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2022-2022学年度第一学期五年级班主任工

作总结2022-2022学年度第一学期五班级班主任工作总结三亚市第四学校五（5）邓雪琼一学期下来，本人喜爱教育事业，听从学校安排，对同学实施全面素养教育，尽职尽责，为人师表，注意身教。回顾一学期的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：班主任工作中，结合班级实际，有方案地对同学进行各方面的教育。一、加强思德教育，培育好的班风加强同学的思想品德教育，使同学全面进展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、思品课，有针对性地开展多形式、生动活泼的班队活动提高同学的思想品德素养。同学零用钱多,喜爱买零食，吃喝。学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，。我针对这一现象，仔细地组织同学开展“我为集体做贡献”、“跟父母比童年”、“爱祖国，爱学习”，“家乡的变化”等主题班会。引导同学把零用钱用在学习上，使同学熟悉到今日的幸福生活用品来之不易。教育他们要珍惜今日的幸福生活，激发同学的学习乐观性，提高同学的自信念和竞争意识。二、在班级中开展“自己和自己比“，提高竞争意识依据我班的实际状况，两极分化比较严峻。用同一个标准去衡量全体同学是不科学的。同学只有自己和自己比才能看得到自己的进步。在全面了解了同学的思想状况，同学基础，智力状况,身体素养，性格学好的基础上，确定每个同学的奋斗目标。班中开展自己的与自己比的活动，使后进生不再消极，气馁。信念十足地面对每一天，优生虚心谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。三、爱同学，诚意、细心、急躁的对待同学每个同学都有自己的特点，都有自己的特长。我常常在班上组织同学找每一个同学的优点，让每个孩子都有自信念。比如我们班有个孩子比较矮，但年龄又偏大。刚到班上时，有同学叫他“小矮人”，他总是抬不起头来，当我知道后，我就让同学说说他的优点，比如他跑步忙劳碌碌，跳得远，学习也在不断进步等。让他找到了自信。现在看我们班的同学，大多数同学精神面貌很好,个个朝气蓬勃，自信十足。四、教育同学正确处理同学之间的关系我们班男生居多，所以打架大事也时有发生，以前我总是直接找出双方的错误进行一番说教。但效果不怎么样。后来我让同学自己找出自己的错误，让他们自己去熟悉到并改正错误，让他们明白打架的坏处和弊端，这样打架的大事虽有发生但却不那么频繁了。在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：一、仔细备好课，做好课前预备，上好每一节课。二、注意培育同学的良好学习习惯，提高同学自学力量，没有好的学习习惯，同学谈不上自觉学习，抓同学坚持预习的习惯,同学借助课后思索题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写规范工整的习惯和订正作业的习惯。一学期下来，同学初步养成一些好的行为习惯，能关怀集体，学习也有了进步。但是班级里尚未能形成一种乐观向上，你追我赶的好学风。同学各种力量还

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