿佛看到死神的走近，但他坚信自己能活下去。这个每天靠大量药物和特制营养品维持生命，每年要住4、5个月医院的他，不但活下来了，今天他竟然还拥有一家广告公司和一家商务公司。他说“活着真好”！无肠少年朱艟（chōng）——“活着真好”第七页，共17页幻灯片直播现场一条年轻的生命陨落了

她今年16岁，尚在读初中。有一天学校怀疑她偷了体育老师的手机，倔强而无奈的晓宇当即愤怒地表示：“我没拿，我真的没拿！”

2005年4月24日下午，晓宇纵身跳下7楼，用年轻的生命与谣言进行了抗争，她死了，留给亲人的，是无穷无尽的悲痛……第八页，共17页幻灯片1.与朱艟相比，这些自杀的人欠缺了什么？2.你对生命的感悟？

第九页，共17页幻灯片楚天都市报2005年3月27日报道：昨日下午3时许，5个少年一起在村子附近闸站上捉迷藏，闸门上的玲玲（化名）突然脚下一滑，落入水中。志志（化名）见状纵身跳入水中救人。由于身单力薄，加上水性不熟，志志几次试图将玲玲托出水面均未成功，反而一同沉入水中，最后不幸双双溺水身亡。直播现场两少年溺水身亡第十页，共17页幻灯片中新社4月6日报道：3月19日，犯罪嫌疑人叶建庆到一网吧上网，发现11岁男孩小马也在此上网，遂以请其“包夜上网”为名将小马骗至其出租屋捆绑，并给其喂食大量安眠药，然后向小马家人索要赎金。21日晚，叶建庆嫌照顾小马麻烦，更恐事情暴露，将小马杀害，并碎尸10余块。11岁男孩网吧上网，遭绑架撕票

直播现场第十一页，共17页幻灯片

1、这两个案例中的孩子为什么遭到意外?

2、如果是你会怎么做？交流探讨第十二页，共17页幻灯片1.两位同学一起乘公车，同学甲刚搬了新家，邀请同学乙到家里做客，同学乙问同学甲的地址，甲应该说：A、我家的地址是……（大声告诉他）B、我回家打电话告诉你C、明天上午我家没有人，在某时某地等你，带你去我家2.假设你独自一人在家，这时有人敲门，来人自称是上门检查电路的，要求你开门。你怎么办？A、立即开门B、告诉他“我家大人不在家，不能开门”C、打电话告诉邻居，请求邻居帮助3.放学回家后的路上，遇到抢劫，你将：A、誓与财物“共存亡”B、把财物给他，想法逃走C、先交出财物，确保生命安全，记住抢劫者的特征，安全后立即报警测测你的自我保护意识和能力：第十三页，共17页幻灯片现场调查

请随机找五个同学，了解他们的选择情况，并作个统计。如第一题：选“A”的有几个，选“B”的有几个等。最后请把统计的结果以“1、A几个；B几个…”这样的格式写在黑板上。第十四页，共17页幻灯片归纳总结我们怎样提高自我保护的意识和能力？1、树立正确的人生价值观，注意培养自己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨别能力，提高警惕；2、自觉抵制各种不良诱惑；3、积极参加各种有益的集体活动，自觉把自己置于正面教育的氛围中；4、不进未成年人不宜进入的场所；5